又是一個(gè)熟悉的早晨，又是熟悉的敲門(mén)聲，余燼再次被潘多拉喊醒。
　　
　　余燼打開(kāi)門(mén)問(wèn)道：“今天有人找我嗎？”
　　
　　潘多拉：“沒(méi)有。但是昨天你不是說(shuō)今天要去學(xué)校上課嘛。再不起床，就要遲到了?！?br/>　　
　　“好吧！我知道了?！弊蛱煊酄a想著自己閑著也是閑著，于是便打算去帝都大學(xué)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
　　
　　簡(jiǎn)單的早餐過(guò)后，余燼和潘多拉一起向帝都大學(xué)走去，因?yàn)椴皇呛苓h(yuǎn)，兩人選擇了步行。
　　
　　“你在看什么？”余燼看著旁邊拿著報(bào)紙的潘多拉。
　　
　　“沒(méi)什么，了解一下新聞而已?！迸硕嗬钢约菏种械慕裉煸缟蟿倓傆∷⒌膱?bào)紙。
　　
　　報(bào)紙上醒目的一行字寫(xiě)著“連環(huán)殺人犯深夜再次出現(xiàn)，受害者人數(shù)已經(jīng)上升至26人?！?br/>　　
　　余燼：“那個(gè)殺人狂還在繼續(xù)作案嗎？達(dá)良斯的警探們還真是無(wú)能啊?！?br/>　　
　　潘多拉：“他們的確很沒(méi)用，不過(guò)也說(shuō)不定不怪他們，據(jù)說(shuō)這個(gè)殺人狂可能不是人類(lèi)?！?br/>　　
　　余燼：“不是人類(lèi)？”
　　
　　潘多拉：“是的，據(jù)說(shuō)所有現(xiàn)場(chǎng)都沒(méi)有找到任何線索，現(xiàn)場(chǎng)干凈的不像話。因此警方懷疑他們?cè)庥隽艘恍┓侨松铩?br/>　　
　　當(dāng)然這只是我道聽(tīng)途說(shuō)而已，不過(guò)案件確實(shí)是存在的，我們還是要戒備一下?！?br/>　　
　　余燼若有所思道：“毫無(wú)蹤跡的殺人狂，的確有可能是一些非人生物呢?！?br/>　　
　　潘多拉：“伊文表哥，你這話的意思是你知道一些內(nèi)幕嗎？”
　　
　　“連環(huán)殺人案的內(nèi)幕我不知道，不過(guò)這世界內(nèi)幕我倒是知道一些。”余燼笑道。
　　
　　潘多拉：“那你能告訴我嗎？”
　　
　　余燼：“去問(wèn)你父親吧。對(duì)了，普通人知道太多除了徒增煩惱之外，并沒(méi)有什么益處。
　　
　　我的教學(xué)樓到了，拜拜，晚上見(jiàn)?！?br/>　　
　　說(shuō)完他向一棟教學(xué)樓走去，而他身后的潘多拉一直在凝視著他，直到他消失不見(jiàn)。
　　
　　“普通人嘛？”
　　
　　潘多拉轉(zhuǎn)身向自己教室所在的教學(xué)樓走去。
　　
　　……
　　
　　余燼來(lái)到了教學(xué)樓的302教室，這里是一個(gè)階梯教室，根據(jù)雷克里斯的信息，他就是在這里上課。
　　
　　一進(jìn)來(lái)余燼就發(fā)現(xiàn)這里座無(wú)虛席，他只能在后排一個(gè)角落找到一個(gè)座位坐下。
　　
　　很快一個(gè)英俊的中年男人走了進(jìn)來(lái)，眼神看起來(lái)睿智、有深度，身軀看起來(lái)魁梧有力，留著一頭酒紅色的長(zhǎng)發(fā)。
　　
　　不過(guò)男人看起來(lái)有些不修邊幅，頭發(fā)雜亂，身上的衣服也沾著一些污漬。
　　
　　男人進(jìn)來(lái)之后教室里立刻鴉群無(wú)聲，所有人都用敬佩的眼神看著中年男人。
　　
　　“大家好，今天講什么呢？要不講講二項(xiàng)式定理吧，就這個(gè)了。
　　
　　首先我們給出兩個(gè)數(shù)……”
　　
　　聯(lián)邦的大學(xué)老師是沒(méi)有系統(tǒng)的課本的，可以學(xué)到什么，完全看老師今天記得什么，想要講什么。
　　
　　很明顯眼前的中年男人，就是臨時(shí)起意，決定講一個(gè)自己突然想起來(lái)的定理。
　　
　　這時(shí)嘭的一聲，教室門(mén)被一個(gè)人撞開(kāi)了。
　　
　　“對(duì)不起，我遲到了！”
　　
　　“找個(gè)位置坐下吧，已經(jīng)開(kāi)始上課了?！敝v臺(tái)上的中年男人沒(méi)有計(jì)較年輕人的冒失。
　　
　　那人聞言立刻在教室里尋找座位，剛好最后一排余燼的旁邊還有一個(gè)位置。
　　
　　“我能坐這里嗎？”戴著超厚眼鏡的年輕人禮貌的笑道。
　　
　　余燼：“當(dāng)然，也沒(méi)人坐這里了?！?br/>　　
　　“謝謝！”年輕人坐下，立刻掏出一個(gè)筆記本，一邊認(rèn)真的聽(tīng)講，一邊奮筆疾書(shū)記錄著中年男人的話。