熊子一大早就來(lái)到了宿舍，像個(gè)沒(méi)事人一樣，躺了這么些天，雖然看上去還是有些弱不禁風(fēng)面色慘白，但熊子平時(shí)不就是這樣嗎‘
我簡(jiǎn)單的和熊子聊了幾句，在得知他身體并無(wú)大礙以后也沒(méi)再多語(yǔ)，忙著自己的事情。熊子帶著微笑與小黑王球相繼打過(guò)招呼，上課鈴聲響起，又開(kāi)始了忙碌的一天。
余莉見(jiàn)到熊子來(lái)到教室，想說(shuō)話卻又不張嘴，憋了半天就說(shuō)出了四個(gè)字：“你回來(lái)了“
熊子點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)再多說(shuō)什么，畢竟這是不光彩的事情，自己請(qǐng)假的理由也是編造的病假。
”這些筆記是你給我寫的？“熊子看著滿篇的標(biāo)注和重點(diǎn)，有些疑惑。
”不是的，這是張寂同學(xué)給你做的筆記，我都有借鑒呢“余莉說(shuō)著，生怕熊子不信，拿出自己的課本進(jìn)行比對(duì)，還真是都大致相同，差不了多少。
桂倫的舞伴同學(xué)一直在身邊嘰嘰喳喳，他小心翼翼的拋出一個(gè)話題，在得到桂倫答復(fù)的哦，或者嗯后便又開(kāi)始滔滔不絕的談?wù)?，旁邊的男同學(xué)不知道他在干嘛就問(wèn)：”哎，我說(shuō)你在說(shuō)什么呢？“
”我在和桂倫同學(xué)講事情呢，別打岔“這簡(jiǎn)短的回答中，帶了百分之八十甚至更多的傲氣，足以讓那名男同學(xué)無(wú)話可說(shuō)。
”張寂同學(xué)，要不你先坐我后面我好和桂輪坐一起交流交流，待會(huì)兒還要去跳舞呢“男同學(xué)突然停止了滔滔不絕對(duì)我說(shuō)到。
”什么？哦......好吧“我甚至都沒(méi)有看桂倫一眼，合上書就離開(kāi)了自己的位置。
思緒全亂了，我把課本用來(lái)當(dāng)作掩飾，課本下面藏著自己懦弱的內(nèi)心，桂倫會(huì)不會(huì)喜歡這個(gè)同學(xué)呢？她喜歡他說(shuō)話的方式嗎？她是否覺(jué)得他才是自己理想的同桌呢？或許我就應(yīng)該坐在這教室的后排吧......
晚自習(xí)剛下，我匆匆的離開(kāi)教室，并沒(méi)有如往常一樣直接回宿舍，情緒的壓力迫使我在操場(chǎng)一圈接一圈的閑逛，我想從人群中找出桂倫，卻發(fā)現(xiàn)自己根本無(wú)法走進(jìn)這熙熙攘攘歡樂(lè)的人群，就像是個(gè)異類，永遠(yuǎn)會(huì)被排除。
悄悄的抽著煙，莫名其妙的走到了女生宿舍樓下，準(zhǔn)備在這兒踩滅煙頭轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻突然看見(jiàn)了袁老師朝自己奔來(lái)。
我趕忙把煙頭扔到一旁規(guī)規(guī)矩矩：”袁老師好......“
袁老師跑的飛快，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，也沒(méi)來(lái)的急答復(fù)我。嘴里還一直念叨著：”完了......完了“
還沒(méi)等我想明白是怎么了，袁老師一腳剎住往前的步伐，身體前傾但沒(méi)跌倒，急忙轉(zhuǎn)身向我跑來(lái)。
”張寂同學(xué)，張寂同學(xué)，老師上面有一大堆雜物能幫我一起抬下來(lái)嗎？“袁老師早已汗流浹背，這幾句話說(shuō)的她上氣不接下氣，腳底還穿著跳舞的高跟鞋。
”哦......這樣啊，這沒(méi)什么，但這是女生宿舍啊，我一個(gè)男生去不好吧？“我有些忌諱
”想那么多干嘛？老師還是大齡剩女哎，要是別人看見(jiàn)咱倆一起回女生宿舍大家會(huì)怎么說(shuō)??？我都不怕，你怕啥，被看見(jiàn)了老師給你擔(dān)著“袁老師說(shuō)話灑脫，由不得我半點(diǎn)拒絕。
我是第一次到女生宿舍，心中不免好奇，雖說(shuō)這結(jié)構(gòu)建筑和男生宿舍一樣但是性別不同的緣故總會(huì)有很大的差距。女生宿舍每層樓都散發(fā)著清香，不像我們那邊一樓一個(gè)味道，這里不僅干凈整潔而且許多宿舍還被精心的裝飾過(guò)，很多門前都貼了門聯(lián)掛了畫。
袁老師的宿舍在三樓，這周她應(yīng)該是值班教師，所以得留校，在三樓最開(kāi)始的第一個(gè)房間，也就是301房間。進(jìn)到房間果真雜亂不堪。袁老師解釋說(shuō)這里很大一部分的垃圾雜物其實(shí)并不是自己留下的，而是上周的值班老師突然請(qǐng)假了所以沒(méi)來(lái)得及收拾，她其實(shí)也不算是這周值班，只是幫朋友頂兩天，反正下周也輪到自己了。
說(shuō)話間袁老師已經(jīng)手忙腳亂的把這些雜物搬到了宿舍門口。