第二天清晨，興奮的云夕早早地趕到村頭空地上，今天是他正式跟隨慕雷習(xí)武的第一天。他終于不必在柵欄后偷師，可以光明正大地學(xué)習(xí)了。
　　剛來(lái)到空地上，云夕發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一些少年到達(dá)，看來(lái)總會(huì)有些刻苦的人。不過(guò)云夕發(fā)現(xiàn)每個(gè)人看向他的眼神中都透著一絲敬畏，那是面對(duì)比自己強(qiáng)的人才會(huì)有的敬畏。
　　云夕不由得一怔……
　　“云夕哥！你來(lái)啦！”
　　“云夕弟弟，你來(lái)得好早??！”
　　少年們熱情地和云夕打著招呼，在從前這樣的情景是不可能出現(xiàn)的。云夕不由得有些感慨，這個(gè)世界本就是如此，優(yōu)勝劣汰，沒(méi)有什么對(duì)與錯(cuò)。
　　面對(duì)眾人的熱情，云夕一一微笑著回應(yīng)。
　　不久后，慕雷也來(lái)了，掃視一周，見(jiàn)除了孟凡，人已到齊。昨日孟凡受傷很重，現(xiàn)在還不能下床，需要靜養(yǎng)。
　　慕雷的目光掃到云夕后微微點(diǎn)頭，露出一縷笑意。
　　“今天我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)拳法第三式?！蹦嚼茁曇綦m輕，卻在少年中引發(fā)一陣騷動(dòng)。畢竟基礎(chǔ)拳法第三式，也就是三重勁少年們聞名已久，從慕雷以往的描述中了解到三重勁對(duì)比二重勁是一個(gè)質(zhì)的飛躍。
　　每個(gè)人都打起精神，盯著慕雷，生怕漏聽(tīng)了慕雷的講解。
　　“咳咳，十歲以下的去那邊練習(xí)基礎(chǔ)拳法第一式?！蹦嚼自?huà)音落下，十歲以下的孩童們跑到一邊打起拳來(lái)。
　　慕雷接著說(shuō)道：“第三式正如你們所想，就是一拳擊出三重勁力的法門(mén)，雖然只是比第二式多出一重勁力，但卻無(wú)異于天壤之別。下面跟著我做……”
　　隨著慕雷的演示和講解，很快基礎(chǔ)拳法第三式的要點(diǎn)被慕雷講完，接下來(lái)慕雷讓少年們開(kāi)始自己揣摩，練習(xí)。
　　一張張稚氣的臉龐均是困惑的神情。
　　但云夕卻是一個(gè)例外。
　　慕雷講解時(shí)的每一個(gè)要點(diǎn)云夕都隱隱有些理解，在腦海中略微思索后就有陣陣明悟的感覺(jué)涌現(xiàn)出來(lái)，原先的理解很快變得清晰，好像有一位名師將自己對(duì)這一式的全部理解全部塞進(jìn)自己的腦子里。
　　自從一年前云夕獲得這種驚人的能力后，云夕經(jīng)常揣摩白珠帶給他的特殊待遇。這種明悟似乎有一個(gè)瓶頸，每當(dāng)參悟高深的武學(xué)時(shí)云夕就會(huì)一陣陣眩暈，強(qiáng)行堅(jiān)持的話(huà)就會(huì)頭痛欲裂，云夕嘗試找出這個(gè)瓶頸加以解決，那樣對(duì)于武學(xué)的修煉足以讓任何人眼紅。
　　一年時(shí)間云夕的身體已經(jīng)完全恢復(fù)，而且這種明悟的能力也隱隱得到提升。比如一年前云夕思索三重勁的法門(mén)時(shí)就會(huì)頭暈?zāi)垦?，但此時(shí)，卻完全不同……
　　云夕可以對(duì)三重勁迅速理解，片刻之后已經(jīng)明悟了三重勁的來(lái)龍去脈，更讓他吃驚的是，在他腦海中隱隱有一絲聯(lián)想，“將三重勁的原理略微改變后應(yīng)該還有四重勁啊?！?br/>　　這個(gè)想法出來(lái)后云夕就不可自拔地沉浸在四重勁的推演中，漸漸的腦海中已經(jīng)有了一個(gè)大致的輪廓，只是還有些關(guān)鍵點(diǎn)目前比較模糊。
　　就這樣云夕和其他少年們一樣，也是皺眉苦思，時(shí)而有了新的想法后出拳驗(yàn)證。
　　少年們表情都一一落在慕雷的眼里，慕雷自然知道三重勁的難度，所以并不以為奇。