“這、這個，我們就不必了吧？”
　　幾個男生面面相覷，紛紛面露難色。
　　林洛怎么可能不知道他們幾個本來就有問題？
　　屬性與表現(xiàn)的掛鉤，通過強(qiáng)度的表現(xiàn)，也可以大概判斷出對方的屬性，這可是多數(shù)玩家都知道的常識。
　　林洛并不想追究，是因?yàn)樗耙膊恢肋@幾個同學(xué)是針對自己的，直到他們跑到這里，惡人先告狀。
　　地中海那嚴(yán)厲的目光一掃，幾個男生頓時瑟瑟發(fā)抖！
　　這下地中?？墒歉杏X到滿足感了，在那個學(xué)生會長和林洛這里，自己這威嚴(yán)就像是一張紙似的。
　　可是對付這幾個學(xué)生嘛，可就游刃有余了。
　　地中海甚至能從他們慌張的眼神判斷出來，這其中肯定有貓膩！
　　他一個老師，見過多少學(xué)生？這點(diǎn)事情還猜不出來？
　　“來來來！林洛同學(xué)說的沒錯！你們也過來檢測一下！如果你們是無辜的，測一下也不會怎么樣嘛?！?br/>　　幾個男生只能硬著頭皮把手伸進(jìn)地中海老師構(gòu)造的水球里，讓他進(jìn)行檢查化驗(yàn)。
　　地中海老師的臉上逐漸露出獰笑，笑容愈加放肆：
　　“這幾位同學(xué)，你們涉嫌在體能測試中使用藥劑！根據(jù)校規(guī)通報(bào)批評，停課一天，留校察看！把你們的父母叫來！不然就別回來上課！”
　　林洛心說異世界原來也喜歡找家長這一套啊……
　　而看這幾個男生絕望的表情，就知道他們慘了。
　　林洛這個穿越者，對此表示非常同情，而且加大力度，繼續(xù)開口說：
　　“而且他們腳上的鞋子，明顯是履魔具——速度之履?！?br/>　　“哦？”
　　地中海老師仔細(xì)這么一瞧，這幾個學(xué)生穿的鞋子還真有可能是魔具，只是他也納悶……這個林洛是怎么知道的？