那時(shí)我不知道孫泰的名字，也不敢去問(wèn)別人。過(guò)了好些天才想到一個(gè)好辦法，我假裝沒(méi)帶數(shù)學(xué)書(shū)，在他們班門(mén)口徘徊了好幾個(gè)課間，好不容易等到他一個(gè)人，才鼓起勇氣走過(guò)去，努力假裝自然地喊住他。
　　“那個(gè)……同學(xué)?！?br/>　　“什么事？”孫泰一臉茫然地看著我，顯然在他的記憶里我就像那天的雨一樣消失得干干凈凈，雖然不指望他會(huì)對(duì)我印象深刻，但這樣干脆的陌生感還是讓我有點(diǎn)失落。
　　“可……可以借我你的數(shù)學(xué)書(shū)用一下嗎？我忘帶書(shū)了。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出準(zhǔn)備好的臺(tái)詞，這時(shí)的我緊張到了極點(diǎn)，生怕被他一口拒絕。
　　“哦，那你等一下。”
　　孫泰完全沒(méi)有注意到我復(fù)雜的心理活動(dòng)，他轉(zhuǎn)身回了班，不一會(huì)兒就拿了一本書(shū)皮有點(diǎn)卷邊的數(shù)學(xué)書(shū)出來(lái)。
　　“謝謝你！”我接過(guò)書(shū)，激動(dòng)得恨不得朝他鞠躬。
　　“哎，你哪班的?。俊睂O泰喊住準(zhǔn)備匆匆離去的我。
　　“四班的！”我指了指他斜對(duì)門(mén)的教室。
　　“你叫什么？”他又問(wèn)。
　　這是我沒(méi)能想到的附加問(wèn)題，我紅著臉說(shuō)：“我叫謝喬。”
　　“哦。”他似乎并不在意，而我卻因此興奮起來(lái)，我想我也許沒(méi)自己想象的那么沒(méi)有存在感。
　　“我會(huì)把書(shū)還給你的！下個(gè)課間就還！”我的聲音清亮起來(lái)，笑著大聲對(duì)他說(shuō)。