第105章蒼山月：老子手里有證據(jù)！【求訂閱】
直到風(fēng)神出手。
作為業(yè)余的現(xiàn)代詩愛好者，他正兒八經(jīng)的分析了這首詩，并寫下了他的見解。
【風(fēng)也蕭蕭：一代人按照我的看法，確實(shí)需要聯(lián)系上下文，但應(yīng)該聯(lián)系的是這時(shí)代背景的上下文?！?br/>
-【當(dāng)下是“網(wǎng)文未有之大變革”而這正是手中刀寫下這首詩的背景，盡管事實(shí)上網(wǎng)文這一行業(yè)已經(jīng)發(fā)展了二十多年，但是在大家眼里，網(wǎng)文依然處于一個(gè)萌芽階段，它自顧自的生長(zhǎng)，終于等到風(fēng)來！】
-【全詩只有兩句，且詩中出現(xiàn)的意象都是日常生活中極為常見的現(xiàn)象：黑夜、眼睛、光明。正因如此，使得這首詩歌具有了深思的魅力。兩句新奇的組合，看似相悖的轉(zhuǎn)折，蘊(yùn)含著奇妙的合理性。這種相悖的邏輯正是這短短兩句詩的精華所在?！?br/>
-【這種相悖是在兩個(gè)層面上的，第一個(gè)層面是詩歌整體的意象呈現(xiàn)方式與人們?nèi)粘＝?jīng)驗(yàn)中它們的呈現(xiàn)方式相?！诙€(gè)層次的相悖是詩歌內(nèi)在的相悖……】
-【所以李想為這只有兩句話的詩起了一個(gè)宏大而耐人尋味的標(biāo)題：一代人。但詩的內(nèi)容似乎又指向了兩代人：既是對(duì)我們老一輩網(wǎng)文作者的總結(jié)和反思，又有對(duì)下一輩網(wǎng)文作者的呼喚和定位……】
眾人：“……”
直接懵逼！
刀神一首詩十八個(gè)字……
風(fēng)神的解讀直接八百個(gè)字！
硬是把閱讀理解的參賽門檻，拔高到眾人無法企及的地步。
-【……大佬在裝逼了，有沒有人管?。俊?br/>
-【我默默刪除了我的參賽回答……】
-【閱讀理解……一代人？太難了，這道題太難了，我不會(huì)啊！】
-【風(fēng)神一出，誰與爭(zhēng)鋒？咱們這些撲街沒有參賽的必要啊，我宣布本次冠軍是風(fēng)神！】
……
一千個(gè)讀者里，就有一千個(gè)哈姆雷特。
而被誤解正是表達(dá)者的宿命。
不管這首詩原本的意義何為。
但在這個(gè)時(shí)間，這個(gè)地點(diǎn)，時(shí)代賦予了這首詩全新的意義和內(nèi)涵！
眾人討論到一半，有人冷不丁插嘴道。
-【刀神又會(huì)寫古詩，又會(huì)寫現(xiàn)代詩，怎么一直沒有人邀請(qǐng)他加入?yún)f(xié)會(huì)?。俊?br/>
這個(gè)問題一經(jīng)提出，大伙如夢(mèng)初醒。
是啊……
堂堂衛(wèi)老欽點(diǎn)的詩狂，到現(xiàn)在竟然還是孤家寡人？
從中秋到現(xiàn)在，怎么古詩詞協(xié)會(huì)沒有一點(diǎn)動(dòng)靜呢？
這合理嘛？
這不合理！
-【戴學(xué)文：兄弟們一起去問問看，到底是怎么一回事，該是刀神的就必須為他爭(zhēng)取！】
-【沒錯(cuò)，說的好，算我一個(gè)！】
-【同去，同去！】
……
眾人兵分兩路。
一伙人在復(fù)仇者聯(lián)盟的帶領(lǐng)下，找到了古詩詞協(xié)會(huì)的微博，在下方不停留言。
-【@古詩詞協(xié)會(huì)？怎么回事啊！邀請(qǐng)函丟了？】
-【是啊，都多久了，還沒有一點(diǎn)動(dòng)靜？】
-【不是我說，你們的效率也太慢了吧？】
-【還能不能行了，連詩狂你們都不邀請(qǐng)，怎么一回事？入門門檻這么高了嗎？】
一伙人在小刀會(huì)的帶領(lǐng)下，來到了現(xiàn)代詩協(xié)會(huì)的微博，在下方不停@官微。
-【醒醒，起床工作了，現(xiàn)代詩誒，看過都說好！】
-【一代人，你們聽過嗎？我感覺比姚崇光寫的好多了！】