算上自己，總共只有四個(gè)人的劍道社，這連大部分高中生劍道比賽的參賽要求都做不到。
　　劍道團(tuán)體賽一般是五人制，分別是先鋒、次鋒、中堅(jiān)、副將、大將。
　　雖然也有三人制的比賽，但三人制終究還是少數(shù)，全國(guó)性的標(biāo)準(zhǔn)賽幾乎無(wú)一例外都是五人制比賽，而哪怕是參加個(gè)人賽，那也至少得有一個(gè)能符合最低標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)伍吧，可龍?zhí)锔咧械膭Φ啦窟B五個(gè)人都湊不齊。
　　不過(guò)如果只是缺少一個(gè)社團(tuán)成員的話，問(wèn)題倒是不大。
　　努力一下應(yīng)該能抓來(lái)一個(gè)倒霉蛋，只是看著劍道社這幅萎靡不振的樣子，玉置龍也嘆了聲氣。
　　恐怕不光是社員是一群混日子的，指導(dǎo)老師應(yīng)該也就是掛名而已，多半連半點(diǎn)劍道知識(shí)都沒有。
　　“只能這樣了?！?br/>　　“先湊齊湊數(shù)的人頭，然后報(bào)名參加正規(guī)比賽，在團(tuán)體賽上走一個(gè)流水過(guò)程，在第一輪級(jí)被淘汰，而我則好好應(yīng)對(duì)著個(gè)人賽?！?br/>　　雖然無(wú)法在團(tuán)體賽中脫穎而出似乎有些不完美，但有個(gè)人賽成績(jī)的話就足夠了，在個(gè)人賽上成績(jī)耀眼，應(yīng)該也能獲得劍道特進(jìn)生的保送金牌。
　　玉置龍也想的很好，他是實(shí)用主義者，在局勢(shì)危急的時(shí)候不會(huì)自怨自艾，而是尋找著怎樣才能夠讓自己的損失降到最低。
　　四個(gè)人就四個(gè)人吧，即使除了自己之外全員都是劍道廢柴，玉置龍也也不會(huì)說(shuō)什么。
　　但等到第二天下午他來(lái)到劍道部教室的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)里面空無(wú)一人，昨天三個(gè)混吃等死的社員已經(jīng)消失不見，倒是在桌子上還留著三封退部的說(shuō)明書。
　　三人的退部申請(qǐng)書寫的情真意切，不是自己突發(fā)了疾病，就是身上的頑疾就復(fù)發(fā)了，或者是因?yàn)榭煲R近畢業(yè)考試了所以要好好備戰(zhàn)。
　　本來(lái)還有四個(gè)成員的社團(tuán)，現(xiàn)在就只剩下玉置龍也一個(gè)光桿司令了！
　　站在下午的社團(tuán)教室內(nèi)，玉置龍也以手扶額。
　　他溫和的心中倒是第一次有了暴力的想法——現(xiàn)在把這三個(gè)申請(qǐng)退部的人抓回來(lái)，把他們暴打一頓后摁在社團(tuán)的位置上。
　　以原主往日的威名，那三個(gè)人絕對(duì)不會(huì)有其他想法。
　　但也就是想想而已，既然決心要改變自己了，玉置龍也自然輕易不會(huì)去違反。
　　“去問(wèn)一下社團(tuán)的顧問(wèn)老師。”玉置龍也拿出了社團(tuán)的資料表，從上面翻找出了顧問(wèn)老師的資料。
　　社團(tuán)雖然是學(xué)生自發(fā)組織的團(tuán)體，但像是社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)行還是要遵循社團(tuán)顧問(wèn)老師的指導(dǎo)，當(dāng)然這只是明面情況下是如此，很多時(shí)候顧問(wèn)老師根本沒有閑心去過(guò)問(wèn)社團(tuán)活動(dòng)究竟如何。
　　劍道部顧問(wèn)老師，富岡健心，體育老師。
　　玉置龍也對(duì)這個(gè)體育老師沒有什么印象，應(yīng)該是負(fù)責(zé)其他班級(jí)或者年紀(jì)的體育老師，反正自己是從來(lái)沒有上過(guò)他的體育課。
　　現(xiàn)在雖然學(xué)生們都已經(jīng)放學(xué)了，但老師的話應(yīng)該還在辦公室里。
　　拿著部員的資料表，玉置龍也決定到顧問(wèn)老師那里問(wèn)個(gè)清楚。
　　教學(xué)樓一樓，教職工辦公室。
　　“哦！你們看我的大不大？大不大？是不是肌肉又大了？”