第155章民樂合奏曲《逐日》【求訂閱】
　　
　　這個提議，得到了眾人的一致好評。
　　
　　在李想的帶領(lǐng)下，眾人前往教室。
　　
　　半路上。
　　
　　華英龍語帶唏噓，跟周遭的同伴解釋道：“這所民樂學(xué)院，原本是贛省第一家民樂改革試點(diǎn)學(xué)院。”
　　
　　試點(diǎn)……
　　
　　怎么個試法，眾人心知肚明。
　　
　　一旦試點(diǎn)運(yùn)行，那可就是刨民樂的祖墳??！
　　
　　一個行業(yè)沒有了自身的培養(yǎng)體系，沒有了傳承，那離沒落也就不遠(yuǎn)了。
　　
　　說完沒多久，華英龍發(fā)現(xiàn)同伴的情緒都不高，連忙找補(bǔ)道：
　　
　　“哎呀，這事還沒確定下來呢，說實(shí)話，衛(wèi)老心里還是向著我們的，只要我們自己爭氣，奎風(fēng)想要吞并民樂可沒那么簡單！”
　　
　　李想也給大家吃了一顆定心丸，笑著附和道：
　　
　　“是啊，我們既然能鬧出一次動靜，就能再鬧出更大的動靜，遲早會讓更多人重新喜歡上民樂的。”
　　
　　眾人強(qiáng)提精神，點(diǎn)頭稱是。
　　
　　走到一樓階梯教室外。
　　
　　民樂樂隊(duì)的合奏正在劉泳希的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)行著。
　　
　　各色民樂的樂器音飄蕩到了室外。
　　
　　李想本來想直接開門將這些民樂大師請進(jìn)去。
　　
　　熟料。
　　
　　高老擺擺手，對李想小聲說道：“先別驚動這些孩子們，我們先聽一會。”
　　
　　李想心領(lǐng)神會。
　　
　　眾人依靠在墻壁上，側(cè)耳傾聽著樂隊(duì)的練習(xí)。
　　
　　高天聽著民樂的樂聲還能回蕩在大學(xué)之中，如飲瓊漿一般，止不住的點(diǎn)頭。
　　
　　半晌。
　　
　　他拍了拍李想的肩膀，小聲詢問道：“李想，你們練習(xí)的這首曲子是逐日吧？”
　　
　　“是的?！崩钕牖仡^問道：“高老，您覺得他們合奏的水平如何？”
　　
　　民樂樂隊(duì)這次音樂會上臺表演的曲目為逐日。
　　
　　樂曲沿襲了原神話故事的情節(jié)發(fā)展結(jié)構(gòu)，分“夸父逐日”“夸父渴飲”“夸父之死”“夸父重生”四個段落，也分別喻示對應(yīng)了人的“生命追求”“生命能量”“生命之困”和“生命意志”。
　　
　　在采用f調(diào)五聲定弦和常用演奏技法的基礎(chǔ)之上，作者又試圖突破它們帶給人們的固有印象，希望在承襲“傳統(tǒng)”的同時，也能夠帶來一種新的語言形象。
　　
　　這首民樂合奏曲算是外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，普通人咋一看不知道，但一聽就耳熟的曲子。
　　
　　高天再度側(cè)耳傾聽了一會，眉頭微皺，猶豫道：“聽得出來，孩子們是下過苦功的，可惜還不太夠?！?br/>　　
　　李想笑道：“那就更需要您各位的指點(diǎn)了?！?br/>　　
　　“時間緊，要不咱們還是抓緊時間吧？”
　　
　　“也好！”高天點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　
　　李想推開門，將大師們迎進(jìn)來后，對傻楞在原地的眾人解釋道：“這些都是民樂大師，想必你們都不陌生吧！”
　　
　　“我當(dāng)然不陌生！”
　　
　　“我的天，民樂協(xié)會會長？”
　　
　　“我不是在做夢吧？高老師都來了？我爸可喜歡他了！”
　　
　　學(xué)員們興奮不已，大師們又豈能例外？
　　
　　李想雙手微壓，讓眾人安靜：“大家聽我說，大師們得知我們明天要參加少兒普及音樂會的事情后，特地百忙之中趕來指點(diǎn)大家。”