“基本上屬于還不起狀態(tài)，這孩子對這個問題的看法，如果發(fā)自內(nèi)心，你寫了再加上我們家長合理的鼓勵，欣賞，還有監(jiān)督，我相信每個人都想好來著，他打手游也好，網(wǎng)游也好，你想想他在尋找什么，尋找一種滿足感，尋找被欣賞的感覺，被肯定的感覺，那么通過網(wǎng)絡(luò)去做這件事，反過來證明什么的，現(xiàn)實生活當(dāng)中，我們作為家長對他肯定欣賞的時間和次數(shù)是非常的貧乏”
　　他數(shù)學(xué)老師特別反感，就說老師老傷他自尊心，那是在這個問題上，我沒有跟孩子站在一起，對老師傷他自尊心，這件事情，我們一定要認同孩子的看法，我們都要孩子被老師訓(xùn)了，然后我們家人說你活該，誰讓你表現(xiàn)不好了，如果我們說類似的話，孩子馬上就該把我們和老師放在一塊兒了，那就是對立面是對立面，我要聽你的話，那才是一件奇怪的事情，誰也老是侮辱孩子的人格，說一些難聽話。
　　尊重孩子不管它是基于什么樣的動機和目的這種做法都是不對的，可是他就是感覺老師侮辱他，經(jīng)常犯的一些錯誤，犯錯誤你可以教育我可以懲罰，我但是你不能在人格上侮辱我，我不知道班主任怎么對他說的，孩子都要告訴你，就說明你們的交流停留在非常膚淺的位置上，你剛才談到了孩子是因為怕你，所以那些事情你說東他不敢往西，但是他心里也許是抗拒的，所以我才說手要牽你的手，你們親子之間的互信，就是孩子對你這個爸爸是信任的是欣賞的，實質(zhì)為你懂他的。
　　怎么做到這一點，就是你跟孩子一定要站在一個戰(zhàn)壕里，我經(jīng)常在講課的時候也講，我們跟自己的孩子明明是一伙兒的，明明是打的骨頭，軟綿的青的造型，明明她要是有個風(fēng)吹草動，我們都瘋了的造型，但是事實上呢，我們的孩子跟我們的父母不交流，為什么？就是因為在孩子看來，我們站錯了隊。你罵我的意思明白到一個人信你的話，我說的夸張一點，你讓他做什么他都愿意，但她不信呢，你說的對的他都不愿意聽，現(xiàn)在我又他也在聽，它就是我，我就想讓她給你說一下，她的心里是怎么想的，你以為通過這種方式他會說嗎？
　　如果他愿意說我當(dāng)然沒有意見，我覺得他應(yīng)該可以。說吧，那你把電話給他吧，你很害怕你爸是嗎？
　　他經(jīng)常打你嗎？你通常多長時間惹他生氣一回，我不知道這是揍你的幾率，今年有沒有做過，去年的也有哦。
　　個人素質(zhì)不高，但是我想問你一句實實在在的話，他教的東西有用嗎，你準(zhǔn)備跟他過一輩子嗎？現(xiàn)在在人家手底下混的，咱去學(xué)藝去了，學(xué)易的時候就要學(xué)會什么，該忍的時候要忍，咱要真不喜歡他，討厭他把他的藝學(xué)到手了然后不理他都行，我都不反對，因為他不尊重別人，你不尊重他，你不理他那是他該得懂嗎？
　　心里頭不屬于的，你在這個問題上你你說你要缺錢姐無償贊助都可以說的，過去你有困難，我覺得親姊妹幫忙是應(yīng)該的，你不能通過這種方式結(jié)婚，傷心也會害怕的，但是他說這個問題肯定不能說啊，另外也沒事兒，你條件好你就承認吧，這兩回事情知道嗎？不是說讓我承認啊，他就說他既然這么糾結(jié)，你既然你情況比他好，你就多給他1萬，就當(dāng)支援他了，這樣子說的這不是多給1萬，我覺得親姊妹之間這份情分不是說不值，但是話得說明白。