回到母校？
　　聽(tīng)到蘇寒第一句話(huà)，眾人更是驚呼起來(lái)，蘇寒也是這醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生？可他怎么這么年輕啊！專(zhuān)家不都得四五十歲了么？
　　“是他！”
　　突然，人群中有人認(rèn)出蘇寒來(lái)，更是驚呆了眼球：“他是今年剛離校的學(xué)生，都沒(méi)能畢業(yè)??！”
　　人群中有人認(rèn)出了蘇寒，一句話(huà)說(shuō)出來(lái)，更是全場(chǎng)都變得安靜下來(lái)，隨之爆發(fā)一陣驚呼。
　　“不可能吧？沒(méi)畢業(yè)的學(xué)生回來(lái)開(kāi)講座，這肯定是弄錯(cuò)了！”
　　“葛主任呢？這事不是他負(fù)責(zé)的嗎，這不是亂來(lái)么！”
　　一群人壓低聲音，根本就不敢相信，學(xué)校竟然邀請(qǐng)一個(gè)今年剛離校，甚至都沒(méi)能畢業(yè)的學(xué)生回來(lái)開(kāi)講座？
　　這是在羞辱他們這些學(xué)生么！
　　就連那些老教授，也都一個(gè)個(gè)臉色難看，這算怎么回事？
　　竟然邀請(qǐng)一個(gè)連學(xué)校畢業(yè)要求都達(dá)不到的學(xué)生來(lái)開(kāi)講座？這不是狠狠打他們這些教授的臉么。
　　“葛主任，到底怎么回事！”有個(gè)老教授心頭一股怒氣升起，忍不住道。
　　葛主任也無(wú)奈：“他是陳教授介紹來(lái)的，陳教授說(shuō)了，一切后果他來(lái)承擔(dān)?！?br/>　　他搖了搖頭，看了蘇寒一眼，心道，這次陳教授可是要把自己的名聲都搭進(jìn)去了??！
　　“安靜！”
　　見(jiàn)禮堂喧嘩起來(lái)，突然一道聲音響起，坐在臺(tái)下喬雨蔓哪里還忍得住。
　　她雙手叉腰，仿佛一股混世魔王，十分生氣：“難道你們東華醫(yī)科大學(xué)就是這素質(zhì)？”
　　“邀請(qǐng)別人來(lái)開(kāi)講座，你們不想聽(tīng)就不要來(lái)啊，交頭接耳，評(píng)頭論足算什么本事？”
　　喬雨蔓的聲音極大，瞬間整個(gè)禮堂都沉默下來(lái)，他們這一群人，都是天之驕子，什么時(shí)候被人這樣批評(píng)過(guò)，還是一個(gè)小丫頭片子。
　　他們也知道，他們?nèi)绱诵[，是有些過(guò)分了，但當(dāng)面被一個(gè)小丫頭片子呵斥，那些老教授的臉面也有些掛不住了。
　　坐在臺(tái)上的蘇寒，絲毫沒(méi)有受到影響，見(jiàn)禮堂已經(jīng)安靜下來(lái)，他才緩緩開(kāi)口：“今天，我想跟大家交流的課題是《人體里的菌落》?！?br/>　　他剛開(kāi)口，幾個(gè)老教授頓時(shí)抬頭，全部盯著蘇寒，這個(gè)課題可是當(dāng)下時(shí)代最前沿的課題，就算是世界上最頂尖的醫(yī)院，也沒(méi)幾個(gè)人敢在公眾場(chǎng)合說(shuō)這個(gè)課題?。?br/>　　他們臉上不禁都詫異起來(lái)，眼前這小子，還真是初生牛犢不怕虎，口氣竟然如此大，敢講這種課題？
　　“我們?nèi)梭w說(shuō)白了，就是一個(gè)生活環(huán)境，菌落的生活環(huán)境，在我們的人體內(nèi)外，都生存著無(wú)數(shù)的菌落，它們也影響著每個(gè)人，”
　　蘇寒沒(méi)有理會(huì)，郎朗開(kāi)口，一句話(huà)開(kāi)始引題，接著就開(kāi)始闡述一些重要的信息，“接下來(lái)，我會(huì)帶領(lǐng)大家，進(jìn)入這個(gè)菌落的世界?！?br/>　　蘇寒開(kāi)口說(shuō)著，從最基礎(chǔ)的常識(shí)，引入到淺顯的知識(shí)，而后有逐步深入，高屋建瓴，將這個(gè)課題漸漸描繪清晰。
　　臺(tái)下的人，剛開(kāi)始還有些不屑，可聽(tīng)了幾分鐘，一個(gè)個(gè)臉色都變了，完全沉浸在蘇寒描述的那個(gè)世界里！
　　如果說(shuō)他們對(duì)醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)只到皮膚，那蘇寒依舊深入到骨髓了??！
　　這種差距，猶如鴻溝一般，讓那些學(xué)生，都忍不住膜拜起來(lái)。
　　甚至他們相信，蘇寒說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)！
　　幾個(gè)老教授原本還是批評(píng)蘇寒，可聽(tīng)到他解釋了一些想象之后，仿佛醍醐灌頂，一下子大腦通透起來(lái)。