翎羽大師啊，這是任何珠寶界都想要合作的女人。
　　如果要在全世界找出一個(gè)大師級(jí)的人物，那么翎羽就是那個(gè)不可多得的人物。
　　翎羽出道多年，曾獲得了許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)。
　　但是翎羽有一個(gè)特點(diǎn)，就只收一個(gè)徒弟，而那個(gè)能有幸成為翎羽大師的徒弟，到現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn)。
　　翎羽大師的脾氣也是相當(dāng)古怪，一年之中只設(shè)計(jì)一件首飾。
　　設(shè)計(jì)出的首飾是價(jià)值連城，就連許多那些奧斯卡影后和影帝排著隊(duì)想讓翎羽設(shè)計(jì)一件。
　　但是翎羽大師的脾氣，想都別想就拒絕了。
　　“你們現(xiàn)在開(kāi)始吧，機(jī)會(huì)在你們的手上?！标惒╊３谅暤恼f(shuō)到。
　　陳博睿的話(huà)音剛落，眾人便開(kāi)始自己的創(chuàng)作。
　　安小暖坐在那里，全神貫注的畫(huà)著，每畫(huà)一筆，白紙上就會(huì)出現(xiàn)栩栩如生的線條。
　　上.紙張與指尖的溫度仿佛融在一起了,媚眼中盡是認(rèn)真。
　　其實(shí)安小暖畫(huà)的這個(gè)圖，是她在心里想的很久的，所以畫(huà)的游刃有余。
　　時(shí)間過(guò)得很快，教室里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)把手稿交給老師。
　　安小暖完成最后一筆，站起來(lái)檢查一遍，走到講臺(tái)前，交給老師。
　　當(dāng)陳博?？吹桨残∨?huà)的手稿的時(shí)候，眼里劃過(guò)一絲震驚，隨后又恢復(fù)剛才的神情。
　　這個(gè)舉動(dòng)，站在一旁的周宇晴可沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
　　周宇晴對(duì)這個(gè)老師可不是簡(jiǎn)單師生關(guān)系，周宇晴對(duì)陳博睿有愛(ài)慕之情。
　　這件事對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件非?？蓯u的事情。
　　“好了，這些我會(huì)回去仔細(xì)看的，大概星期一的時(shí)候會(huì)給你們答案。”陳博睿說(shuō)到。
　　“知道了老師?！北娙她R聲說(shuō)到。
　　“今天課就到這里，下面的時(shí)間你們就可以回去了，另外，安小暖你出來(lái)一下，老師有話(huà)和你說(shuō)。”陳博睿沉聲的說(shuō)到。
　　“知道了老師?！卑残∨Y貌的說(shuō)到。
　　隨后，安小暖拿著背包和陳博睿走了出去。
　　教室里的同學(xué)看到，立馬就開(kāi)始八卦了。
　　“你說(shuō)陳老師會(huì)不會(huì)給安小暖走后門(mén)啊？”
　　“不知道?！?br/>　　“陳老師應(yīng)該不會(huì)這么做的吧？”
　　“……”
　　眾人七嘴八舌的討論著，唯獨(dú)周宇晴站在那里，眼里全是嫉妒憤怒的神情。
　　“安小暖我跟你沒(méi)完。”周宇晴咬牙切齒的說(shuō)到。
　　另一邊。
　　安小暖和陳博睿走在校園的路上。
　　安小暖面對(duì)這樣的大帥哥，淡定自若。
　　“陳老師您找我有什么事嗎？”安小暖禮貌的問(wèn)道。
　　安小暖的世界觀里，老師就是老師，面對(duì)老師的時(shí)候，就應(yīng)該像一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。
　　陳博睿拿出安小暖設(shè)計(jì)的手稿。
　　“你這樣設(shè)計(jì)我還是頭一次見(jiàn)到，能和老師講講，為什么要用這樣的題材？”陳博睿沉聲的說(shuō)到。
　　安小暖聽(tīng)到這里，臉上劃過(guò)一絲不自然。
　　“不好意思老師，這個(gè)我無(wú)可奉告?！卑残∨Y貌的說(shuō)到。
　　陳博睿聽(tīng)到這里，突然笑了起來(lái)。
　　“怎么，怕我剽竊你的創(chuàng)意？”陳博睿笑著說(shuō)到。
　　“當(dāng)然不是，只是我真的不想說(shuō)而已，更何況你哪能用得著我的手稿啊。安小暖癟著嘴說(shuō)到。
　　“那好吧，既然這樣老師就不問(wèn)了。”陳博睿輕笑著說(shuō)到。
　　“嗯?！卑残∨c(diǎn)點(diǎn)頭。
　　“你的手稿真的不錯(cuò)?！标惒╊］p認(rèn)真的說(shuō)到。