第42章和好
　　
　　莊先生沒(méi)有和他們說(shuō)太多，他有許多的道理要說(shuō)，但也要兩個(gè)孩子能聽(tīng)得懂，聽(tīng)得進(jìn)去。
　　
　　反正兩個(gè)孩子還小，他有大把的時(shí)間說(shuō)給他們聽(tīng)，莊先生并不心急。
　　
　　莊先生轉(zhuǎn)而考校起白善寶的功課來(lái)，因?yàn)樗切聛?lái)的，他得摸清楚他的進(jìn)度才好安排他的課程。
　　
　　白善寶已經(jīng)把《論語(yǔ)》都背下來(lái)了，只是后半部分的含義還沒(méi)學(xué)。
　　
　　莊先生問(wèn)了一下，知道他是跟以前的先生和劉氏學(xué)的，滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，讓兩個(gè)小孩回去聽(tīng)課。
　　
　　滿(mǎn)寶第一次覺(jué)得有小孩兒比她還厲害，跟在他身邊道：“你念書(shū)比我還快，我一歲就開(kāi)始讀書(shū)了，剛會(huì)《千字文》而已。
　　
　　白善寶就覺(jué)得她果然比較笨，道：“我兩歲開(kāi)始讀書(shū)，只用三個(gè)月就把《千字文》給背下來(lái)了?！?br/>　　
　　當(dāng)然，白善寶沒(méi)告訴她，他只是背下來(lái)而已，并不認(rèn)識(shí)字，一直到三歲才開(kāi)始對(duì)著課本認(rèn)字，寫(xiě)字。
　　
　　因?yàn)橛辛艘粋€(gè)聰明的同桌，滿(mǎn)寶為了不落后，上課的時(shí)候特別認(rèn)真的聽(tīng)課，還特別愛(ài)動(dòng)腦筋兒，于是產(chǎn)生了許多問(wèn)題。
　　
　　比如，莊先生解釋了一下溫良恭儉讓的含義，就是：溫和，正直，莊重，節(jié)儉和謙讓。
　　
　　于是滿(mǎn)寶就問(wèn)，怎樣的行為稱(chēng)得上溫和，正直，莊重，節(jié)儉和謙讓呢？
　　
　　因?yàn)樗肓讼?，覺(jué)得自己五項(xiàng)都符合，那她現(xiàn)在是不是就是圣人了？
　　
　　看著大言不慚的弟子，莊先生還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，一旁的白善寶就插嘴了，“別的不說(shuō)，你正直、溫和、莊重和謙讓就不符合?！?br/>　　
　　白善寶道：“你昨天偏幫你侄子，是不正直，你和我打架，是不溫和，不莊重，你還咬我，跟謙讓更搭不上了?！?br/>　　
　　滿(mǎn)寶瞪眼，“那我也不能叫你欺負(fù)我侄子和我呀，我是要做孔夫子那樣的圣人，又不是要做傻子?！?br/>　　
　　眼見(jiàn)著兩個(gè)孩子又要吵起來(lái)，莊先生就敲了敲桌子道：“你們兩個(gè)還聽(tīng)不聽(tīng)課了？”
　　
　　白善寶和周滿(mǎn)寶這才正襟危坐，乖乖的把手放在膝蓋上，仰著腦袋聽(tīng)莊先生講課。
　　
　　莊先生這才列舉了一些孔子的事例，以佐證他是如何溫良恭儉讓的。
　　
　　一個(gè)上午，他們這邊也就上一堂課而已，莊先生讓他們自行認(rèn)字和默誦，然后便去教一旁的大學(xué)生。
　　
　　系統(tǒng)雖然看過(guò)很多次了，但還是忍不住贊嘆起古人的智慧，以教育資源論，古代遠(yuǎn)落后于未來(lái)。
　　
　　但偏偏就是這么落后的這個(gè)時(shí)代，先生學(xué)識(shí)之淵博，因材施教的兼顧是未來(lái)很多年代都比不上的。
　　
　　尤其是后來(lái)八股文盛行，直接統(tǒng)一了文制，使得教育開(kāi)始變成千篇一律。
　　
　　自然，這些話(huà)，系統(tǒng)都沒(méi)有和滿(mǎn)寶說(shuō)，而是靜靜地看著她和白善寶吹牛，說(shuō)她已經(jīng)把剛剛的課文背下來(lái)了，并且把先生教的經(jīng)義也給記住了。
　　
　　白善寶哼哼道：“我早就背下來(lái)了，也早就記住了，我全篇都背下來(lái)了?！?br/>　　
　　感受到了白善寶的驕傲，滿(mǎn)寶斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，“我以后會(huì)超過(guò)你的?！?br/>　　
　　她不止是說(shuō)說(shuō)而已，她還那么做了，滿(mǎn)寶重新把合起來(lái)的課本打開(kāi)，開(kāi)始看后面的問(wèn)篇。
　　
　　她已經(jīng)認(rèn)得很多字了，所以自己就能讀下來(lái)。
　　
　　何況莊先生給她抄這本書(shū)時(shí)是斷好句的，她還省了自己斷句，直接就搖頭晃腦的讀下去。