楊天笑了，開口道：“死禿子，你這算是拿著全班學(xué)生的前程威脅我嗎？”
何山鼻孔上揚(yáng)道：“我就是威脅你，你拿我怎么樣？”
“你這種人，不配為人師，你這種人渣的課，不上也罷。”
楊天徑直走到了何山面前，漆黑的眸子如冰冷的長(zhǎng)刀，他朗聲道：“另外，我不認(rèn)為你這個(gè)人渣能教的了我什么?！?br/>
所有人再次目瞪口呆，貶低，**裸的貶低！
楊天絲毫不把何山這個(gè)班主任放在眼里。
如今何山被他踩在了腳下，楊天算是出了一口惡氣，上一世他一直被對(duì)方踩在腳下，諷刺，鄙視，嘲弄！
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，這一世他為仙，不懼任何！
何山被楊天那森冷的目光看的心里發(fā)憷，生出了一絲畏懼，他縮了縮脖子，看到楊天走到了門口，這才開口嘲弄道：“學(xué)渣就是學(xué)渣，數(shù)學(xué)這門學(xué)科你是永遠(yuǎn)都學(xué)不好，高考你注定了要落榜，我勸你還是趕緊回家種地去吧！”
楊天腳步微頓，轉(zhuǎn)身看著這個(gè)大腹便便的禿頭班主任！
他走上黑板前，把何山擠到了一邊，刷刷刷在黑板上寫了一行字。
哥德巴赫猜想??！
楊天嘲弄看著何山問(wèn)道：“你可知道這是什么？”
何山皺眉傲然說(shuō)道：“我是數(shù)學(xué)老師，當(dāng)然知道這個(gè)猜想，它數(shù)學(xué)界未解難題，被視為世界三大數(shù)學(xué)未解難題。怎么，你想跟我討論著這個(gè)？”
“討論？呵，你沒(méi)資格！”
楊天不屑諷刺道：“你也不看看你算是哪根蔥，也想挑戰(zhàn)這個(gè)猜想？”
哥德巴赫猜想可是數(shù)學(xué)皇冠上一顆可望不可及的明珠。
楊天所知道的記載，1920年挪威數(shù)學(xué)家布爵用一種古老的篩選法證明，得出了一個(gè)結(jié)論：每一個(gè)比大的偶數(shù)都可以表示為99。這種縮小包圍圈的辦法很管用。
科學(xué)家們于是從9十9開始，逐步減少每個(gè)數(shù)里所含質(zhì)數(shù)因子的個(gè)數(shù)，直到最后使每個(gè)數(shù)里都是一個(gè)質(zhì)數(shù)為止，這樣就證明了“哥德巴赫”。
1924年，數(shù)學(xué)家拉德馬哈爾證明了77
1932年，數(shù)學(xué)家愛斯?fàn)柭C明了66
1938年，數(shù)學(xué)家布赫斯塔勃證明了5十5，1940年，他又證明了44
1956年，數(shù)學(xué)家維諾格拉多夫證明了33
1958年，華夏數(shù)學(xué)家王元證明了2十3。
隨后，年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)也投入到對(duì)哥德巴赫猜想的研究之中，經(jīng)過(guò)10年的刻苦鉆研。
終于，在前人研究的基礎(chǔ)上取得重大的突破，率先證明了十2。
至此，哥德巴赫猜想只剩下最后一步11了。
1996年3月下旬，當(dāng)陳景潤(rùn)即將摘下數(shù)學(xué)王冠上的這顆明珠，在距離哥德巴赫猜想11的光輝頂峰只有咫尺之遙時(shí)，他卻體力不支倒下去了，這是數(shù)學(xué)界最大的遺憾！
回歸正轉(zhuǎn)，此刻教室里何山蔑視楊天一眼道：“怎么？我沒(méi)資格，難道你這個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)一直為不超四十分的學(xué)渣就有資格？”
楊天淡漠看了何山一眼，就像是看著螻蟻那般，他沒(méi)有說(shuō)話，而是拿著粉筆在黑板上寫寫畫畫起來(lái)。
所有人見到黑板上寫的東西都是一頭霧水，因?yàn)檫@太過(guò)高深，根本不是他們所接觸了的。
“哼，嘩眾取寵！”
何山還在不屑諷刺，他倒要看看，楊天到底能裝到什么時(shí)候。
楊天絲毫不在意眾人那嘲笑的聲音，繼續(xù)在黑板上寫寫畫畫。
他念頭通達(dá)，沒(méi)有絲毫的停留與思考。
前人已經(jīng)認(rèn)證了哥德巴赫猜想的最后一步，只需要論證11就可以?shī)Z得數(shù)學(xué)界最耀眼的明珠。
楊天擁有者破天仙帝那龐大的靈魂，再加上三百年的智慧，思考速度迅捷可以比肩一千個(gè)普通人加在一起。
蘇詩(shī)柔抱著數(shù)學(xué)作業(yè)從辦公室要到高三一班。
她是高三一班的班長(zhǎng)，是整個(gè)一中高三的第一名。