剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生，很難把他們完全定義為一個(gè)“大學(xué)生”。他們的身份是大學(xué)生不假，但在思考問題的方式、對(duì)待大學(xué)事物的新鮮感等等方面，還和高中生無二。尤其還在軍訓(xùn)的大學(xué)生，他們甚至還沒來得及聽過任何一節(jié)大學(xué)課，也就沒有機(jī)會(huì)見識(shí)那些可能影響他們一生三觀的、極富個(gè)性擁有有趣靈魂的老師。
　　
　　所以，軍訓(xùn)場上的學(xué)生們還很幼稚——或者這么說也不對(duì)，是充滿了青蔥氣息的活力。
　　
　　前面兩個(gè)人的表演已經(jīng)將氣氛推到了最高潮，當(dāng)江超從衛(wèi)皖的手里接過吉他，別好麥克風(fēng)后，歡呼聲此起彼伏，就像是演唱會(huì)一般。
　　
　　大家都在期待著。
　　
　　江超看上去高高帥帥，臉上掛著和煦的微笑，看上去既親切，又有距離感——不是那種誰都能上去跟他打打招呼的感覺，不是因?yàn)榻瓷先ジ呃?，而是面?duì)優(yōu)秀的人，打招呼的一定要有足夠的自信。
　　
　　江超讓女生心生好感，大多數(shù)男生則心生羨慕——啊，優(yōu)先擇偶權(quán)啊！
　　
　　“嗯……唱一首歌給大家吧。一首老掉牙的歌，同桌的你怎么樣？”江超干凈透徹的聲音清晰地從音箱里傳了出來。
　　
　　這種時(shí)候，不管江超打算唱什么，一定都會(huì)引起歡呼。
　　
　　其實(shí)，能考進(jìn)東海大學(xué)的學(xué)生大多很優(yōu)秀，有才藝傍身的其實(shí)不少。但能拿來在這種場合表演的卻不多——比如鋼琴、大提琴或者插電樂器，除此之外，敢或者愿意上來表演的又只有一小部分。最后，還像江超這般顏值極高的就更少了。
　　
　　所以，氣氛特別熱烈。
　　
　　剛才坐在江超旁邊的陳圓輕輕捧著臉看江超。其實(shí)她大可不必表現(xiàn)得如此興奮，或許崇拜會(huì)讓自己不自覺地低了下去，那么自身的魅力也就難以發(fā)揮出來。不過，陳圓沒有想太多，她喜歡這種氛圍，姿態(tài)低一點(diǎn)就低一點(diǎn)吧，江超此時(shí)就是像明星，誰敢說不是呢？她也不認(rèn)為自己與江超會(huì)發(fā)生什么，此時(shí)可以熱鬧地跟江超說說話已經(jīng)挺不錯(cuò)了。
　　
　　江超他們一排的教官十分得意地對(duì)剛才挑釁的三排教官說：“看到?jīng)]有，我們排的！”
　　
　　“媽的，這個(gè)身高，長相，是個(gè)國旗手的料?。　?br/>　　
　　“那是！我后面會(huì)好好訓(xùn)練一下他，到時(shí)候肯定讓他上！”
　　
　　伴奏響起，江超開始唱了起來。
　　
　　江超的聲音一如既往地透徹干凈。從音箱中穿出來后，帶上了一絲電子的質(zhì)感，似乎更具抓耳的磁力了。干凈的聲音有一種獨(dú)特的魔力，能夠瞬間讓環(huán)境安靜下來。
　　
　　“那時(shí)候天總是很——藍(lán)，日子總過得太慢——”
　　
　　不知不覺，許多人都跟著江超的聲音輕輕哼唱起來，每個(gè)人的聲音很小，匯聚在一起就很大。江超的聲音是中心，大家的聲音隨之應(yīng)和，動(dòng)聽無比。
　　
　　隨著旋律，大家的思緒都不由自主地向遠(yuǎn)方飄去，青春如歌，如歌青春。
　　
　　一個(gè)坐在教官旁邊的女生看到教官看著教官目光一動(dòng)不動(dòng)地望著圈內(nèi)的江超，目光帶著憧憬、羨慕，不知道為什么她有些心疼教官的目光，小聲說：“教官，你多少歲了呀？”
　　
　　教官有些意外，花了半秒鐘確認(rèn)女生是在對(duì)自己說話，才回應(yīng)：“19?！?br/>　　
　　“19？”女生眨眨眼，十分驚訝，“那我們差不多大啊?！?br/>　　
　　大多數(shù)教官們脫下軍裝，其實(shí)年齡大都不大，都是青春的、感觸最多的年紀(jì)?；蛟S是因?yàn)榻母杪暊I造的氛圍，或許是教官覺得女生十分溫柔，他忍不住想多說幾句話。