這天下午放學(xué)之后，按照之前和鳴人的約定，越前天宇來(lái)到學(xué)校的訓(xùn)練場(chǎng)，陪他一塊做練習(xí)。
　　“越前，你今天怎么了，為什么心不在焉的”，鳴人瞇著眼睛不滿的問(wèn)道。沒(méi)想到連粗心大意的鳴人都看出來(lái)了，越前天宇心中不禁有些無(wú)奈，看來(lái)自己的心性很不過(guò)關(guān)啊，一件不大的事情都讓自己如此失態(tài)。越前天宇收起手里的苦無(wú)，走到休息區(qū)坐下，沖鳴人揮揮手。等到鳴人走到他的身邊，越前天宇對(duì)著鳴人說(shuō)：“我現(xiàn)在面臨一個(gè)艱難的選擇，一方面是更好的機(jī)會(huì)，另一方面是兩面的朋友關(guān)系。我很糾結(jié)?！薄斑@有什么好糾結(jié)的，肯定不能放棄朋友關(guān)系啊”，鳴人不假思索地大聲說(shuō)道。
　　越前天宇沖他翻了翻白眼，以鳴人少一根筋的腦袋，他的注意力只能放在一件事情上，他當(dāng)然不會(huì)理解自己有多糾結(jié)。越前天宇就知道自己等于白問(wèn)，所以什么也沒(méi)再說(shuō)，拉上他繼續(xù)練習(xí)，然后回家。
　　躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，越前天宇起身走到窗前。推開(kāi)窗子，感受著初夏微涼的夜風(fēng)，他心情還是很煩躁。吹了一會(huì)風(fēng)，他再次躺回床上睡覺(jué)，直到清晨的鬧鐘響起。早飯后，如同往常一樣，不早不晚的來(lái)到教室，等待著老師來(lái)上課。
　　“越前，這是我媽媽做的壽司，你嘗嘗”，沙耶香又一次拿出一個(gè)食盒，對(duì)越前天宇說(shuō)道。越前天宇剛打開(kāi)食盒，毛利峰準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在對(duì)面，眼巴巴地看著。越前天宇看到他的樣子忍不住發(fā)笑，然后把適合推了推，示意他一起吃。
　　課間休息的時(shí)候，越前天宇來(lái)到教導(dǎo)主任辦公室門(mén)前，然后敲門(mén)進(jìn)去。吉田正一示意他坐下說(shuō)話，越前天宇搖了搖頭，然后對(duì)吉田正一說(shuō)道：“不必了主任，我來(lái)這里是為了告訴你我的決定，我決定不轉(zhuǎn)班，待在現(xiàn)在班級(jí)挺好”。吉田正一明顯一愣，然后說(shuō)道：“我知道了，你可以出去了”。越前天宇聽(tīng)到后，再次施禮，然后就回教室去了?；氐浇淌抑?，沙耶香問(wèn)他干嘛去了，他笑了笑什么也沒(méi)說(shuō)。
　　其實(shí)，前世的時(shí)候，越前天宇是一個(gè)辦事拖拉的人，做選擇的時(shí)候，更是猶豫不決，很多事不到最后一刻絕不會(huì)作出決定。這次居然這么早就作出決定了，比起前世來(lái)，已經(jīng)進(jìn)步很多了，這或許就是穿越帶給他的影響，只是他自己沒(méi)有注意到。
　　幾天后的上午，渡邊隼人上完課，沒(méi)有如同往常一樣快速離開(kāi)，而是對(duì)全班的學(xué)生慢慢地說(shuō)道：“接下來(lái)的一段時(shí)間，學(xué)校會(huì)對(duì)各個(gè)班級(jí)做一些調(diào)整，會(huì)有一些同學(xué)轉(zhuǎn)到別的班級(jí)，也會(huì)有別的學(xué)生來(lái)到我們班級(jí)。希望大家有個(gè)心理準(zhǔn)備?！甭?tīng)到渡邊隼人這么說(shuō)，班級(jí)里瞬間炸鍋了，真?zhèn)€消息簡(jiǎn)直太具有爆炸性了。而越前天宇更是驚訝的目瞪口呆了，怎么會(huì)這樣？這到底是蝴蝶效應(yīng)還是確有其事？越前天宇明明記得劇情中沒(méi)有這樣的事情啊。
　　接下來(lái)的幾天，學(xué)校的學(xué)生一直在議論紛紛的，學(xué)生的家長(zhǎng)包括知情的村名同樣議論紛紛。很多村民表示不理解，其中一些人直接到學(xué)校詢(xún)問(wèn)原因，校方給出的理由是，由于寧智波被滅門(mén)的原因，現(xiàn)在很多班級(jí)都不滿員，為了將來(lái)分班的需要，所在才對(duì)班級(jí)的進(jìn)行調(diào)整。