書房里。
　　趙梓涵剛練完倆板字，便笑著把手上的鉛筆放了下來(lái)，對(duì)坐在一旁的趙懿時(shí)說(shuō)：“老爹，我練完字了哦，要不我們玩?zhèn)€游戲吧！”
　　趙懿時(shí)疑惑地望著女兒，問(wèn)：“哦！小企鵝要和我玩什么游戲??？”
　　“老爹，我們來(lái)過(guò)成語(yǔ)游戲，怎樣？”
　　“你確定能比得過(guò)我？”
　　趙梓涵一副信心滿滿的樣子說(shuō)：“那當(dāng)然。”
　　“好！”
　　趙梓涵瞇著小月牙說(shuō)：“那老爹，我先說(shuō)，一張一弛。”
　　趙懿時(shí)看著女兒那小臉蛋，笑著說(shuō)：“我們家的小企鵝長(zhǎng)得“聰明伶俐”，對(duì)嗎？”
　　趙梓涵的月牙兒一閃一閃的，笑著說(shuō)：“那當(dāng)然，老爹你也長(zhǎng)得“玉樹(shù)臨風(fēng)”，“風(fēng)流倜儻”，哈哈我說(shuō)了兩個(gè)，老爹，你也要說(shuō)兩個(gè)?！?br/>　　趙懿時(shí)看著女兒，打趣地說(shuō)：“恩！那我們家的涵涵今天“狼吞虎咽”地吃了塊牛排，然后“笑容滿面”地向張奶奶再要了一塊。”
　　趙梓涵嘟著嘴看向趙懿時(shí)，埋怨地說(shuō)：“老爹你當(dāng)我是豬嗎？憨憨最多只能吃一塊牛排。”說(shuō)完，她的眼珠一轉(zhuǎn)，便笑著說(shuō)：“老爹你的鋼琴?gòu)椀谩安顝?qiáng)人意”。”
　　“那涵涵的鋼琴?gòu)椀谩懊烂顒?dòng)人”，可好！”
　　“哼！那還用問(wèn)嗎？老爹你字寫得“四平八穩(wěn)”，“龍飛鳳舞”，憨憨“自愧不如”，哈哈，三個(gè)哦！”
　　趙懿時(shí)笑了笑，說(shuō)：“憨憨的字寫得“歪歪扭扭”，字練得“馬馬虎虎”，還需要加倍努力才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我這邊四個(gè)了哦！”
　　“老爸，媽媽都說(shuō)我的字寫得挺好看了，外婆昨晚還夸我，怎么到你這就變成了“指鹿為馬，顛倒黑白”了啊！”
　　“涵涵，我這是“實(shí)事求是”！你媽媽和外婆她們是為了鼓勵(lì)你才這么說(shuō)的，你說(shuō)你今天的字有認(rèn)真練習(xí)嗎？”
　　趙梓涵氣勢(shì)洶洶地雙手叉腰瞪著趙懿時(shí)，說(shuō)：“哼！那憨憨等下再認(rèn)真寫一板字，我就不信，我寫的字真像老爸你說(shuō)的那樣！”
　　“你現(xiàn)在練嗎？”
　　“不，我們先把游戲玩完。媽媽說(shuō)做事情要“有始有終”，不能“半途而廢”，不能跟老爹那樣“花里胡哨”，“到處留情”?！?br/>　　趙懿時(shí)疑惑地望著女兒，問(wèn)：“你媽媽這樣評(píng)價(jià)我的嗎？”
　　“不，是我對(duì)你的評(píng)價(jià)！”
　　“那你說(shuō)下“花里胡哨”這詞語(yǔ)的意思？”
　　“老爹，你以前做的工作由搬運(yùn)工，發(fā)傳單，送外賣，擺地?cái)?，做金融到現(xiàn)在寫歌唱歌，寫童話故事，做小企鵝軟件，是不是“花里胡哨”嗎？”
　　趙懿時(shí)想了想，便說(shuō)：“但“花里胡哨”是形容顏色過(guò)分鮮艷繁雜，也比喻浮華而不實(shí)在。你應(yīng)該用“經(jīng)驗(yàn)老到”或是“形形色色”來(lái)形容?。　?br/>　　趙梓涵揚(yáng)起下巴說(shuō)：“不不不，請(qǐng)問(wèn)老爹，“花里胡哨”是不是貶義詞？”
　　“是的！”
　　“那憨憨就是要用貶義詞來(lái)說(shuō)你啊！誰(shuí)叫你說(shuō)我的字寫得“歪歪扭扭”，哈哈！”
　　趙懿時(shí)無(wú)奈地說(shuō)：“那老爹我沒(méi)有到處留情吧？”
　　“那些漂亮的姐姐還少嗎？老爹，難怪媽咪叫我要把你看好！”
　　“那也不能說(shuō)我到處留情啊？”
　　趙梓涵笑著說(shuō)：“那是貶義詞，錯(cuò)不了，老爹你著相了，記得現(xiàn)在是我們?cè)谕嬗螒蚺?！你貶義我，我當(dāng)然要貶義回你！”
　　趙懿時(shí)故意甘拜下風(fēng)的樣子，拱了拱手說(shuō)：“手下留情！”
　　趙梓涵則笑著說(shuō)：“高抬貴手！”
　　......
　　“媽媽，老爹跟我玩成語(yǔ)游戲，輸給憨憨哦！”