“你身體虛弱，不便做高強(qiáng)度的武術(shù)練習(xí)，平日先以源力修習(xí)為主，直覺訓(xùn)練為輔，待你身體恢復(fù)了，再正式學(xué)武。”
　　“何人教我源力修習(xí)？”
　　“入了書院，自有人教你，這些天，你可以多了解一點(diǎn)相關(guān)知識(shí)。”星燼提到了寄書，“這寄書年歲和你相差不大，也是靈覺者，你有什么疑惑，不妨問問他?！?br/>　　席歡顏回到長(zhǎng)寧殿，在書房門口徘徊了兩步，讓人喊來(lái)了寄書。
　　寄書等的就是這一聲召見，拍拍揣在胸口的紙箋，昂首闊步就去了。
　　“寄書，拜見東君。”
　　寄書此子，貌斯文，挺如青竹，通身自信。
　　席歡顏思緒微轉(zhuǎn)，開口一擊，“你是來(lái)陪讀的？”
　　“......是?！彼諗苛艘稽c(diǎn)，幾乎要站成木頭樁子。
　　“做了什么提前準(zhǔn)備？”
　　“但凡東君想知道的，我知無(wú)不言言無(wú)不盡?！奔臅竽懛旁挘噲D找回自己的豪氣，畢竟他給自己的目標(biāo)定位是智囊，決計(jì)不能混成陪讀小童。
　　人生，是要有夢(mèng)想的！
　　席歡顏沒提稀奇古怪的問題為難他，“你知道書院的事嗎？”
　　“略知一二?！奔臅娝龥]問具體事項(xiàng)，便就整體開始侃侃而談，“極宴海啟蒙社學(xué)二十八所，文武類書院六座，最高書院只東峰一座，謂之同圖。”
　　“不同于有著基礎(chǔ)文化考核限制的文武書院，同圖主收靈覺者，不問年齡、出身、實(shí)力、學(xué)識(shí)水平，次收習(xí)武者，習(xí)武者皆是從文武書院通過(guò)考核，脫穎而出的年輕之輩，不過(guò)這次各級(jí)書院都才剛開門招生，提供不了生源，同圖應(yīng)當(dāng)會(huì)采取特招形式，直接招收習(xí)武天才?！?br/>　　寄書沒在這點(diǎn)上糾結(jié)，著重講起了同圖書院的情況，“新生入學(xué)后，同圖會(huì)進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，內(nèi)容包括背景審查、文化、戰(zhàn)斗，并據(jù)此劃分不同的等級(jí)，分配不同的課程?！?br/>　　他目光灼灼，眼里有著驚人的期待，“我已將文化考核范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備妥當(dāng)，東君需不需要進(jìn)行復(fù)習(xí)?！?br/>　　寄書覺得自己這復(fù)習(xí)二字，定能讓東君感受到他的委婉體貼，據(jù)公爵特別交代，東君可是還在看啟蒙書的人！
　　席歡顏大概也沒想到星燼已經(jīng)暴露了她的文化底子，面色沉靜地點(diǎn)了下頭。
　　不知情的怕會(huì)以為她真是個(gè)在學(xué)海闖蕩已久的老手。
　　“東君請(qǐng)過(guò)目，這是考核范圍?！奔臅统鑫鏌岬募埞{，放到書案上，故作平靜地征詢，“那，我去將學(xué)習(xí)材料抬進(jìn)來(lái)？”
　　抬？
　　席歡顏面無(wú)表情地看著他跑出書房，俄爾領(lǐng)著侍衛(wèi)抬進(jìn)來(lái)七八個(gè)木頭箱子，一一打開，沒有金幣的光芒，只有書籍的墨香！
　　她腦子一抽，在自我觀察日記上記了一筆——我不喜歡看書。
　　腦殼疼。
　　但她還是讓寄書幫忙將這些書做了個(gè)由淺到深的分類，每天定時(shí)定量地看了起來(lái)。
　　星燼說(shuō)，拋開喜惡，專注做一件事，也是訓(xùn)練直覺的方式。
　　何況她那么聰明伶俐，怎么能有如此明顯的文化缺陷。
　　寄書終于體會(huì)到了他期待的熱血澎湃，教?hào)|君學(xué)習(xí)的感覺就是棒，接收東君崇拜目光之日，不遠(yuǎn)了！
　　這種澎湃燃燒了三天三夜，第四天上，席歡顏不再只是聽他講課，開始提問，第五天上，她直接拿出書，課也不聽了，直接提問。