屏幕上的人影顯然是課程的老師。
　　他倒沒(méi)有什么自我介紹的環(huán)節(jié)，而是直截了當(dāng)?shù)亻_(kāi)始了這第一課的課程。
　　所謂機(jī)械初等課程，并不會(huì)涉及到機(jī)械制造，前面幾節(jié)課程幾乎都是對(duì)各類機(jī)器相關(guān)金屬以及能源的介紹，而后面的課程則是常用機(jī)械，包括懸浮車(chē)、槍支以及各類智能機(jī)器人的基本使用以及維修操作。
　　對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)或許還沒(méi)有那么必要，但對(duì)于瓊玥來(lái)說(shuō)，書(shū)本上看到的東西如何能跟實(shí)際操作的相比，更何況她身處于垃圾星這樣一個(gè)既說(shuō)得上是惡劣的環(huán)境又可以說(shuō)是資源的天然寶地的地方。哪怕不能獲得什么真正有價(jià)值的東西，也總能找出點(diǎn)武裝自己的玩意。
　　“目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的金屬材料有五百余種，在機(jī)械加工應(yīng)用中主要使用的不超過(guò)百種，其中以輕金屬和準(zhǔn)金屬元素占據(jù)主導(dǎo)地位……”
　　“以工業(yè)機(jī)甲為例，能源區(qū)，機(jī)動(dòng)區(qū)以及控制區(qū)有非常明顯的金屬種類上的區(qū)別。”
　　“……”
　　“識(shí)別金屬元素的方法，在沒(méi)有探測(cè)儀的情況下，可以……”
　　“無(wú)趣。”
　　瓊玥正聽(tīng)得入神，冷不丁邊上的人就來(lái)了一句。
　　每個(gè)人配備的耳機(jī)的隔音效果其實(shí)相當(dāng)不錯(cuò)，奈何這個(gè)人距離她實(shí)在太近，加上身為妖類的聽(tīng)力靈敏，顯得這一句無(wú)趣就如同在耳朵邊上發(fā)出來(lái)的一樣。
　　她分了一分神朝著那個(gè)發(fā)出聲音的方向看去，便看見(jiàn)個(gè)跟她差不多大的男孩子，一副無(wú)所事事地模樣趴在桌子上，只用著余光看著屏幕上的介紹。
　　她有種奇怪的直覺(jué)，這個(gè)家伙的吐槽并非是對(duì)這門(mén)課程沒(méi)有興趣，而是介紹的東西他早已經(jīng)知道，只是奇怪的是為什么他仍然選擇了這一門(mén)課的第一課。
　　似乎是察覺(jué)到了瓊玥在看他，他皺著眉頭扭過(guò)頭來(lái)。
　　然而瓊玥早已經(jīng)將注意力全部投入了老師的講授中，留給他的只是個(gè)微微仰著頭盯著屏幕的側(cè)臉。
　　如果她當(dāng)真是個(gè)十二三歲的孩子，這么囫圇吞棗，毫無(wú)停頓的講課或許并不能聽(tīng)進(jìn)去多少，但在她已經(jīng)將一些基礎(chǔ)的東西看了不少的前提上，倒像是對(duì)她的知識(shí)儲(chǔ)備的彌補(bǔ)。
　　尤其是那些在無(wú)儀器狀態(tài)下對(duì)金屬種類的辨別，更是將她之前在金屬堆里看到的東西和圖冊(cè)上的名稱對(duì)應(yīng)了起來(lái)。
　　兩個(gè)小時(shí)的課程結(jié)束的時(shí)候，她甚至還有點(diǎn)意猶未盡，可惜今天給她留下在星網(wǎng)上的時(shí)間已經(jīng)不多了。
　　“喂，剛才是你在看著我對(duì)吧。”
　　她收拾東西準(zhǔn)備離開(kāi)教室的時(shí)候，那個(gè)男孩子突然對(duì)著她開(kāi)了口。
　　“我不知道你在說(shuō)什么?！?br/>　　這個(gè)直接面對(duì)面的狀態(tài)讓瓊玥徹底看清了這個(gè)家伙的樣子。
　　他并不像是在低等星域生活的人，盡管他總皺著眉頭，活像是有什么人惹到了他一樣，可他虛擬形象設(shè)置上服裝的品味，袖口扣得嚴(yán)苛的扣子，梳理得一絲不茍的發(fā)型，以及那個(gè)站立的姿勢(shì)，都全然是經(jīng)過(guò)了良好的教育培養(yǎng)出來(lái)的。
　　“你少不承認(rèn)，那個(gè)方向沒(méi)別人。”
　　瓊玥覺(jué)得這家伙有點(diǎn)胡攪蠻纏。
　　他生了張有些惹眼的臉，或許是星網(wǎng)虛擬的并非是本來(lái)面目，但以這家伙直白的性格，也說(shuō)不準(zhǔn)實(shí)際上就長(zhǎng)成這樣。
　　如果說(shuō)鴉的虛擬形象是已經(jīng)長(zhǎng)開(kāi)了的妖孽，他絕對(duì)算得上是個(gè)有了一半威力的，相比于鴉的柔和，在他身上更有種暴烈的氣場(chǎng)，將那雙桃花眼的誘惑力沖淡了幾分。