秋風(fēng)送爽，丹桂飄香——又到了清爽宜人的九月，迎來(lái)了....不那么清爽的時(shí)候。
這個(gè)時(shí)節(jié)總是比較忙碌的。
阿瓦蘭迦的學(xué)生要上學(xué)，農(nóng)民要預(yù)備秋收，嗯，是一些生長(zhǎng)周期短的作物，這時(shí)候多一些，然后十、十一月份再來(lái)一波，在他們的溫室和工作棚里收完稻谷，農(nóng)民就能休息點(diǎn)日子，至于打工仔？
很遺憾，一年四季也就那么幾個(gè)大的假期能有真正的休息，很多人回不了家，他們走過(guò)百公里的路進(jìn)城，因?yàn)樗麄兊募亦l(xiāng)沒(méi)有工廠，也就沒(méi)有錢(qián)，他們揣著理想，來(lái)求一個(gè)前程。
至于多少人能不失望而歸呢......那就是另一回事了。
這里還沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)。
還不存在平面化創(chuàng)造低門(mén)檻競(jìng)爭(zhēng)條件的網(wǎng)上平臺(tái)。
所以，貧富差距這一根本性難題仍然長(zhǎng)久地困擾著這片土地上的人們，唯一幸運(yùn)的是，這里的情況似乎特殊一些。
——這個(gè)國(guó)家仍在力圖確保人們的公平。
看見(jiàn)了光的舊時(shí)代變革者們沒(méi)有屈從，他們從無(wú)有中開(kāi)辟出道路來(lái)，謹(jǐn)慎地保存著火種，記錄下理想，傳遞給后人，后人循著他們的腳步，沒(méi)有偏離，然后在路的拐角處，開(kāi)出一朵花來(lái)：
阿瓦蘭迦始終是所有魔法國(guó)家中最奇特的一個(gè)。
“你們必須，必須，平等地對(duì)待別人，別人也應(yīng)該平等對(duì)待你。”
這堂課上，阿爾伯特和其它學(xué)生都安靜地坐著，聽(tīng)著老師的話，課堂的開(kāi)頭。
和課程本身沒(méi)有聯(lián)系。
“你們沒(méi)有任何資格無(wú)緣無(wú)故地欺辱他人，也并不低人一等?！?br/> 臺(tái)上的【政治】老師這樣說(shuō)。
“你們可以說(shuō)：他家里比我有錢(qián)，他的天賦比我好，起步比我好太多了，確實(shí)如此，一個(gè)人的社會(huì)地位受制于他的家庭因素和個(gè)人能力，其個(gè)人的努力和他的成長(zhǎng)進(jìn)步也必然被諸多因素影響，但是，原則上講，你們的人格是平等地，你們必須知道，別人讓你或你讓別人下跪都是不應(yīng)該的?！?br/> 他說(shuō)：
“如果我連這個(gè)都不能教會(huì)你們，那作為老師，這是我的失職?！?br/> “我最近聽(tīng)到一些...不好的聲音，有的同學(xué)，發(fā)表了些意見(jiàn)。”
“的確，你們沒(méi)有太多支持，你們本來(lái)都不是這里的人，你們?nèi)绷撕芏鄺l件，但我得告訴你們——能夠安心在這里上學(xué)，可能已經(jīng)是你們一生中，最公平的事?！?br/> 他平靜地注視著臺(tái)下的學(xué)生們：
“所以，請(qǐng)珍惜這次機(jī)會(huì)?！?br/> 事情的起源，大概就是某個(gè)二年七班的學(xué)生，對(duì)其他班學(xué)生有家庭支持而自己沒(méi)有，表示不公。
然后政治課老師在上課之前，講了這么一段話。
然后教室里安靜了幾秒鐘。
然后老師坐下來(lái)，這個(gè)話題似乎就像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣放到了一邊。
“同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)課本，第五頁(yè)?！?br/> 面容俊秀，看似年輕的老師輕輕地拍了拍手，接著空氣中響起了什么細(xì)微的震顫聲。
然后時(shí)間和空間仿佛在此刻割裂了。
窗外的飛鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)眼前的蚊蟲(chóng)，甚至于，放在桌上的水杯里，水面的細(xì)小波紋也“暫?！绷恕?br/> 然后視野所及的一切都暗下來(lái)，除了課本。
在一片虛無(wú)的黑暗中。
冥冥中傳來(lái)難以分辨源頭的話語(yǔ)聲：
“在上我的課以前，再次重申三條常識(shí)?！?br/> “一.一個(gè)人一旦成為政治人物就不是人了，你必須以他背后代表的利益群體來(lái)看待他；”
“二.政治與每個(gè)人息息相關(guān)，無(wú)處不在，你們所談?wù)摰模|及的，無(wú)一不是有著政治的影響，它即是一個(gè)整體，也是由，無(wú)數(shù)個(gè)人的小個(gè)體組成的?！?br/> “三.看清你自己?！?br/> 看似無(wú)限的黑暗里，突兀地透出一縷光。
“認(rèn)清你在社會(huì)群體中的地位，保持清醒的思維?！?br/>