“先生?！?br/>
岐山山腳下，竹林深處有一個(gè)書齋，是周圍的百姓都知道的事情。那教書的先生是顧家的神童也不是什么秘密，自從先生從咸陽教完如今的政公子回來后就招呼人建了這個(gè)書齋，說是幫族中孩童們開蒙，若是各村各里有想要讀書的孩子也可以一同送去，男女不拘。
秦國(guó)重農(nóng)政重軍，社會(huì)風(fēng)氣也與后世不同，女子為農(nóng)官為軍士不是奇事，只是參軍徭役還好說，若是為農(nóng)官可是普通百姓想都不敢想的。一般需要下力氣的活計(jì)家里的女孩也干不了，顧先生收學(xué)生不限年齡，所以十里八鄉(xiāng)稍微寬裕一些的家庭也愿意將家里的孩子送到這里來學(xué)點(diǎn)術(shù)數(shù)，御術(shù)什么的。
要知道，但凡會(huì)識(shí)些字，養(yǎng)馬架馬，那都是最小也能成個(gè)管事，再不濟(jì)也可以去商隊(duì)跑馬，總是要比終日務(wù)農(nóng)要好。
說不定還能得顧先生喜歡，做個(gè)農(nóng)官干干呢！
所以，除了家里的小孩子外，顧衍甚至湊足了兩個(gè)班！女孩子還很多，幾乎占了一半。
被父親驚世駭俗的言論嚇到的顧衍連夜從家里跑出來，回到了自己的小書齋里。因?yàn)榧冶容^遠(yuǎn)，又有宵禁，所以每晚都有幾個(gè)孩子留在書齋。看到在宵禁馬上就要開始的時(shí)候，先生竟然回書齋，幾個(gè)孩子連忙出門迎接。
行過禮后，顧衍支著鴟鸮杖，將幾個(gè)孩子都關(guān)心過生活后才說，“乘法口訣可熟背？”
“背矣——”
“先生我可很努力的。”
“我都可以自己算田畝數(shù)了！”
孩子們高興的回答，嘰嘰喳喳的說著。直到韓徒聽到聲音從書齋的后院趕過來，才消停了。自從書齋開始收百姓的孩子后，顧衍就管不過來了，所以寫了齋規(guī)教給小朋友們，再讓韓徒管著。本來不知禮的孩子們是管不住的，但韓徒想了個(gè)辦法，每天吃飯時(shí)都考教他們齋規(guī)，背不出的就沒有飯吃，直到背熟。
但是背熟是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，知行合一這四個(gè)字被韓徒當(dāng)作圣典在執(zhí)行。若是被發(fā)現(xiàn)有違反齋律的孩子，會(huì)被立刻送回家再也不能來書齋學(xué)習(xí)。
可以舉報(bào)，但秦律里謊報(bào)瞞報(bào)與犯事者同罪，所以即使韓徒不強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)，也沒有孩子敢誣陷他人。
是以，韓徒的嚇人程度可能比顧衍這個(gè)真正的主家還要過。
“少主，韓徒遲來?！彼仁菍?duì)顧衍行禮，然后就將這些往顧衍跟前湊的小子都打發(fā)了，才從越丫手里接過攙扶他的責(zé)任，低頭讓顧衍小心腳下。
“不必對(duì)孩子們太過苛責(zé)，孩子貪玩乃天性，太拘束反而不好?！鳖櫻軠芈晫?duì)韓徒說，越丫倒是替韓徒說話，“黔首無禮，沖撞了貴人不美。少主心善，不代表無禮百姓就真的感念您，保不準(zhǔn)還想著欺主，韓徒管嚴(yán)些也好。”
刁奴欺主雖然不常見，可不代表不存在。更何況少主看起來實(shí)在太和善，那些刁民還不知道怎么在背后里議論他，就是越丫都聽過幾次難聽的話。
只是怕臟了少主耳朵，韓徒在背后處理了罷了。
顧衍點(diǎn)點(diǎn)頭，“懂規(guī)矩也好，不過罰的還是莫太過了?！彼麑?duì)韓徒和越丫做的事情很清楚，那些百姓背后如何議論他的愚蠢也略有耳聞，不過他是不在乎的。
那些孩子是這個(gè)社會(huì)的未來，要讓他們認(rèn)識(shí)到‘國(guó)家’的概念還需要很長(zhǎng)一段路要做。他現(xiàn)在不過是在走艱難的第一步罷了。
讓韓徒和越丫自己去忙，顧衍獨(dú)自往后室去。
“少主還是心善，教他們識(shí)字就已經(jīng)是天大的恩賞了，哪里有給那些黔首日日雞卵和乳酪的道理？”越丫清點(diǎn)著明日的吃食，和在一旁記賬的韓徒抱怨。
韓徒倒是沒有贊同她，反而說，“施以小惠，不過是為了讓那些孩子對(duì)少主有幾分感念，至于忠心與否，是書中所講。他們?nèi)羰亲屑?xì)學(xué)了，自然會(huì)對(duì)少主忠心。”他跟著顧衍講學(xué)，還是聽了一些的。
越丫還是不滿，在她看來少主就是太心善，若是缺忠心的奴仆，以法拘之便好何必如此大費(fèi)周章。但少主聰穎，她有時(shí)又覺得是自己愚鈍，不懂少主的計(jì)策。現(xiàn)在抱怨，不過是可惜這些吃食。普通百姓哪里能吃這么好??！
因?yàn)樯僦骱驼拥呐?，如今的農(nóng)人在少府的‘幫助’下都建了水骨龍車和磨坊，下田種的麥也算是逐漸進(jìn)入日常的餐食中。聽農(nóng)官說近年糧食的產(chǎn)量增加，而賦稅未漲，很多農(nóng)戶都有了些余糧，日子也好了不少——孩子自然也多了起來。