次日，林以濤帶著兩個(gè)妹妹一起學(xué)習(xí)，中午飯是小姑林茹春送回來的，晚飯還沒有吃，就看到母親氣沖沖地回來了。林以濤、林以薇和杜麗娜三個(gè)人面面相覷，到是林以宣看出了一點(diǎn)門頭。
這就是她的爸爸，明明自身難保，還要裝著大方地把好處讓給別人，讓他們跟著一道受罪。垂下眼斂，嘴角揚(yáng)起一抹冷笑，以前她就覺得可笑，現(xiàn)在回來后，雖然感覺到一些變化，可當(dāng)事情重新在自己的面前上演，她發(fā)現(xiàn)這除了可笑之外，還讓人覺得無比的諷刺。
兄弟之情，兄妹之義，誰都有，可沒有節(jié)制，不顧自己家庭的穩(wěn)定，恕她不能接受。
她的性子偏執(zhí)，小時(shí)候因著害怕父親，什么事都忍，等到了外面，只要?jiǎng)e人擺出一副跟父親一樣的表情，她也會(huì)下意識(shí)地退讓，這樣的舉動(dòng)讓她吃了不少虧。后來若不是有機(jī)會(huì)走那么多的地方，她或許永遠(yuǎn)不會(huì)知道，自信和自我保護(hù)的重要。
家庭是用來保護(hù)家人的地方，幫助親人也得有一個(gè)限制，予與予求，結(jié)果就是妻子節(jié)衣縮食，兒女在外打工自給自足。而那些所謂的親戚拿著父親給的錢打牌喝酒過日子，還不給一句好話。
這樣的日子，林以宣不想重復(fù)，她可以提供一些致富的辦法，讓大家一起過上好日子，卻不能接受母親和小舅他們辛辛苦苦建立起來的事業(yè)被父親送出去當(dāng)人情。
“媽媽，你怎么了？”
“沒事，濤濤，你帶妹妹們回房去學(xué)習(xí)，媽媽馬上做飯�！倍判阌耙荒槻辉付嗾f的表情，很顯然是不想影響自己的孩子。
“好�！绷忠詽粗赣H的表情，也不知道該說點(diǎn)什么，只好應(yīng)聲帶著妹妹們進(jìn)房里學(xué)習(xí)。
林以宣想說什么，目光落到自己小小的手掌上，她才發(fā)現(xiàn)自己不是二十多歲的成人，而是一個(gè)懵懂的孩子。搖頭輕嘆，知道自己幫不上忙的林以宣也只能盼望自家父親能開點(diǎn)竅，自家母親不要輕易妥協(xié)。
若困淺灘，是龍你也得盤著；被圍平陽，是虎那也得趴著不是？
年紀(jì)小了，很多事只能隨波逐流，性格什么的也不能表現(xiàn)的太強(qiáng)，除非真的踏出小鎮(zhèn)，跟過去一樣走向更廣闊的天地，不然的話，她還是得耐著性子等待機(jī)會(huì)，尋求突破。
磨磨蹭蹭地回到房里，看著老老實(shí)實(shí)坐著學(xué)習(xí)的哥哥姐姐和表妹，林以宣突然想著自己應(yīng)該把未來的某些事情記錄下來，畢竟時(shí)間久了，很多事情都會(huì)隨著時(shí)間的流逝被人遺忘，她不認(rèn)為自己重生一次就有怎么都不會(huì)忘記過去的好記性。從書包里拿出一個(gè)本子，思考一下，她用法語開始記錄，到不是不相信家人，而是為了避免這些東西真的不見后造成的影響，畢竟在她的家鄉(xiāng)，不到未來，會(huì)英語的都沒幾個(gè)，何況是法語。
“妹妹，這個(gè)還要學(xué)多久才會(huì)？”每天寫字母，學(xué)發(fā)音，背單詞，以林以薇的年紀(jì)會(huì)覺得枯燥無趣也很正常。
“要持之以恒，難道你要放棄？”瞇著眼，林以宣惡狠狠地嚇唬她。
“沒有，我只是……”喃喃自語，林以薇說了一半，看著自家妹妹兇惡的表情，那點(diǎn)小心思又收回去了。
在他們住的單位里，小朋友不是很多，年紀(jì)相仿的加上他們也就六個(gè)人，而且其他三個(gè)都是男孩，她們兩個(gè)女生每次湊熱鬧也沒好處，為此小時(shí)候沒少讓他們欺負(fù)，現(xiàn)在她忙著重新充實(shí)自己，改變自家的命運(yùn)，自然是不會(huì)讓林以薇半途而廢。林以宣雖然很想讓哥哥林以濤也加入進(jìn)來，但是他的年紀(jì)已經(jīng)不是她能忽悠的了，她不能冒險(xiǎn)，更不想惹事，至于這些，她把學(xué)習(xí)的心德都寫下來，等日后給他就是了。
俗話說欲速則不達(dá)，有些東西還是慢慢引導(dǎo)的好。
以前林以濤喜歡到處跑著玩，現(xiàn)在因著他們的改變還不是開始好好學(xué)習(xí)了，至于以后影響他一生的游戲機(jī)，現(xiàn)在還在初始階段，只要認(rèn)真引導(dǎo)，她相信這些東西都不是主要問題。
“沒有只是，姐姐，我們要好好學(xué)習(xí)，以后才能成為有用的人，而且你都已經(jīng)學(xué)了這么久了，突然放棄，你不覺得可惜嗎？”
“這……，也是，這樣放棄太可惜了�！绷忠赞逼鋵�(shí)就是嘴上的抱怨一番，沒真想放棄。
“那就好好學(xué)吧！”
“恩�！�
林以濤坐在一邊，全神貫注地正在背課文，完全沒有注意到兩個(gè)妹妹在說什么，天知道這個(gè)時(shí)候的教育體系多半都來自于死記硬背和填鴨式的教導(dǎo)，他想要得到好成績(jī)，不想一直被妹妹們拋在后面，自然要更加用心了。
吃過晚飯，玩了一會(huì)兒，洗漱完畢，他們就都去睡了。半夢(mèng)半醒間，林以宣聽到爭(zhēng)吵聲，她媽的聲音壓得有些低，可是她爸的嗓門可就扯得高了，回頭看看，發(fā)現(xiàn)還好，大家都還在睡。
悄悄爬起來，貼著門，正好聽著媽媽的哭叫聲�！斑@個(gè)家到底誰重要，你什么都為他們想，那我們呢？我們就該死，就該過不上一天好日子！”