報(bào)完后，泫后轉(zhuǎn)，跑到主席臺(tái)下，聲音洪亮有力的說道：
　　“演練小隊(duì)，應(yīng)到一千人，實(shí)到一千人，請(qǐng)指示！”
　　甯晟愣了下，表面上還是很淡定，似乎習(xí)以為常的說：
　　“開始吧。”
　　泫應(yīng)道：
　　“是！”
　　然后轉(zhuǎn)身開始操練，一千人精神飽滿、動(dòng)作整齊劃一，口號(hào)喊的震天響，眾人都看的瞪圓了眼。
　　操練完畢又是戰(zhàn)斗的一些，泫并沒有教他們什么格斗，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)遇到單兵作戰(zhàn)的可能，但在古代這種可能幾乎沒有，所以，泫教他們的是勇往直前，將一千人的力量凝聚在一點(diǎn)，不畏困苦的向前。
　　差不多一個(gè)時(shí)辰，泫將這一個(gè)月教的東西都展示完，帶隊(duì)退回他們的位置上，整個(gè)教場(chǎng)一片安寧，剛才那“殺！殺！殺！”的聲音，似乎還在耳邊縈繞。
　　主席臺(tái)上，樂正康最先回過神，因?yàn)檫@一個(gè)月的訓(xùn)練，他親眼看了不少，雨里、泥里摸爬滾打，風(fēng)雨無阻，泫也跟著士兵一起練，絲毫沒有因?yàn)樽约菏桥?、是甯晟寵愛的人而搞什么特殊，讓樂正很是佩服?br/>　　樂正湊近甯晟，輕聲說：
　　“皇上，泫姑娘的提議，臣看可行?！?br/>　　這句話讓甯晟回了神，看看樂正康，又問其他人：
　　“你們覺得如何？”
　　霍久點(diǎn)頭道：
　　“臣也認(rèn)為可以，這一千人正好可以分到各隊(duì)去?！?br/>　　其他人也紛紛表示可以。
　　散了之后，甯晟叫泫來，與他們商量招兵的事情，泫詳細(xì)講了招兵的情況，其實(shí)放在古代，可以算是募兵制，所以，泫將現(xiàn)代兵制套進(jìn)府兵制和募兵制中給他們講，讓他們不至于像甯晟那樣滿腦袋飛舞嘰嘰啾啾的小鳥。雖然府兵制始自西魏，募兵制始自唐五代，但現(xiàn)在這么動(dòng)亂的情況下，小小的焜昱國(guó)不能再采取自秦朝以來的征兵制，必須要建立一支系統(tǒng)、強(qiáng)力的常備軍。
　　從招募說到軍餉，從軍餉說到稅收，又從稅收說到增加生產(chǎn)力，眾人聽的暗自感嘆：
　　這是傻子嗎？如果這是傻子，那我們算什么？
　　泫自己也感到驚奇，以前從未想過這些之間會(huì)有什么聯(lián)系，現(xiàn)在這么一講，居然全部都能聯(lián)系到一起，社會(huì)的所有機(jī)構(gòu)并不是單獨(dú)存在的，都能連接成一張網(wǎng)。
　　這么想著，便在空白的地方將幾個(gè)機(jī)構(gòu)連成一張網(wǎng)，舉起紙來一本正經(jīng)的說：
　　“看，網(wǎng)，它們能成張網(wǎng)?！?br/>　　泫的意思不單是這些機(jī)構(gòu)，全部機(jī)構(gòu)都是連接在一起的，當(dāng)想發(fā)展一個(gè)機(jī)構(gòu)時(shí)，不要只將注意力放在一點(diǎn)，應(yīng)該拓展開來，可是，她的思維跳躍太快，瞬間能從南極跳到北極，這期間的種種想法，不可能一一去解釋，所以，她只抓重點(diǎn)的表述，對(duì)于泫來說，她的思維是連貫的，能明白是怎么回事，可對(duì)于別人來說還沒從南極出發(fā)呢，根本不能理解抵達(dá)北極的過程。
　　所以，甯晟愣了愣神，笑道：
　　“泫啊泫，你到底是傻還是聰明呢？”