“眼下，正好有一件差事交給你?！?br/>　　張東云投影而成的烏云先生淡然道。
　　徐行之躬身一禮：“先生請(qǐng)講。”
　　“教書?！睘踉葡壬⑽⒁恍Α?br/>　　徐行之再次詫異。
　　對(duì)他這位白馬書院前任教習(xí)來(lái)說(shuō)，教書講課實(shí)在是再本行不過(guò)。
　　他心中這時(shí)甚至升起一股期待之情。
　　這長(zhǎng)安城里，莫非有參研儒家經(jīng)典的好苗子？
　　不過(guò)，被烏云先生方才一番敲打，徐行之此刻又心中難免惴惴不安，感覺(jué)眼下應(yīng)該是烏云先生對(duì)他的考驗(yàn)，不會(huì)有那么便宜的好事。
　　他一邊心中猜測(cè)，一邊答道：“一切遵從先生安排?！?br/>　　烏云先生微微頷首：“你到住處安頓好行裝后，去北城的書院，找一個(gè)姓何的人，聽(tīng)他安排即可。”
　　“是，先生。”徐行之沉聲道。
　　這地處深山的神秘城池中，竟然也有一座書院？
　　不管規(guī)模如何，這長(zhǎng)安城的統(tǒng)治者能有這份心，便證明他們果然所圖非小。
　　徐行之感覺(jué)自己來(lái)對(duì)了地方。
　　他聽(tīng)從安排，跟人到了自己住的地方，將形狀安置好，然后出門，到了長(zhǎng)安城里北邊街坊。
　　徐行之是儒家第六境的修行者，他不用跟城里人打聽(tīng)，便知書院具體位置。
　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，徐行之便看見(jiàn)一道虛幻的文華之氣，直沖云霄。
　　再稍微走近一點(diǎn)，則可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗書聲隱約傳來(lái)。
　　徐行之微微一笑，走向那里。
　　不過(guò)，隨著越來(lái)越靠近，徐行之反而暗地里皺眉。
　　等到了書院門口，他停下腳步，沒(méi)有立即進(jìn)去。
　　門上牌匾，書寫“長(zhǎng)安書院”四個(gè)大字。
　　與這座長(zhǎng)安城同名，顯示了此地之不凡。
　　可是徐行之仔細(xì)觀察，卻感覺(jué)不到里面有儒家修行者。
　　朗朗書聲，文華之氣，都是些普通凡俗讀書人帶來(lái)。
　　這里，沒(méi)有儒家修行者？
　　還是說(shuō)，有天才童生，但缺少一個(gè)教導(dǎo)他們的人？
　　亦或者，有儒家高手，只是自己沒(méi)察覺(jué)到……徐行之心中疑竇重重。
　　他收拾一下心思后，敲響院門。
　　很快，有個(gè)門房開(kāi)門出來(lái)，上下打量徐行之一眼：“這位先生是……”
　　徐行之深吸一口氣：“白馬書院徐行之，奉烏云先生之命，來(lái)此地做教習(xí)，尋一位姓何的先生?！?br/>　　門房請(qǐng)他進(jìn)來(lái)：“原來(lái)是烏云先生的安排，徐先生請(qǐng)進(jìn)，何先生眼下正在上課，您不妨稍候片刻?！?br/>　　“我能一起去課上聽(tīng)聽(tīng)嗎？”徐行之問(wèn)道。
　　“自然可以，何先生吩咐，只要不打擾其他聽(tīng)課的人，任何人，隨時(shí)都可以過(guò)去。”
　　聽(tīng)了對(duì)方回答，徐行之又是微微揚(yáng)眉。
　　他沉住氣，跟對(duì)方到了課堂，悄悄站在門外。
　　堂上，一個(gè)白衣青年正在講課。
　　下面黑壓壓一大群學(xué)生。
　　徐行之在門外，沒(méi)聽(tīng)兩句，就感覺(jué)不對(duì)勁。
　　他仔細(xì)觀察，再三確認(rèn)，才肯定自己沒(méi)有弄錯(cuò)。
　　這課堂里一大群人，全都沒(méi)有儒家修為在身，甚至一點(diǎn)才氣文化都沒(méi)有。
　　書院沖霄而起的才氣，只是他們一起念書，因文章而發(fā)，凝實(shí)匯聚。
　　這群學(xué)生的來(lái)歷，更是五花八門。
　　有被太陽(yáng)曬得臉膛通紅的農(nóng)夫，褲腳袖口上還占著已經(jīng)干了的泥巴。
　　有白發(fā)蒼蒼，眼睛渾濁的老人。
　　有布衣荊釵，略顯局促的婦女。
　　如此等等。
　　適齡的孩童倒是也有，但連課堂里人數(shù)一半都不夠。
　　那白衣青年講課的內(nèi)容，同樣極為淺顯。
　　與其說(shuō)是文章，倒不如說(shuō)是方便文盲識(shí)字。
　　不過(guò)，教的人用心，聽(tīng)的人同樣也認(rèn)真。
　　徐行之在一旁靜靜看著，漸漸看出門道。
　　那白衣青年，是個(gè)儒家修行者，且層次不低。
　　聽(tīng)課的人，大多斗大的字別說(shuō)一筐了，連半筐都不認(rèn)識(shí)。