????第二天上午，羅子凌和寢室其他三個(gè)同學(xué)一起去上課。
　　
　　????上午的課是數(shù)學(xué)和解剖學(xué)。
　　
　　????羅子凌雖然跟著爺爺學(xué)過數(shù)學(xué)，但只是基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)，高等數(shù)學(xué)對于他來說，仿佛就是天書一樣，什么都不會(huì)。聽著老師在課堂上課的那些東西，羅子凌覺得自己來上學(xué)真是個(gè)錯(cuò)誤，他是個(gè)學(xué)渣的事情，遲早要曝光。因?yàn)槁牪欢?，他打起了瞌睡?br/>　　
　　????還好，解剖學(xué)不是很陌生，課本上的內(nèi)容全能看懂，老師講的也全聽的懂。
　　
　　????更關(guān)鍵的是，他對解剖學(xué)了解的程度，并不比書上記載的少。
　　
　　????爺爺雖然是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，但對西醫(yī)并不排斥，家里也有不少西醫(yī)的書，解剖書當(dāng)然也有。
　　
　　????從小學(xué)醫(yī)的羅子凌，很小時(shí)候就把解剖學(xué)記的滾瓜爛熟了。
　　
　　????什么部位什么肌肉、骨頭、神經(jīng)他都記的牢牢，中醫(yī)的穴位比記這些解剖學(xué)位置難多了，因?yàn)檠ㄎ惶?。但這些基礎(chǔ)的東西，記性很好的羅子凌一直記的很牢。
　　
　　????老師講的太膚淺，他沒興趣聽，又打起了瞌睡。
　　
　　????瞌睡了一會(huì)后，覺得睡覺太對不起老師，干脆拿起手機(jī)，和楊青吟發(fā)信息聊天了。
　　
　　????也不知道楊青吟在上什么課，他信息發(fā)過去后，馬上就回復(fù)了。
　　
　　????就在羅子凌和楊青吟聊的挺火熱的時(shí)候，很悲劇地被上課的老師發(fā)現(xiàn)了。第一堂課，下面的學(xué)生就在玩手機(jī)，任課老師很生氣，準(zhǔn)備利用羅子凌這個(gè)不好好聽課的學(xué)生立立威。
　　
　　????“這位同學(xué)，剛才我們講的基礎(chǔ)解剖情況，難道你都了解了嗎？”上解剖課的五十幾歲老女人，示意羅子凌站起來回答問題：“你是不是已經(jīng)到了不用聽老師講課的地步了？”
　　
　　????“老師，你剛才講的確實(shí)我都會(huì)了，所以就不聽了?！绷_子凌怕挨老師批評，趕緊實(shí)話實(shí)說。
　　
　　????“切，還以為自己真的了不起，”一個(gè)不滿的聲音從側(cè)后面?zhèn)鱽怼?br/>　　
　　????羅子凌回頭一看，卻是班上一個(gè)叫黃國梁的同學(xué)。
　　
　　????黃國梁長的挺帥，個(gè)子也挺高，可以說是班上除了羅子凌以外第二帥的人。
　　
　　????但他自己覺得比羅子凌要帥，因此對羅子凌很不服氣。
　　
　　????只不過，羅子凌幾次打架表現(xiàn)的霸氣，讓他不敢輕易來惹。
　　
　　????今天剛巧羅子凌玩手機(jī)被逮住了，因此馬上陰陽怪氣說了一句。
　　
　　????馬上就有幾個(gè)同樣對羅子凌不滿的人跟著瞎起哄。
　　
　　????老師也沒阻止，而是一本正經(jīng)地對羅子凌說道：“你不好好上課，怎么能學(xué)到知識？”
　　
　　????“羅子凌同學(xué)祖上世代行醫(yī)，他對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)早就懂了，”坐在羅子凌邊上的曹建輝，很仗義地說了一句，并轉(zhuǎn)頭對黃國梁怒目道：“你有什么了不起？能和子凌同學(xué)比嗎？”
　　
　　????“班長，你別仗勢欺人，”黃國梁覺得自己和老師站在一個(gè)戰(zhàn)壕里，因此并不怕任臨時(shí)班長的曹建輝這樣說，很傲氣地說道：“上課就他一個(gè)人玩手機(jī)，你當(dāng)班長的，怎么還替他說話？世代行醫(yī)又怎么樣？如果世代行醫(yī)醫(yī)術(shù)不錯(cuò)，還要來念醫(yī)科大學(xué)嗎？”
　　
　　????羅子凌不愿意爭論下去，笑著對解剖學(xué)老師說道：“老師，上課玩手機(jī)是我不對，我向你道歉。但這些我真的都會(huì)了，要不你考考我吧。”