李崢忙搓了搓臉，不再理會(huì)二人，寫好姓名考號(hào)后，開(kāi)始審題。
　　此時(shí)他沒(méi)打算啟用倍速，一來(lái)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，他無(wú)須啟用。
　　二來(lái)考場(chǎng)人多眼雜，監(jiān)考嚴(yán)格，做題速度太夸張了不合適。
　　總之，雖然一左一右兩個(gè)變態(tài)煩得要死。
　　李崢的化競(jìng)之路，也算是開(kāi)始了。
　　同時(shí)，這也算是第一次，與林逾靜決戰(zhàn)紫禁之巔。
　　雖然不是一個(gè)考場(chǎng)，但李崢依然能想象出林逾靜又欠又痛苦的樣子。
　　正如西門吹雪，日思夜想的都是葉城主的那一招天外飛仙。
　　開(kāi)始吧，全力以赴的最終對(duì)決。
　　清空雜念后，李崢首先粗掃了一圈卷面。
　　難度比去年那張有所下降，但送分題很少。
　　讓大家拼真功夫，這個(gè)趨勢(shì)好。
　　提筆，開(kāi)殺！
　　第一大題，照例是根據(jù)條件寫反應(yīng)式，四道小題，總共8分。
　　【1-1：氮化硅可用作led的基質(zhì)材料，它可通過(guò)等離子法用sih4與氨氣反應(yīng)制得】
　　嗯，就這道，少見(jiàn)的送分題之一，看到氮化硅直接出結(jié)果就行了，稍微注意一下正負(fù)價(jià)，無(wú)腦配平——
　　3sih4+4nh3==si3n4+12h2↑
　　接下來(lái)，三道方程式題，也像水一樣就做過(guò)去了，這個(gè)強(qiáng)度剛好夠熱身。
　　李崢的心態(tài)也逐漸穩(wěn)了下來(lái)。
　　這卷子，就當(dāng)普通考試做好了，沒(méi)什么特別的。
　　遙想第一次做競(jìng)賽題時(shí)抓耳撓腮的樣子，他自己都想笑。
　　一步步走來(lái)，時(shí)至今日，回望那些曾經(jīng)令人絕望的高峰，也不過(guò)如此。
　　第二大題，結(jié)構(gòu)題，同樣4道小題，總共8分。
　　【2-1：195k，三氧化二磷在二氯甲烷中與臭氧反應(yīng)生成p4o18，畫出p4o18分子的結(jié)構(gòu)示意圖。】
　　這道題稍微有些麻煩，需要分析一下。
　　穩(wěn)扎穩(wěn)打，看好反應(yīng)條件，一步步分析反應(yīng)過(guò)程，最終p4o18的結(jié)構(gòu)示意圖自然就出來(lái)了。
　　首先，195k指的是反應(yīng)溫度，大約是-78℃。
　　據(jù)此可知，反應(yīng)介質(zhì)是非常惰性的……
　　根據(jù)p2o3的結(jié)構(gòu)，p上有孤對(duì)電子，而o3的共振結(jié)構(gòu)式為……
　　……
　　前兩小題又像水一樣就做過(guò)去了。
　　后兩道是橡膠有機(jī)體，考的竟然是世界杯指定用球的生物橡膠(epdm)。
　　有意思。
　　雖然不懂足球，但李崢很懂橡膠。
　　推測(cè)結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，唯一只碰到一個(gè)超綱點(diǎn)，但只要結(jié)合足球“耐踢”的特性，也很容易做出選擇。
　　……
　　第三大題開(kāi)始，是價(jià)值12分的大題了。
　　拉開(kāi)差距的真家伙。
　　這第一個(gè)真家伙，就讓李崢?biāo)牟惠p。
　　這是紀(jì)念門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表150周年的題。
　　講的是門捷列夫預(yù)言了多種元素，其中包括a。
　　a的硫化物在氮?dú)庵?00℃處理產(chǎn)生了b。
　　之后升溫注入氨氣，又產(chǎn)生了紅色化合物c。
　　c又如何如何……產(chǎn)生了d和e。
　　e遇水又會(huì)生成d……d又怎樣會(huì)得到b。
　　根據(jù)這一系列條件，推測(cè)出abcde都是什么。
　　這是李崢最喜歡的推斷題，既全方面考驗(yàn)化學(xué)積累，更充滿了邏輯魅力。
　　做這種題，有種解謎的爽感。
　　門捷列夫萬(wàn)歲。
　　第四大題，高考難度，像水一樣做過(guò)去。
　　第五大題，元素題，礦產(chǎn)信息，同位素測(cè)年代，專門死磕過(guò)，走起。
　　……
　　實(shí)際上，在他們做題的時(shí)候，一男一女兩位四中老師也沒(méi)閑著。
　　大周末的，被薅來(lái)監(jiān)考，本來(lái)是很煩躁的事。
　　但看著這堆焦頭爛額的學(xué)生，他們好歹舒適了一些。
　　而且找到了好玩的事情。
　　“第四排第三個(gè)，我覺(jué)得行?！蹦欣蠋熐穆暤?。
　　“是很穩(wěn)，但進(jìn)度太慢了?！迸蠋熎逞弁蚶顛樣覀?cè)的短發(fā)女生，“這個(gè)才穩(wěn)，從頭到尾一下頭都沒(méi)抓，連表情都沒(méi)變。”
　　“確實(shí)，大多數(shù)考生都在抓頭了?！蹦欣蠋熥チ俗ゲ欢嗟念^發(fā)，望向那個(gè)區(qū)域，“要說(shuō)抓頭，這聯(lián)排三個(gè)人，好像都沒(méi)抓過(guò)，是咱們學(xué)校的么？”
　　“沒(méi)，這個(gè)考場(chǎng)沒(méi)咱們學(xué)校的?！?br/>　　正聊著，他們剛剛夸贊過(guò)，很穩(wěn)的李崢，忽然眼兒一瞪，“嗖”地舉手。
　　男老師忙湊了過(guò)去，關(guān)切問(wèn)道：“怎么，肚子不舒服？”
　　男老師的誤會(huì)，當(dāng)然也不是他的錯(cuò)，不熟悉李崢的人，通?？吹剿e手，都會(huì)聯(lián)想到拉肚子。
　　李崢卻指著卷面小聲道：“這里，用镥鉿法做年代測(cè)算，镥的天然同位素，只有175和176，但題目說(shuō)的是176和177，這導(dǎo)致第二問(wèn)沒(méi)法算，麻煩老師反映一下。”
　　男老師眉色一緊。
　　“同學(xué)……我也不是教化學(xué)的啊……”
　　“這么一個(gè)大考場(chǎng)，應(yīng)該有薊京化學(xué)會(huì)的吧？”李崢問(wèn)道。
　　“有是有……”男老師舉目四望，陷入了猶豫。
　　競(jìng)賽題可都是大學(xué)教授的手筆，出錯(cuò)，是很罕見(jiàn)的。
　　就算真的出錯(cuò)了，也會(huì)有更多同學(xué)反映的。
　　難不成，這小子是本考場(chǎng)做的最快的那個(gè)？
　　男老師不禁又望向李崢。
　　這時(shí)尚的裝扮，蓬松的發(fā)型。