時(shí)寒天不甘心是正常的，因?yàn)樗尤凰涝诹岁愄焖氖稚稀?br/>　　而其余的人很快也明白了陳天爽是怎么做到的，他居然換了一把可以隱形的手槍。
　　這種手槍的兌換積分肯定不會(huì)低，可是在副本中幾乎沒(méi)有任何意義，面對(duì)喪尸的時(shí)候，你的武器隱藏不隱藏完全沒(méi)有任何區(qū)別。
　　可見(jiàn)，陳天爽愿意這樣浪費(fèi)積分，就是為了殺死時(shí)寒天。為了上個(gè)副本中所遭的罪報(bào)仇。
　　這個(gè)積分商城里琳瑯滿目，也就造就了這樣一個(gè)問(wèn)題，任何人，都可能因?yàn)檎业狡婀值臇|西而逆襲。
　　不過(guò)，就在所有人開(kāi)始接受這個(gè)事實(shí)的時(shí)候，細(xì)心的林天逸發(fā)現(xiàn)，時(shí)寒天的嘴角微微一揚(yáng)，緊跟著，坐在他身旁的白夜，毫不掩蓋的微笑起來(lái)。
　　一兩秒之后，其他人也發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，特別是陳天爽，一臉不解的看著時(shí)寒天，他明明中了子彈，可是卻沒(méi)死？
　　沒(méi)有人說(shuō)話，都是疑惑的看著時(shí)寒天，又過(guò)了兩秒，陳天爽慘叫一聲。
　　離陳天爽位置比較近的包麗寧跟著大叫一聲，從位置上跳了起來(lái)，躲到林娜身后。
　　而林天逸看著陳天爽身體的變化，不由皺起了眉頭。他的身體正在慢慢的裂開(kāi)，就像是變成了一個(gè)紙人一般。陳天爽的嘴巴看似想要說(shuō)什么，可是嘴唇都已經(jīng)裂開(kāi)，說(shuō)不出話來(lái)，只剩下他那驚恐的眼神，表達(dá)著他的情緒。
　　“哎，我都說(shuō)了多少次了，團(tuán)隊(duì)要團(tuán)結(jié)，要團(tuán)結(jié)，為什么你就是聽(tīng)不進(jìn)去呢？”白夜無(wú)奈的說(shuō)道，卻沒(méi)有收斂起臉上的笑容。
　　“這到底是怎么回事？”林天逸想起了當(dāng)初孟欽和陳天爽要?jiǎng)邮值臅r(shí)候，自己因?yàn)榘滓挂粋€(gè)詭異的笑容硬生生攔了下來(lái)，此刻想來(lái)，當(dāng)初的決定是多么的正確。
　　“在任務(wù)中，你們不能殺死自己的隊(duì)友。同樣，在這里，也不可以?！卑滓馆p描淡寫(xiě)道。
　　“陳天爽會(huì)怎么樣？會(huì)死？還是…無(wú)盡深潭？”林天逸的語(yǔ)氣變成沉重起來(lái)。
　　“放心吧，他不會(huì)死，也不會(huì)去無(wú)盡深潭。只不過(guò)，他會(huì)經(jīng)歷一段生不如死的過(guò)程。你們只有在任務(wù)中死去，才會(huì)被送到無(wú)盡深潭。再次申明一下，在這里，你們不可以對(duì)隊(duì)友下殺手，否則，就會(huì)跟他一樣，而且，你也殺不死任何人?！?br/>　　“再次申明？你申明過(guò)么？”孟欽恨恨的說(shuō)道，雖說(shuō)他看到陳天爽受折磨還挺爽的，但是一想到自己當(dāng)初要是不是因?yàn)榱痔煲?，可能就變成這個(gè)樣子了，心中就不由感到一陣氣憤。
　　“我告誡過(guò)你們很多次要團(tuán)結(jié)了，難道沒(méi)有么？”
　　“你…”
　　孟欽還想爭(zhēng)論，林天逸將他攔了下來(lái)，“別說(shuō)了?！?br/>　　看著陳天爽的樣子，大家自然也都沒(méi)了食欲。
　　“他這個(gè)狀態(tài)，要持續(xù)多久？”
　　林娜剛剛問(wèn)完，就看到陳天爽整個(gè)人轟然倒地，以一種要裂開(kāi)又不裂開(kāi)的詭異樣貌，不停的抽搐著。足足經(jīng)歷了一分鐘，陳天爽的身體才逐漸復(fù)原起來(lái)。可是他徹底死癱在地上，連做出反應(yīng)的力氣都沒(méi)有了。
　　【結(jié)束了？】
　　“好了，發(fā)生了一點(diǎn)小插曲，不過(guò)現(xiàn)在都解決了。大家坐下接著吃，這頓飯我可是足足做了一個(gè)小時(shí)啊。”白夜招呼著，就好像剛剛的事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
　　眾人面面相覷，最終在幾個(gè)人的帶頭之下，都坐了下來(lái)。倒不是大家還想吃飯，只不過(guò)是因?yàn)椴簧偃诉€有問(wèn)題想問(wèn)。
　　陳天癱在地上，也沒(méi)人過(guò)多的去在意他了，可見(jiàn)，這人緣是有多差。
　　“那個(gè)，剛剛林娜問(wèn)到了修煉室的問(wèn)題，我先解釋一下吧?！笨创蠹疫t遲不開(kāi)口，白夜主動(dòng)打開(kāi)話匣子。
　　“修煉室分為兩大模塊，一個(gè)是練習(xí)模式，一個(gè)是教學(xué)模式。練習(xí)模式之下又分為體術(shù)，異術(shù)，鏡像。顧名思義，選擇相應(yīng)的分類(lèi)，就可以進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。以提升你的實(shí)力。”
　　【和自己想的差不多?！?br/>　　“那教學(xué)模式呢？”林天逸對(duì)于這個(gè)分類(lèi)，很是好奇。
　　“教學(xué)模式就是會(huì)有你所學(xué)技能對(duì)應(yīng)的使用者對(duì)你進(jìn)行教學(xué)。我再用舉例的方式向你們說(shuō)明，練習(xí)模式和教學(xué)模式的區(qū)別，就像是你學(xué)數(shù)學(xué)，你學(xué)會(huì)了基本的公式和加減乘除之后，你可以選擇題海戰(zhàn)術(shù)，以量變達(dá)到質(zhì)變。提高數(shù)學(xué)能力。你也可以選擇找一個(gè)優(yōu)秀的老師，他可以將他多年的經(jīng)驗(yàn)，解題技巧全部濃縮成精華教給你。兩種模式各有利弊，對(duì)于不同的人也有不同的效果。”
　　“你的意思說(shuō)，如果我學(xué)了張三豐的太極，我就可以在練習(xí)模式中見(jiàn)到張三豐了？”
　　“沒(méi)錯(cuò)?！?br/>　　【有問(wèn)題?！堪滓沟幕卮痣m然很簡(jiǎn)單，但是林天逸馬上感覺(jué)到了問(wèn)題。