飛掠而過(guò)的身影瞬間沖出了終點(diǎn)線。
　　在陸離沖過(guò)終點(diǎn)線的一剎那，短跑測(cè)試儀同時(shí)紀(jì)錄下陸離的成績(jī)。
　　“12.63秒?！?br/>　　看到這個(gè)成績(jī)，鐘志云老師明顯愣了一下，眼中閃過(guò)一抹驚訝。
　　國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員的百米標(biāo)準(zhǔn)就是12.64秒。眼前這個(gè)十四歲的少年，已經(jīng)達(dá)到國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)了。
　　陸離看到顯示出來(lái)的成績(jī)，自己也有些驚訝。
　　兩個(gè)星期之前，我自己測(cè)的還是14秒，現(xiàn)在跑出12秒63了？看來(lái)這段時(shí)間的鍛煉，真的提高了很多啊。
　　而且……之前用手機(jī)計(jì)時(shí)可能誤差比較大?，F(xiàn)在跑出這個(gè)成績(jī)也算正常了。
　　一般來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始的鍛煉效果最明顯，越到后面鍛煉效果就越差。
　　但是……陸離卻不一樣，他不受天賦限制，可以一直提升下去。
　　“成績(jī)?cè)趺礃?？?br/>　　廖文敏老師跑了過(guò)來(lái)，朝鐘老師問(wèn)道。
　　“你自己看吧！”
　　鐘志云老師指了指測(cè)試儀的顯示屏，“這個(gè)成績(jī)……出乎我的意料?。　?br/>　　“12秒63？達(dá)到國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)了！”
　　廖文敏老師滿臉笑容，朝陸離點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不錯(cuò)！跑得不錯(cuò)！”
　　“你訓(xùn)練出來(lái)的？”
　　鐘志云老師朝廖文敏問(wèn)道。
　　“不是！他自己練的。以前他身體很弱，鍛煉了一段時(shí)間，身體好了。能跑出這個(gè)成績(jī)，我也很驚訝呢！”
　　廖文敏老師解釋道。
　　“嗯！”
　　鐘志云老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“他現(xiàn)在才十四歲，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，能跑出這個(gè)成績(jī)，已經(jīng)很不錯(cuò)了。”
　　說(shuō)到這里，鐘志云轉(zhuǎn)身看向陸離，笑著說(shuō)道：“陸離同學(xué)，老師覺(jué)得你在短跑上很有潛力，可以朝這個(gè)方向發(fā)展一下。你要是感興趣的話，回去跟家長(zhǎng)商量。如果家長(zhǎng)同意，你就加入學(xué)校田徑隊(duì)吧！”
　　“好的！謝謝老師！”
　　陸離心里也有幾分歡喜，冠軍之路，終于踏出了第一步。
　　……
　　教師辦公室里。
　　廖文敏找到了陸離的班主任龔蕓老師。
　　“龔老師，打擾一下，我跟你商量一個(gè)事?！?br/>　　來(lái)到龔蕓老師的辦公桌前，廖文敏坐了下來(lái)，朝龔蕓老師說(shuō)道。
　　“廖老師，您這么客氣干什么？有事您說(shuō)就是了?！?br/>　　龔蕓老師是個(gè)三十歲左右的女老師，說(shuō)話很和氣，為人很溫柔。
　　“這個(gè)……”
　　廖文敏遲疑了一下，臉色有些糾結(jié)，“是這樣的。今天我跟鐘志云老師測(cè)試了陸離的百米短跑成績(jī)，陸離的百米成績(jī)已經(jīng)達(dá)到了國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)，所以……我想……”
　　“你想什么？”
　　聽(tīng)到這話，龔老師豁然起身。為人溫柔，說(shuō)話和氣的龔老師，臉色一片鐵青，盯著廖文敏，一字一句的說(shuō)道：“你想什么？”
　　“我不是跟您商量么？我覺(jué)得陸離很有田徑天賦，可以……”
　　“沒(méi)有什么可以！”
　　還不等廖文敏說(shuō)完，龔老師一聲怒吼，“不可以！你想讓陸離搞田徑？你知道他期中考試是什么成績(jī)嗎？他成績(jī)這么好，你讓他去搞田徑？”
　　“這個(gè)……”
　　廖文敏臉上有些尷尬，“這個(gè)……田徑也是為國(guó)爭(zhēng)光嘛！”