“行了，我懂你的意思，我也知道，小學的時候，你的語文是體育老師教的。”
　　方小喻眼睛瞪了瞪：“早早，我們小學也是同學嗎？我怎么沒有印象了。你二年紀的時候，語文老師也去生孩子，讓體育老師代的課嗎？”
　　“……”
　　二十幾年后流行的一個梗被沈早早拿到八十年代末來說，誰知道，竟然被她撞到了活生生的例子。
　　聽到方小喻的回答，沈早早就像是被會心一擊，血槽一下子空了，被方小喻gameover，屏幕上寫著大大的k.o。
　　方小喻，你贏了！
　　話分另一頭，初三英語年級組的老師一直等著初三報名參加英語演講的名單。
　　誰知道，初一、初二的早就定下來了，眼看著本校內部選拔的時間都快到了，初三報名參加的人員名單愣是還沒有交上來，英語小組老師都快要發(fā)脾氣了。
　　“沈老師對不起對不起，我們最近的學習任務比較重，直到現(xiàn)在我才把初三的報名名單整理出來，給沈老師你添麻煩了。沈老師，還來得及吧？”
　　平凡一臉的愧疚，看著沈老師的小樣子都快哭了。
　　沈老師雖然不是平凡的英語老師，但他知道平凡是初三（1）班的班長。
　　平凡在學校里經(jīng)常參加各種活動，表現(xiàn)積極，態(tài)度活躍，成績還優(yōu)秀，是那種任何老師見了都會喜歡的好學生。
　　作為老師，對好學生犯的錯總是表現(xiàn)得格外通融。
　　沈老師：“只此一次，下不為例。平凡，老師知道你是一個好學生，想幫老師的忙。不過，你的學習同樣很重要，要實在忙不過來，像這種工作你可以暫時交給別人去做。你們班的英語老師沒找班上的英語課代表嗎？事事讓你這個班長來做，也太辛苦你了?！?br/>