第2章方淮，你要加油呀！
從教室里離開(kāi)，方淮的心里已經(jīng)掀起了驚濤駭浪。
如果他沒(méi)出現(xiàn)幻覺(jué)的話，剛才他聽(tīng)到的那些聲音，全都是梁可可心里的聲音。
他居然可以偷聽(tīng)到班長(zhǎng)的心聲？
夭壽！
這種神奇的事情，居然會(huì)發(fā)生在自己身上？
倒沒(méi)有那么的興奮，只是覺(jué)得非常不可思議。
緊接著又忍不住產(chǎn)生擔(dān)憂。
自己不會(huì)被送到那些神秘的科研所進(jìn)行解剖切片研究吧？
帶著亂七八糟的想法和七零八落的心情，方淮跟著班主任孫良平來(lái)到了辦公室。
除了語(yǔ)文老師，孫良平還是七班的班主任，這也是他比其他老師有威懾力的原因之一，畢竟頂著個(gè)班主任的名頭。
可能是因?yàn)閯傁抡n的緣故，辦公室里并沒(méi)有其他老師，給自己茶杯續(xù)了杯水的孫良平走回來(lái)，打量了方淮一番，忽然開(kāi)口：“方淮，你是不是喜歡梁可可？”
what？
英語(yǔ)水平一般的方淮忽然忍不住想要飆一下英文了。
他懵了！
原以為老孫叫自己到辦公室是為了批評(píng)教育加勸導(dǎo)，開(kāi)口第一句話應(yīng)該先批評(píng)一下他今天上課的表現(xiàn)，然后動(dòng)之以情曉之以理，來(lái)一場(chǎng)深入的心靈交流。
方淮都已經(jīng)想好應(yīng)對(duì)的預(yù)案了，結(jié)果老孫突然來(lái)了這么一句，徹底把他給整不會(huì)了。
“老師，這話可不能瞎說(shuō)。”
哪怕心里有過(guò)喜歡，方淮也不能承認(rèn)，搖著頭，一副仿佛受了傷的樣子：“你怎么這樣憑空污人清白……”
“孔乙己？”看著方淮睜大眼睛一副人間最清白的模樣，孫良平一怔，很快又笑了起來(lái)，“你知道茴字的四種寫(xiě)法嗎？”
“……”
方淮瞪眼。
節(jié)奏完全亂了啊！
怎么好端端的又扯到了課文里面去了？
見(jiàn)方淮一副傻眼的樣子，孫良平暗暗笑了聲，“你要是能把茴字的四種寫(xiě)法寫(xiě)一遍，我現(xiàn)在放你回去。”
聞言，方淮默不作聲。
這個(gè)他早就忘了。
別說(shuō)考試不考這個(gè)，就算是考，方淮也不一定能記得住。
在方淮牙疼的表情中，孫良平給他完完整整演示了一遍茴字的四種寫(xiě)法，然后淡笑道：“你也別急著否認(rèn)，剛才上課我看你盯著可可看了不止一次，你的行動(dòng)已經(jīng)給我了答案。”
方淮開(kāi)口欲解釋，孫良平往下壓了壓手。
“其實(shí)我能夠理解你們的想法，青春期我也經(jīng)歷過(guò)，不過(guò)在談這些之前，你先回答我一個(gè)問(wèn)題。”
“您說(shuō)！”
看老孫這架勢(shì)，今天這關(guān)基本沒(méi)什么危險(xiǎn)，方淮忍不住松了口氣。
“你說(shuō)我丑嗎？”
“哈？”
“你就說(shuō)我丑不丑？”
“您認(rèn)真的？”
看著老孫一本正經(jīng)不像是開(kāi)玩笑的樣子，方淮驚了。
剛放下去的心又提了上來(lái)。
“認(rèn)真！”
孫良平點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那我能說(shuō)真話不？”方淮有點(diǎn)拿不準(zhǔn)，試探道。
“能！”
看著方淮猶猶豫豫的樣子，教了他快兩年的孫良平豈能不知道他在想什么，臉色不由黑了幾分。
認(rèn)真往孫良平臉上打量一番，方淮沉思著，開(kāi)始組織語(yǔ)言。
“其實(shí)吧，我覺(jué)得外在并不重要，內(nèi)在美才是關(guān)鍵。常言道，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，像您這么有文學(xué)素……”
“說(shuō)人話！”
“老孫，你要樂(lè)觀……”
“其實(shí)我就是想告訴你，像我這么丑的都結(jié)婚了，你一個(gè)年輕帥小伙著急啥？”
“……”
發(fā)現(xiàn)老孫好像有點(diǎn)急了，方淮不敢吭聲了。
明明是他自己讓說(shuō)真話的……
是不是玩不起？
“跟你小子談話真氣人，活菩薩都能讓你給氣死了。”沒(méi)好氣地瞪了方淮一眼，孫良平不由搖頭失笑：“言歸正傳，差點(diǎn)被你給亂了思路。”