算上自己,總共只有四個(gè)人的劍道社,這連大部分高中生劍道比賽的參賽要求都做不到。
劍道團(tuán)體賽一般是五人制,分別是先鋒、次鋒、中堅(jiān)、副將、大將。
雖然也有三人制的比賽,但三人制終究還是少數(shù),全國(guó)性的標(biāo)準(zhǔn)賽幾乎無(wú)一例外都是五人制比賽,而哪怕是參加個(gè)人賽,那也至少得有一個(gè)能符合最低標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)伍吧,可龍?zhí)锔咧械膭Φ啦窟B五個(gè)人都湊不齊。
不過(guò)如果只是缺少一個(gè)社團(tuán)成員的話,問(wèn)題倒是不大。
努力一下應(yīng)該能抓來(lái)一個(gè)倒霉蛋,只是看著劍道社這幅萎靡不振的樣子,玉置龍也嘆了聲氣。
恐怕不光是社員是一群混日子的,指導(dǎo)老師應(yīng)該也就是掛名而已,多半連半點(diǎn)劍道知識(shí)都沒有。
“只能這樣了?!?br/> “先湊齊湊數(shù)的人頭,然后報(bào)名參加正規(guī)比賽,在團(tuán)體賽上走一個(gè)流水過(guò)程,在第一輪級(jí)被淘汰,而我則好好應(yīng)對(duì)著個(gè)人賽?!?br/> 雖然無(wú)法在團(tuán)體賽中脫穎而出似乎有些不完美,但有個(gè)人賽成績(jī)的話就足夠了,在個(gè)人賽上成績(jī)耀眼,應(yīng)該也能獲得劍道特進(jìn)生的保送金牌。
玉置龍也想的很好,他是實(shí)用主義者,在局勢(shì)危急的時(shí)候不會(huì)自怨自艾,而是尋找著怎樣才能夠讓自己的損失降到最低。
四個(gè)人就四個(gè)人吧,即使除了自己之外全員都是劍道廢柴,玉置龍也也不會(huì)說(shuō)什么。
但等到第二天下午他來(lái)到劍道部教室的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)里面空無(wú)一人,昨天三個(gè)混吃等死的社員已經(jīng)消失不見,倒是在桌子上還留著三封退部的說(shuō)明書。
三人的退部申請(qǐng)書寫的情真意切,不是自己突發(fā)了疾病,就是身上的頑疾就復(fù)發(fā)了,或者是因?yàn)榭煲R近畢業(yè)考試了所以要好好備戰(zhàn)。
本來(lái)還有四個(gè)成員的社團(tuán),現(xiàn)在就只剩下玉置龍也一個(gè)光桿司令了!
站在下午的社團(tuán)教室內(nèi),玉置龍也以手扶額。
他溫和的心中倒是第一次有了暴力的想法——現(xiàn)在把這三個(gè)申請(qǐng)退部的人抓回來(lái),把他們暴打一頓后摁在社團(tuán)的位置上。
以原主往日的威名,那三個(gè)人絕對(duì)不會(huì)有其他想法。
但也就是想想而已,既然決心要改變自己了,玉置龍也自然輕易不會(huì)去違反。
“去問(wèn)一下社團(tuán)的顧問(wèn)老師。”玉置龍也拿出了社團(tuán)的資料表,從上面翻找出了顧問(wèn)老師的資料。
社團(tuán)雖然是學(xué)生自發(fā)組織的團(tuán)體,但像是社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)行還是要遵循社團(tuán)顧問(wèn)老師的指導(dǎo),當(dāng)然這只是明面情況下是如此,很多時(shí)候顧問(wèn)老師根本沒有閑心去過(guò)問(wèn)社團(tuán)活動(dòng)究竟如何。
劍道部顧問(wèn)老師,富岡健心,體育老師。
玉置龍也對(duì)這個(gè)體育老師沒有什么印象,應(yīng)該是負(fù)責(zé)其他班級(jí)或者年紀(jì)的體育老師,反正自己是從來(lái)沒有上過(guò)他的體育課。
現(xiàn)在雖然學(xué)生們都已經(jīng)放學(xué)了,但老師的話應(yīng)該還在辦公室里。
拿著部員的資料表,玉置龍也決定到顧問(wèn)老師那里問(wèn)個(gè)清楚。
教學(xué)樓一樓,教職工辦公室。
“哦!你們看我的大不大?大不大?是不是肌肉又大了?”