首先是d區(qū)的那一位天才，名叫衛(wèi)東一，這小子喜歡提早交卷，以鄙視同學(xué)以及出題老師的智商。
　　“這個(gè)不知道天高地厚的家伙，以為會(huì)做幾道題目就了不起了！今天就難死他！”
　　看到衛(wèi)東一還在位置上苦思冥想，郭凡不由得輕笑了起來(lái)。
　　他曾經(jīng)在給衛(wèi)東一所在的班級(jí)教授大學(xué)物理，結(jié)果這小子每天都在課上睡覺，幾乎沒(méi)有聽過(guò)一節(jié)完整的課。
　　最后，考試還得了個(gè)高分！
　　這件事讓郭凡氣得夠嗆，心中終于逮住了一個(gè)機(jī)會(huì)讓對(duì)方難堪一下。
　　“你別說(shuō)，還真是個(gè)不錯(cuò)的苗子。如果你們深空大學(xué)不收，那我們就不客氣了?！?br/>　　郭教授連忙道：“這個(gè)……還得看他自己的選擇。你可不能隨意搶人！”
　　緊接著是b區(qū)的知名天才，名叫藤野純子，是一個(gè)來(lái)自暮國(guó)的女孩，兩屆國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽金獎(jiǎng)的獲得者。
　　純子有一個(gè)很奇怪的習(xí)慣，在閑余的時(shí)候，總是習(xí)慣于轉(zhuǎn)筆，然后目光盯向天花板，整個(gè)思維仿佛進(jìn)入遙遠(yuǎn)的虛空當(dāng)中。
　　藤野純子已經(jīng)坐在位子上呆呆地轉(zhuǎn)筆了，整個(gè)人就像個(gè)雕塑。這些數(shù)學(xué)對(duì)她而言就如同“1+1”一樣簡(jiǎn)單。
　　從這個(gè)角度，她好像比a區(qū)的衛(wèi)東一更強(qiáng)一些。
　　“純子這個(gè)學(xué)生，是走純數(shù)學(xué)路線的，好像也沒(méi)什么老師可以教她啊，為什么要來(lái)飛船呢，留在地球不是有很好的老師嗎……”郭教授頗有些不解。
　　兩位教授很發(fā)愁，堂堂兩所大學(xué)，竟然找不到超級(jí)牛逼的數(shù)學(xué)家。
　　“……說(shuō)是想要見證三千年以后的數(shù)學(xué)?！?br/>　　“也是。我們這些上飛船的人，哪個(gè)不想見證三千年以后的人類科技?！?br/>　　郭教授只能搖了搖頭：“報(bào)考哪所大學(xué)，隨便她吧?！?br/>　　然后是c區(qū)的天才……
　　首先是李成的兒子李振東，正在位置上苦思冥想。
　　不過(guò)，對(duì)比以往的戰(zhàn)績(jī)，李振東比起前兩位天才就稍差一籌了，真正的學(xué)生，全世界也就這么幾個(gè)。
　　“實(shí)在招不到學(xué)生，李振東也行?；A(chǔ)知識(shí)還是非常踏實(shí)的。是個(gè)可造之材。”
　　還有那個(gè)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的張遠(yuǎn)，張啟明的兒子，不知道什么水平，之前從來(lái)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)。
　　既然是王鐘教授極力推薦的，那么就姑且去看一下吧……
　　暈，這伙竟然在睡覺！
　　郭教授心中略微不滿意。
　　他走過(guò)去，看到試卷上寫滿了字，隨意地瞥了幾眼。
　　然后，又輕飄飄地走了。
　　“這個(gè)張遠(yuǎn)竟然和純子一樣，把難題都做出來(lái)了……可純子是數(shù)學(xué)競(jìng)賽出身的吧？”
　　“這些天才，都是這么有個(gè)性的嗎？”
　　“我倒是知道原因。這家伙每天都在研究機(jī)器人運(yùn)動(dòng)學(xué)方面的東西，所以現(xiàn)在正好補(bǔ)一下睡眠。一般的老師可能還吃不住他……”
　　似乎聯(lián)想到自己年輕的時(shí)候，因?yàn)楸日Ｈ寺斆饕稽c(diǎn)，總是有一種恃才傲物的狂氣，兩位教授又能夠理解了。
　　“現(xiàn)在狂一點(diǎn)倒也無(wú)妨，真正在難題上吃了癟，又會(huì)沉浸下來(lái)了。”
　　就這么轉(zhuǎn)了一圈，兩位教授對(duì)生源異常滿意，開始瓜分天才。
　　結(jié)果分著分著，又吵了起來(lái)。