下午一點(diǎn)半，語文考試正式開始。
齊磊依照數(shù)綜的考法，先找會的和送分題，然后抻脖子呼叫空投，在監(jiān)考老師失去耐心之前適可而止。
好不容易把填空、選擇和判斷寫滿了，后面什么閱讀理解、背誦課文的暫時略過，直接翻到了最后一頁作文題。
不出所料....
“以《我的....》為題，寫一篇600字以上的的作文�！�
齊磊看著作文題，心中暗松口氣的同時也不由忐忑起來。
前世他因?yàn)闋敔數(shù)牟∏�，得了一個很高的作文分?jǐn)?shù)，這一世，他還能寫出那種真情流露的感覺嗎？
也許能，畢竟初中學(xué)的措辭水平和他在后世天天寫文案的寫作水平?jīng)]法比。
但要超越后世，拿到更高的分?jǐn)?shù)有可能嗎？
只能說，可能性不大。
因?yàn)榭粗魑念}，齊磊竟生出與前世不同的感悟。
這個題目...不簡單，有坑！
乍一看，《我的....》，很多人第一反映就是：我的父親、我的老師、我的同學(xué)、我的小貓、我的童年之類的。
這些在以往的學(xué)習(xí)中都沒少寫，一看就是最普通的記敘文
可是，齊磊發(fā)現(xiàn)一個耐人尋味的細(xì)節(jié)，作文題并沒有規(guī)定文體。
“以《我的....》為題，寫一篇600字以上的的作文....”
我的什么什么�。靠蓻]有規(guī)定一定是記敘文�。�
你可以寫議論文，也可以寫散文，甚至寫詩歌都不跑題。
這就有意思了，是個大坑。
要知道，作文評分是一定會摻雜批卷老師的主觀情感的。無論是中考，還是高考，作文想得滿分不太可能，可是想得零分也不太可能。
給多少分，全在批卷人的一念之間。
這個作文題，不用想也知道，絕大多數(shù)考生會按記敘文來寫，而且一定就是我的爺爺、我的媽媽之類的主題。
無形中就在記敘文、議論文、散文、詩歌這些文體之中選擇了一個最普通的題材。
即便寫的再好，在批卷老師眼里也是千篇一律。
后世齊磊的那篇我的爺爺寫的極好無可挑剔，可也才得了40分。
想到得到更高的分?jǐn)?shù)，要么你才高八斗，技驚四座，要么在題材上有所創(chuàng)新，讓人眼前一亮。
想到這里，齊磊生出一個大膽的想法。
搏一搏？不寫爺爺，而是換一個有機(jī)會得更高分?jǐn)?shù)的題材？
說實(shí)話，有風(fēng)險，而且風(fēng)險很大。萬一玩砸了，少好多分呢！不符合我中年靈魂成熟穩(wěn)重的氣質(zhì)��！
但又不甘心當(dāng)咸魚，不氣盛還叫年青人嗎？
沉吟良久，又打了草稿，終于，齊磊落筆試卷：
“《我的祖國》.......”
題目要求是六百字，上不封頂。
可是齊磊知道，中學(xué)作文的長度在800字左右是最好的。
不會因?yàn)樘潭鴶⑹霾磺�，也不會因�(yàn)樘L而讓每天起碼要看上百篇作文的閱卷老師反感。
所以，這篇散文形式的作文，不多不少正好800字多一點(diǎn)點(diǎn)。
以后世非常受大眾認(rèn)可的一段網(wǎng)紅文字開頭，結(jié)合98年的抗洪搶險萬眾一心的大環(huán)境。
齊磊覺得，應(yīng)該可以脫穎而出，博得閱卷老師的喜歡吧？
大概用了三十分鐘，搞定作文。
看了下時間，兩個半小時的考試時間只過去一個小時多一點(diǎn)，齊磊這次沒有選擇馬上交卷，而是退回到閱讀理解和背誦題那里。