第5章那個(gè)體弱多病的轉(zhuǎn)學(xué)生
凌晨四點(diǎn)半，我看到海棠花……啊呸，太宰治未眠。
他躺在床上，一手遮住左眼，右眼望著空無一物的地方發(fā)呆。
“啊，為什么我要去重新上一遍初中啊……”
［宿主你自從出現(xiàn)在這個(gè)世界，就沒有上過學(xué)］系統(tǒng)用一種痛心疾首的語氣道。
［黑衣組織的boss居然不讓你去上學(xué)?。。。菟x憤填膺。
啊這……
其實(shí)那位養(yǎng)父是給他找過家庭教師的，只不過……
開啟回憶路線。
年幼的男孩穿著小西裝，乖巧坐在位置上，時(shí)不時(shí)的舉手。
“老師，你的答案錯(cuò)了……”
“老師，這道題還有其他三種解法……”
“老師，…………”
“老師，為什么老師水平這么差，也能來當(dāng)我老師呢？”男孩仿佛一臉懵懂的說出這句話。
家庭教師當(dāng)場破防，掩面而泣。
“是我的錯(cuò)！我的水平不配當(dāng)小少爺?shù)睦蠋?，請放過我……啊不是，請另找老師吧?！庇谑羌彝ソ處焽聡聡驴奁芰?。
boss：……
他定定的注視著表情天真，做法惡劣的男孩，嘆了口氣。
于是再?zèng)]有了家庭教師。
那位boss帶著太宰治全世界奔走，包括傳說中的夏威夷。
回憶結(jié)束。
“沒想到那位父親還是沒放棄啊?！鄙倌攴藗€(gè)身。
“該說還好帝光的制服不丑嗎？”要是整個(gè)pk學(xué)院的綠色制服……
卡奧酒當(dāng)場背叛組織（劃掉）
他昨晚仔細(xì)查過了，這個(gè)世界，沒有超能力，沒有不柯學(xué)。
雖然有柯學(xué)的小網(wǎng)球，小籃球，小排球，疾走和花滑啥的……
除了柯南，其他都是安全的日常運(yùn)動(dòng)番??！/震聲。
［學(xué)生，是一個(gè)很好的偽裝，宿主你的年紀(jì)無所事事的話，是會(huì)被懷疑的！］系統(tǒng)苦澀道。
“不，霓虹這邊輟學(xué)的死宅不是一大堆嘛？多我一個(gè)怎么了！”津島修治理直氣壯。
?。勰阏f的對，boss不聽，下一個(gè)］系統(tǒng)滄桑點(diǎn)煙。
津島修治：……
合著他根本無法拒絕。
帝光的校服，是白色西裝長褲＋淺藍(lán)襯衫＋黑色領(lǐng)帶。
這套衣服一上身……
“啊，這種病弱憂郁王子系的感覺是怎么回事?。。?！”
“這真的是太宰治能擁有的人設(shè)嗎？！！”
［發(fā)揮你cos的實(shí)力吧，宿主，給轉(zhuǎn)學(xué)生安排一個(gè)完美的人設(shè)］系統(tǒng)語氣平淡無波。
“好的，那就病弱憂郁王子吧。”他說著，臉上肌肉放松，調(diào)整了一下表情。
再次抬頭時(shí)，他眉眼間的憂郁快要溢出，身上縈繞著疾病纏身的不耐，有一種游離世外的脆弱和神經(jīng)質(zhì)。
不就是dk宰嗎？他可以！coser不能說不行！
琴酒真的給他安排了司機(jī)。
以及一身西裝，風(fēng)度翩翩的老管家模樣的人。
這個(gè)老管家，有點(diǎn)眼熟啊。
“歡迎回到東京，修治少爺?！?br/>
“知道您沒事，老爺夫人一定很開心。”
噢！想起來了，穿越當(dāng)天他面前的兩具尸體，當(dāng)時(shí)沒仔細(xì)看，現(xiàn)在想想，大廳里其實(shí)是有擺一幅畫的，畫上除了那對夫妻外，還有一個(gè)老管家，以及后來多出來的男孩津島修治。
系統(tǒng)深藏功與名。
“好久不見，田中爺爺?！鄙倌甑痛怪w長的眼睫，語氣輕柔。
“您的眼睛，怎么了？”老管家心疼地看著小少爺被繃帶纏繞的左眼，還有脖子和露出來的左手。
津島修治：……我能說其實(shí)我一點(diǎn)毛病都沒有嗎？
“只是意外而已?！鄙倌暧庹驹诎堤帲雌饋磔p薄又虛幻。
“……請上車?！崩瞎芗铱瓷先ミ€想說些什么，最終還是止住了。
只是上前替他拉開了車門，站在一旁等他上車。
津島修治自然的上了車之后，老管家才關(guān)上車門，自己坐上了副駕駛。
?。蹏K嘖嘖，腐敗啊腐敗］系統(tǒng)突然冒出來吐槽。
“這就腐敗了？跟在那位先生身邊的時(shí)候，不是還有更腐敗的場面嗎？”津島修治道。
不得不說，他這個(gè)世界的黑衣組織，是真的牛。
世界各地都有研究所基地也就算了，操控小國的政權(quán)，甚至在大國權(quán)利交接背后也有他們的身影。
富可敵國真的不是說說而已。
在一些國家，津島修治陪著那位父親，享受的可是國王和王儲(chǔ)的待遇，嘖。
……
“吶吶，聽說了嗎，我們班今天要來一個(gè)新轉(zhuǎn)學(xué)生哎?！?br/>
“都開學(xué)這么久了才來，是不是有什么問題啊?！?br/>
“真是的，怎么能這么想別人啦。”
“希望是個(gè)帥哥！”
“那我希望是個(gè)美女哎?！?br/>
一個(gè)班級就著即將到來的轉(zhuǎn)學(xué)生議論紛紛。
“咚咚咚——安靜”地中海班主任敲了敲講臺。
“津島同學(xué)，請進(jìn)來吧。”在看到學(xué)生們都安靜下來之后，他才轉(zhuǎn)頭對著門外道。
那是一個(gè)……不可思議的美少年。
和他們身上同樣的校服，穿在他身上，卻明顯更為帥氣貴氣。
他看上去十分病弱，繃帶從左眼一直纏繞到雙手手腕，雙手十指的指節(jié)處也貼著白色繃帶，全身上下只露出小半張右臉和右眼。