迎著黃飛燕期待的目光，帝辛沉吟片刻，喃喃道：“這車攆意在連通南北，讓我大商交流能夠更加順暢，能夠更好的構(gòu)成人族凝聚力。”
　　
　　車攆的意義也是帝辛為之后若是改革配給制度留下的一道伏筆。
　　
　　對于練氣士來說，這車攆可有可無，但很多民間交流，比如東部特產(chǎn)要拉往南部銷售，不可能讓練氣士去專門干這種事情。
　　
　　加之載人功能等等，可以說是絕不會過時的東西。
　　
　　而且目前只是用火牛獸拖拽，等之后燈火出來之后，完全可以把燈火的技術(shù)運用到車攆之中，再成熟些甚至能夠做到遠超一般練氣士的速度。
　　
　　這時候才是車攆展現(xiàn)真正神威的時刻。
　　
　　若是車攆的速度能夠遠超一般練氣士，就算二十年后全面戰(zhàn)爭打響，帝辛完全可以統(tǒng)合王庭之力，隨時從大商各地抽調(diào)兵員，隨時隨地投入到戰(zhàn)場上去。
　　
　　好處實在太多，完全可以說是加速人族發(fā)展的重要舉措。
　　
　　一念至此，帝辛眼神灼灼的說道：“之后車攆，便皆稱大商躍進號！
　　
　　讓這長短車攆，拖著我大商始終向前?！?br/>　　
　　“躍進號？”
　　
　　黃飛燕眼前一亮，口中重復(fù)著帝辛的話語。
　　
　　她點了點頭道：“大王的期許，一定會實現(xiàn)的！”
　　
　　周圍三百工匠聽到帝辛的言語，也都是議論紛紛，都是激動不已。
　　
　　他們齊齊的向著帝辛躬身作揖道：“多謝大王賜名！”
　　
　　躍進號，光這個名字與帝辛口中關(guān)于這個詞語的解釋，都讓人心潮澎湃。
　　
　　人王對于這車攆的重視程度，不可謂不高。
　　
　　甚至都已經(jīng)上升到了拉著整個大商前進的地步，這如何不讓他們不歡欣鼓舞？
　　
　　擺了擺手，帝辛淡笑道：“卿等好生鉆研，王庭不會忘記你們的！”
　　
　　不管在什么時刻，一個民族一個國家不能沒有一群沉下身子，做研究搞實驗的人。
　　
　　所謂再窮不能窮教育，教育的根本意義是在于，用過教育傳承本有的東西，讓新一代在本有基礎(chǔ)上創(chuàng)造更多可能。
　　
　　而一個民族，練氣士需要，平民需要，官員需要，也同樣需要能夠創(chuàng)造出讓民族進步發(fā)展的神話科研工作者。
　　
　　不管是神話如洪荒，還是什么時代，帝辛覺得配給制沒有問題。
　　
　　但他任然想要發(fā)展市場制。
　　
　　并不是市場制大商就有多需要，他是想從配給制過度到市場制，市場制代表競爭，通過競爭能大幅度提升人族發(fā)展局面。
　　
　　當(dāng)市場制成熟之后，便能夠?qū)崿F(xiàn)天下大同。
　　
　　市場制也就沉于下位，配給制重新開始，這是市場配給制。
　　
　　擁有更廣闊活躍市場的配給制度，便能夠讓人族在這之上，拋下曾經(jīng)的比如子民只能耕種等等。
　　
　　脫離開這些束縛，不管是修煉，還是要追求他們心中想追求的東西。
　　
　　帝辛并不想限制每個人族必須按照他的旨意該干什么就去干什么，每個人都是單獨的個體，他認為這是對每位人族成員最大的尊重。
　　
　　只是目前還是基本配給制度，只能他作為人王去決定每個人做什么事情。
　　
　　這前后三個階段，每個階段都需要歷經(jīng)千難萬險，但真正達到第三個層次之后，那就是人族真正意義大世的到來。
　　
　　帝辛來到這洪荒，從初始只想要度過量劫，不知不覺間越做越多，到如今地步，盡管量劫都還沒有渡過，但他心里已經(jīng)早早就開始為人族未來謀劃起來。