且說書閣內(nèi)，沈梅棠的挑選了兩部詞集，坐在桌前正看得入神。
　　
　　忽見劉公公手中抱著灑金的宣紙，還有筆墨硯放在一旁邊，微笑道：
　　
　　“這位棠主，邊看邊寫下來，必定是對記憶有所幫助。
　　
　　關(guān)于學(xué)習(xí)的東西，這里邊應(yīng)有盡有，全都是嶄新的。除了我平常拾到拾到之外，在無他人動一下。就好像全都是給你準備著的一樣，寫點兒吧，墨我都研好了，你瞧瞧?！?br/>　　
　　“多謝劉公公，那我寫，讓您見笑了?！鄙蛎诽钠鹕矶Y道。
　　
　　不一時，沈梅棠拿起筆，蘸著墨，起筆在宣紙上摘抄詞集，字跡工整俊秀，不失剛勁兒，卻又風(fēng)姿綽約。
　　
　　劉公公站在一旁邊，一邊不停地稱贊著，一邊及時地鋪紙、研磨，動作嫻熟又很到位，好像他以前伺候著什么這般寫字一般。
　　
　　少刻，聞得劉公公道：“自古書畫不分家，想必這位棠主的畫技也不輸這字跡，我到樓上給棠主取出來一本畫集，棠主一觀，畫上兩筆，讓我開眼?！?br/>　　
　　還沒等沈梅棠開口，劉公公轉(zhuǎn)身奔樓上而去，從那速度就能感覺出來，劉公公對這位棠主的字跡是相當(dāng)?shù)目春?，急不可待的要觀其畫。
　　
　　片刻之工，見劉公公抱下來一本畫集，放在書案之上，輕輕的打開。
　　
　　而這本畫集卻與其它的書籍不同，似是常有人翻動，頁角處有泛黃磨舊的痕跡。
　　
　　沈梅棠以為劉公公喜畫作，畫作之書入眼可觀，不比這些子、經(jīng)、史、集之類的書籍枯燥難懂，遂沒有問起。
　　
　　稍刻，見劉公公將書頁打開頭一頁，上面是一幅花鳥圖。
　　
　　其上繪有一株梅花，枝干勁秀而挺拔，倍顯蒼勁。花枝上，幾朵綻開的梅花，枝頭上還卷縮著兩只依偎一處的鳥兒，樣子生動傳神。
　　
　　說起畫作，沈梅棠花鳥畫自是畫了不少，而且畫作當(dāng)中以梅、棠最多，原本名字當(dāng)中就有著這梅與棠二字，自是喜著這梅花與海棠。
　　
　　這一會兒，劉公公鋪好了宣紙，研好了墨，沈梅棠提筆畫這花鳥圖。
　　
　　先以細細線條勾勒梅樹、花朵、鳥兒的輪廓，枝干的質(zhì)感，后用干墨渲染皴擦，梅花稍點胭脂。
　　
　　一幅好的畫作，自是要用心，待到畫完之時，天色已漸晚。
　　
　　劉公公看著畫上疏朗的梅枝，點點梅花，還有那依偎一處的一對鳥兒，仿若直接從畫集上印下來的一般，而且有稍加改動處，恰若畫龍點睛之筆，是稱贊不已。
　　
　　沈梅棠自是謙虛，謝過劉公公過獎的美意之后，告辭而出。
　　
　　玳瑁將那件厚一些的大氅給沈梅棠披上后，又與劉公公說道：“自明個兒起，我家棠主若來此看書之時，這翻動、打理圖書之事，就交給我跟灰蘭兩個人來做就好，還請劉公公一旁邊指點著如何來做。”
　　
　　劉公公呵呵一笑道：“不必了，我都做習(xí)慣了，也閑不下來。只要棠主能每天都來此處讀書，就很高興了?！?br/>　　
　　稍刻，一邊往回走，灰蘭一邊將剛剛回去取衣所見之事一五一十的說出，沈梅棠也禁不住的暗自吃驚。實是沒有想到，錦青能是方嫣紅的人？