“諾比塔——”
學(xué)校，教室，美麗的大姐姐老師不淡定的凝視站在自己面前的小正太，特別是看到他滿臉‘乖巧’的賣萌表情，神經(jīng)隱隱作痛，但凡是面對大雄的時(shí)候，她都難以保持自己的冷靜。
屬實(shí)是克星。
他還是個(gè)孩子，放平心態(tài)——
“老師，我怎么了？”
“你的作業(yè)......”
“我的作業(yè)完成了呀，”可愛的眼鏡正太歪歪頭，大眼睛眨啊眨，老賣萌怪了，“有什么問題嗎？”
“問題倒是沒什么問題，反而出乎我的意料，”老師欲言又止，很是糾結(jié)的望著面前小男孩，“大雄你的作業(yè)完成的很好，不僅全部寫完，甚至沒有錯(cuò)誤，答案都是正確的?！?br/> “嗯？這樣不是很好嗎？老師？”
“放在別人身上很好，放在你身上就不對勁了，大雄?！?br/> 你的作業(yè)全對，為什么考試就是0分呢？這差別太大了?。±蠋熀芗m結(jié)。
“......”
雖然是這樣的道理，但我感覺被侮辱了，盡管作業(yè)是雪乃幫我完成的，可老師你不會(huì)真認(rèn)為我對作業(yè)完全不懂吧？
野比大雄眉毛不斷抖動(dòng)，裝笨蛋久了被人當(dāng)成真笨蛋，這感覺......雖然也是我的目的就是了。
“所以大雄，你的作業(yè)是怎么回事呢？”
坐在下面的雪之下雪乃開始緊張，大雄的作業(yè)當(dāng)然是她寫的啦，沒想到會(huì)被老師追問，小蘿莉內(nèi)心不安的看著大雄背影，要是告訴老師，被媽媽知道......
“老師，如果你認(rèn)為我的作業(yè)有問題的話，我下次會(huì)選擇全部錯(cuò)誤的，”野比大雄一本正經(jīng)的回答道。
“不，老師不是這意思，只是好奇大雄你的這個(gè)反差......”問題學(xué)生讓她開始頭痛。
“因?yàn)橛腥私o我輔導(dǎo)啊，這個(gè)回答可以嗎？”
“......可以?！?br/> 算了，還是別深究比較好，大姐姐老師望著古靈精怪的男孩，心累長嘆。
呼——
雪乃放下提起的心，注視野比大雄回到自己座位，看到他回來時(shí)對自己做的鬼臉，忍不住拱拱小鼻子，橫了他一眼。
眼神有點(diǎn)可愛。
下次絕對不再幫他寫作業(yè)了......再說了作業(yè)這些本來就應(yīng)該自己寫，雪乃幽怨的嘟起嘴，大雄那個(gè)懶蟲，哼。
不過嘛......要是大雄讓我多抱抱小白，那再幫他幾次也不是不可以，雪乃捧著臉蛋懷念小白的手感，那只貓?zhí)蓯哿?，受不了?br/> 無論是模樣、毛發(fā)還是軟綿綿的手感都......沒錯(cuò)，就像那種白色小貓一樣，嗯？白色小貓？
雪乃突然愣住了，看見從抽屜里探出腦袋的貓咪揉揉眼睛，差點(diǎn)以為自己產(chǎn)生了幻覺，“小白？它怎么到這里了......是大雄帶來的？”
那兒分明就是大雄的座位，果然是他把貓咪帶到學(xué)校里的吧，雪乃心癢難耐了半天，看見他位置上沒人便慢吞吞的挪過去。
“小白？小白？”
喵？
貓咪抬頭望她，用叫聲作為回應(yīng)，對雪乃伸來的手不反抗，她們也很熟了，沉浸在可愛貓咪中的雪之下雪乃完全沒意識到自己坐在別人位置上，旁邊多了個(gè)黑影都沒發(fā)現(xiàn)。
“雪乃同學(xué)？”
“啊，”對上野比大雄的眸子讓她臉紅，“我是來看小白的......”
“小白？哪來的小白，它不是在家里嗎？”野比大雄剛要玩味打趣她幾句，突然瞥見自己抽屜里的小貓，眼珠子一瞪。
“臥槽！小白為什么在這里？！”
雪之下雪乃：“......”
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小白太可愛了，讓雪乃無法自拔，也覺醒了自己的貓控屬性，放學(xué)后沒有和姐姐一起，而是自己一個(gè)人在路邊走著。
她想去看看其它的貓咪，像貓舍里有很多可愛的小貓吧，不然路邊的野貓或者被丟棄的小貓也行啊，大雄的小白不就是路邊撿的么。
說到這里可真奇怪呢，為什么大雄在垃圾桶旁邊能撿到那么可愛的小貓，關(guān)系還那么好......說不定我也可以。
肩上背著小學(xué)生書包的雪之下雪乃在路邊眺望，半晌表情一喜，還真讓她找到了，角落蹲在那的臟兮兮小貓。
“喵？”
看到有人朝自己走來，那只灰色的貓警惕抬起頭，哪怕是個(gè)小女孩也讓它心生提防，見雪乃一步一步走向自己，灰色貓咪耳朵動(dòng)了動(dòng)，連忙轉(zhuǎn)身往黑暗的小道里鉆。
“哎？等等——”
為什么要跑啊，跟大雄的小白完全不一樣嘛，雪乃不甘心的追上去，我不會(huì)欺負(fù)它啊，甚至還買了一盒魚罐頭，什么要躲著我啊。
這才是正常的流浪貓。