這是一節(jié)有味道的課。
　　不過(guò)艾倫上的非常開(kāi)心。
　　一瓶水在什么時(shí)候最好喝呢？
　　一種是在烈日炎炎的沙漠里你渴的欲死欲活的時(shí)候;另一種是在烈陽(yáng)高照，你站在樹(shù)蔭下看著那幫苦哈哈的新生在太陽(yáng)下站軍姿汗如雨下的時(shí)候。
　　同理，即便站在教室外邊遠(yuǎn)沒(méi)有坐在休息室里的沙發(fā)上舒服，但是艾倫依舊覺(jué)得這段時(shí)間非常有趣。
　　在這位新來(lái)的老師的默許下，艾倫可愛(ài)的同學(xué)們開(kāi)始嘗試以形形色色的方法來(lái)試圖弄下那些不講衛(wèi)生的家伙，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)攻擊性的咒語(yǔ)遠(yuǎn)沒(méi)有他們想的那么好掌握，尤其是教授的要求不僅僅是發(fā)出咒語(yǔ)，而是要打下一只行動(dòng)靈活的蝙蝠的情況下。
　　于是，在嘗試失敗后，他們開(kāi)始動(dòng)用手中能找到的可拋物體來(lái)攻擊那些蝙蝠，顯然，最方便入手的書(shū)本成了他們手中的利器，于是，一時(shí)間教室仿佛成了高三畢業(yè)的狂歡一般，到處是飛舞的書(shū)本。
　　然而這并沒(méi)有什么卵用——飛行速度極快的魔咒都打不中的蝙蝠又怎么會(huì)是飛行更慢的書(shū)本能打的到的呢？恰恰和他們預(yù)料的相反，這幫長(zhǎng)相可愛(ài)但是行為不怎么文明的家伙被這個(gè)行為激怒了，雖然恰恰如教授所說(shuō)的一樣，這幫小家伙沒(méi)有什么攻擊性——但是，這絲毫不影響它們以遠(yuǎn)超開(kāi)始的精度進(jìn)行一輪“投彈”攻擊。
　　這讓底下的小巫師徹底感受到了絕望——因?yàn)樵谶@波強(qiáng)大的攻勢(shì)下，他們連反擊都沒(méi)辦法做到——因?yàn)樗麄兛呻x無(wú)咒施法這個(gè)高深的境界差好遠(yuǎn)，而且常識(shí)告訴我們，當(dāng)我們仰望天空的時(shí)候，必定會(huì)仰起頭。
　　于是，在出現(xiàn)了第一位勇敢的食屎徒后，一眾小巫師不約而同的放棄了施法這一打算，開(kāi)始用書(shū)本進(jìn)行最后的掙扎。
　　他們可以發(fā)誓，即便是在最恐怖的斯內(nèi)普教授的課上，下課的鈴聲都沒(méi)有這么悅耳動(dòng)人，他們甚至沒(méi)辦法對(duì)教授一個(gè)魔法困住這幫還在孜孜不倦工作的小家伙的高超手段進(jìn)行驚嘆。
　　在騷亂結(jié)束后，這位魁梧的教授用他依舊不變的笑容（事后幾乎所有的小巫師都認(rèn)為這是魔鬼的笑容）和熱情感人的聲音說(shuō)出下課二字后，這幫小巫師甚至感覺(jué)自己聽(tīng)到了天籟之音。
　　“哦，對(duì)了，由于大家的表現(xiàn)不是太優(yōu)秀，所以我覺(jué)得，下節(jié)課我們不需要帶課本了，我們需要再來(lái)一次這樣的課堂練習(xí)?！?br/>　　教授的聲音很熱情洋溢，不過(guò)，下邊的小巫師們卻感覺(jué)自己猛的從天國(guó)墮入了地獄。。。。。。
　　在下課后，艾倫幾乎成為了兩個(gè)學(xué)院中最受歡迎的人，甚至有不少格蘭芬多和赫奇帕奇的一年級(jí)蘿莉都親切的表示在下一節(jié)課想和艾倫成為隊(duì)友的熱切需求。
　　不過(guò)艾倫在很遠(yuǎn)的距離向他們表達(dá)了自己的歉意——即使是再萌的蘿莉，在一堆不明物體的襯托下，都沒(méi)有讓人有三年起步的沖動(dòng)了。
　　但是艾倫的這一行為并沒(méi)有引起她們的憤怒，因?yàn)樵谕褶D(zhuǎn)的表達(dá)歉意之后，艾倫的清理一新魔咒就讓她們發(fā)出了驚訝的尖叫。
　　這個(gè)魔咒讓艾倫變的比開(kāi)始還受歡迎——即便是再想靠自己的勇士，都沒(méi)有頂著一身不明物體走回去的樂(lè)趣。