上課前的這段時(shí)間，陸陸續(xù)續(xù)有好幾名女生過(guò)來(lái)問(wèn)羽島清介問(wèn)題。
羽島清介一開(kāi)始還認(rèn)真解答，高中二年級(jí)的英語(yǔ)對(duì)他來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒難度都沒(méi)有，只是漸漸發(fā)現(xiàn)情況有些不對(duì)勁。
這些女生似乎不僅僅是問(wèn)問(wèn)題那么簡(jiǎn)單？
一名馬尾辮女生站在羽島清介身邊，雙手背在身后，好奇問(wèn)道：
“感覺(jué)羽島同學(xué)講得比老師還要好，是怎么把英語(yǔ)提上來(lái)的呢？”
羽島清介看了眼前面豎起耳朵的英梨梨，笑了下道：“主要還是多聽(tīng)多寫(xiě)，沒(méi)有那么多捷徑的，看書(shū)覺(jué)得無(wú)聊，可以多看一些原聲美劇和電影，興趣是最好的老師……”
“謝謝羽島同學(xué)?！?br/> 馬尾辮少女稍微有些臉紅，道了句謝，拿著習(xí)題冊(cè)離開(kāi)。
“果然有些不對(duì)勁……”
羽島清介下意識(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)手上的鉛筆，以前他就是轉(zhuǎn)筆達(dá)人，穿越之后，轉(zhuǎn)筆的能力倒是沒(méi)有丟下，是一種很好的減壓方式。
以前的羽島清介在班級(jí)中是邊緣人物，關(guān)系好的基本沒(méi)有，雖說(shuō)現(xiàn)在英語(yǔ)成績(jī)好，也不至于這么多人過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，而且還都是女生……
羽島清介微微蹙眉，眼角的余光忽然看到玻璃上的倒影。
不得不承認(rèn)，在剪了合適的發(fā)型，而不是以前的凌亂碎發(fā)后，顏值似乎提高了一截，再加上最近堅(jiān)持不懈的體能鍛煉，精氣神產(chǎn)生了潛移默化的改變……簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，不再是咸魚(yú)一條，而是進(jìn)化為了帥氣少年。
學(xué)生時(shí)代的好感其實(shí)很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)得帥，學(xué)習(xí)好的人，總會(huì)受到女生的歡迎，等步入社會(huì)，長(zhǎng)得帥就再也比不過(guò)有錢(qián)了。
“這個(gè)看臉的世界……”
羽島清介吐槽一句，心情有些古怪與微妙，沒(méi)想到自己也有靠臉吃飯的這一天，不過(guò)長(zhǎng)得帥氣總好過(guò)長(zhǎng)得丑，不需要刻意扮丑裝低調(diào)，順其自然就好。
恰好這時(shí)候，宅梨轉(zhuǎn)頭向窗外看來(lái)，粉腮微微鼓起，像是塞了好幾顆栗子的松鼠，兩人的目光隔著玻璃對(duì)望。
羽島清介露出一個(gè)笑臉。
英梨梨一呆，立即扭過(guò)頭去，不和羽島清介對(duì)望。
“這個(gè)家伙還不如以前趴在那里睡覺(jué)呢，那些女生過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，好煩?！?br/> “笑起來(lái)好難看，還總喜歡笑。”
“好氣，現(xiàn)在連窗外都不能看了?！?br/> “嗡——”
手機(jī)忽然震動(dòng)起來(lái)。
英梨梨拿出手機(jī)，是羽島清介發(fā)來(lái)的消息。
“下午去給可愛(ài)多上藥吧？按照醫(yī)生的囑托，今天再上一次藥，差不多就好了。”羽島清介說(shuō)，“順便幫你補(bǔ)習(xí)一下英語(yǔ)?！?br/> “不用。”
英梨梨下意識(shí)地拒絕，自己父親可是英國(guó)外交官，英語(yǔ)還讓人幫忙補(bǔ)習(xí)，很丟人的吧？
羽島清介說(shuō)：“剛才老師說(shuō)得很清楚，考試不過(guò)，是要補(bǔ)考的。”
“補(bǔ)、補(bǔ)考……”
英梨梨眉梢跳動(dòng)了一下。
補(bǔ)考意味著額外的時(shí)間與精力，自己要參加美術(shù)部的活動(dòng)，‘美術(shù)部的王牌’的身份在學(xué)校很有用處，還要參加‘成立三天連企劃書(shū)都沒(méi)有的不靠譜游戲社團(tuán)’，回到家還要以柏木英理的身份畫(huà)本子……任何一件都是很謀殺時(shí)間的事情，英梨梨當(dāng)然不愿補(bǔ)考。
羽島清介又發(fā)了一條消息：“貓咪的記憶力很差，一直不去看可愛(ài)多，會(huì)被忘掉的。”
才幾天沒(méi)去，怎么可能就被忘掉，分明就是危言聳聽(tīng)。
英梨梨鼓了鼓腮幫子，“我考慮一下……”
能讓宅梨說(shuō)出考慮一下，基本就是答應(yīng)下來(lái)了。
……
轉(zhuǎn)眼到了下午。
三樓的視聽(tīng)教室。
羽島清介走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里空空蕩蕩，只有學(xué)姐一個(gè)人坐在窗邊安靜看書(shū)。