長跑分為三種跑法，分別是領(lǐng)跑法、跟跑法以及變速跑。
　　對自己實(shí)力有信心的選手，那自然是采用領(lǐng)跑法，只要從頭到尾領(lǐng)著其他選手跑，可不最后就能拿到第一。
　　對自己實(shí)力沒信心的選手，則可以采用跟跑法，這樣不會有那么大的精神壓力，也可以節(jié)省一些體能，后發(fā)制人。
　　至于變速跑，則是對對手實(shí)力還沒太摸清，采用的一種靈活的跑法。
　　眼下參賽的都是爭強(qiáng)好勝的年輕人，誰都覺著自己比別人強(qiáng)，所以各個都想領(lǐng)跑。
　　易敦也不例外，他自忖自己的實(shí)力比之對手要強(qiáng)出一個檔次不止，這種情況下要是跟跑的話，很容易跑出比較垃圾的成績來。
　　跟著弱雞選手的速度跑，上哪能跑出好成績來……
　　大家都想領(lǐng)跑，競爭自然無比激烈，所有人都朝著內(nèi)沿切線硬擠過去。
　　此時此刻，易敦那雄壯的身板在搶位中產(chǎn)生了奇效，幾名有意競爭領(lǐng)跑地位的田徑班學(xué)生，全都沒搶得過重裝坦克一般的易敦，讓易敦一馬當(dāng)先沖在了前排。
　　拿到了領(lǐng)跑地位以后，接下來的事情就容易多了，易敦唯一需要做的就是一直保持領(lǐng)先，直到跑完這五千米。
　　三步一呼，三步一吸，易敦慢慢調(diào)整自己的呼吸節(jié)奏。
　　第一圈四百米跑下來，參賽選手差距不算很大，易敦雖說處于領(lǐng)跑位置，但是領(lǐng)先第二名也不過只有三五個身位的距離。
　　田徑班學(xué)生不以為意，只以為易敦是那種長跑愣頭青。
　　這種開局不要命的瘋跑，而后越來越跑不動的愣頭青，他們見多了。
　　可三圈跑下來以后，這些田徑班學(xué)生心中有些打鼓了。
　　因?yàn)檎Ｇ闆r下，愣頭青在跑完前面兩三圈以后，一般都會喪失掉領(lǐng)跑地位。
　　而眼下的易敦卻是優(yōu)勢越來越大，原本只領(lǐng)先第二名區(qū)區(qū)三五個身位的距離，三圈跑完以后，現(xiàn)在已經(jīng)領(lǐng)先到了接近百米的距離！
　　排名第二的選手，不是不想緊跟易敦的腳步，可奈何就是跟不上。
　　拼了命不計體能消耗的話，倒也不至于被易敦拉開這么多，可真要是真這么做的話，他感覺自己絕對會節(jié)奏大亂，可能最后跑出來的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到自己的真實(shí)水平。
　　無奈之下，眾人也只能看著易敦一騎絕塵……
　　眨眼間一半賽程跑完，易敦的領(lǐng)先優(yōu)勢已經(jīng)是越來越大，領(lǐng)先了第二名足足半圈的距離。
　　看臺上的女生們歡呼的更熱烈起來，全場響徹著易敦的名字。
　　校長羅建軍滿臉笑意，看來自己之前的判斷一點(diǎn)都沒錯，招進(jìn)易敦果真是賺大發(fā)了。
　　……
　　賽道上的易敦越跑越興奮，一馬當(dāng)先保持著絕對的領(lǐng)先。
　　跑道兩側(cè)有著學(xué)生負(fù)責(zé)舉撞線，也就是俗稱的終點(diǎn)線。
　　現(xiàn)在這兩名學(xué)生卻是犯了難……
　　易敦領(lǐng)先了實(shí)在太多太多，最后一名已經(jīng)是被易敦甩了一圈多的距離。
　　眼下易敦還剩下最后三百米的距離，按理說這個時間點(diǎn)撞線應(yīng)該舉起來，等待易敦沖線了。
　　可尷尬的是，要是舉起撞線的話，那被易敦甩了一圈多的選手就沒法跑了……
　　請示了裁判以后，裁判讓找準(zhǔn)機(jī)會，在不影響其他選手的情況下，讓易敦撞線。
　　最后還剩二百米的時候，易敦繼續(xù)提速，看的校長羅建軍熱血沸騰。
　　即便現(xiàn)在成績還沒出來，羅建軍也很清楚，易敦這場比賽肯定跑出了相當(dāng)不錯的成績。
　　……
　　最后在易敦還剩一百米的時候，賽道兩邊拉起了撞線，易敦咬緊牙關(guān)，幾乎用出了吃奶的力氣，朝著終點(diǎn)線奔去。