一直以來(lái)，向陽(yáng)飾演的角色都跟農(nóng)村有關(guān)系。
除了那個(gè)弗林神父，但那個(gè)是舞臺(tái)劇，那有強(qiáng)烈的表演氛圍。
對(duì)于大學(xué)生這樣的群體，向陽(yáng)其實(shí)跟保強(qiáng)也一樣，很是羨慕。
這是真的，一個(gè)農(nóng)村出來(lái)的小子，沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造，這絕對(duì)是一種遺憾，而且，可能有些人嘴巴上說(shuō)看不起那些個(gè)讀書好的家伙，但實(shí)際上，他們內(nèi)心都是羨慕又羨慕的。
好吧，不排除確實(shí)有那種就是覺得那些個(gè)大學(xué)生根本屁都不是，比不上自己的人。
羨慕這種心理，不光是一個(gè)農(nóng)村小伙對(duì)大學(xué)生，而事實(shí)上，往往是因?yàn)槟吧?、好奇?br/> 其實(shí)，這種感覺是很復(fù)雜的。
向陽(yáng)運(yùn)氣不錯(cuò)，他剛剛經(jīng)跟保強(qiáng)那個(gè)女大學(xué)生狩獵者密切接觸，之后又有楊哥這樣的自稱大學(xué)教授，還是頂級(jí)學(xué)府的數(shù)學(xué)系教授……嗯，到現(xiàn)在為止，向陽(yáng)依舊不太相信。
《奮斗》里，他想要通過(guò)試鏡，就必須要把這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生給‘體驗(yàn)’出來(lái)。
于是乎，這老四季健身房，就成了向陽(yáng)的教室。
楊哥的教學(xué)……擺了個(gè)pose展示了一下二頭肌。
“現(xiàn)在的大學(xué)生跟我們以前不太一樣，我們以前那會(huì)兒，怎么說(shuō)呢，對(duì)了，算是優(yōu)越感更高。但是，我們那會(huì)兒并不是很張揚(yáng)。”
“哦？”
楊哥又換了個(gè)pose，展示了一下背肌。
“其實(shí)很簡(jiǎn)單，有些東西現(xiàn)在跟以前是不太一樣的，比如，我來(lái)問(wèn)你一下，向陽(yáng)，你知道大學(xué)生是屬于哪種嗎？”
“什么哪種？”
“就是，群眾啊，還是什么的?！?br/> “哦，我知道了，應(yīng)該是群眾吧?！?br/> “哈哈……這你就不懂了吧，大學(xué)生其實(shí)是算在了干部里，明白了嗎？大學(xué)生，只要是本科的學(xué)生，不管哪個(gè)學(xué)校，所有沒畢業(yè)的，在我們國(guó)家都有干部身份?！?br/> “哦哦~”
向陽(yáng)還真的是沒有聽過(guò)這個(gè)說(shuō)法，現(xiàn)在實(shí)在是很好奇，另外，當(dāng)然是對(duì)楊哥的身份也多了一層認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在的大學(xué)教授有兄貴化的趨勢(shì)嗎？
楊哥很是得意，干脆叫了向陽(yáng)兩人去騎一會(huì)兒?jiǎn)诬嚒?br/> 動(dòng)感單車。
這玩意可是揮汗如雨的，兩個(gè)人，一個(gè)兄貴，一個(gè)抹了大寶。。。
“陽(yáng)子，你應(yīng)該已經(jīng)想到了吧？”
“我想到什么？”
“也就是當(dāng)代大學(xué)生的普遍問(wèn)題，其實(shí)，干部身份，你不清楚實(shí)在是太正常了，不單單你不知道，許多人都不知道，甚至學(xué)生們都不知道。原因是什么？你能想到嗎？”
“我怎么會(huì)知道呢?！?br/> “哈哈……很簡(jiǎn)單的，我們這些學(xué)校都不怎么提這件事。當(dāng)然了，不提也是有理由的，因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生雖然有干部身份，可這個(gè)身份是沒有什么實(shí)際作用的。簡(jiǎn)而言之……”
“我大概明白了?！?br/> “說(shuō)說(shuō)?！?br/> “大學(xué)生，在咱們國(guó)家，本來(lái)就是天之驕子，以前這個(gè)屬性更濃更重，可是最近這些年，不斷的擴(kuò)招，還有進(jìn)行很多的改革，比如分配雙軌制什么的，就讓干部身份這個(gè)東西淡化了。而這背后，其實(shí)是大學(xué)生們的一個(gè)接地氣的過(guò)程。”
“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，果然，我就覺得你小子有些門道?！?br/> 單車被兩人蹬的亂轉(zhuǎn)，談話也是不停。
向陽(yáng)喘著粗氣，接著說(shuō)道：“事實(shí)上，大學(xué)生本身是有危機(jī)感的，因?yàn)樵究既氪髮W(xué)，那么就是真的光宗耀祖，直接就通往了體制之路?？墒乾F(xiàn)在不一樣了，大學(xué)生并沒有那么的穩(wěn)，他們中的許多人，似乎跟普通人相比也強(qiáng)不了太多。
于是，他有危機(jī)感，又有失落感。
而為了掩蓋，往往的，他們又表現(xiàn)出驕傲、自負(fù)，等等，其實(shí)，他們對(duì)社會(huì)的了解并不多，經(jīng)驗(yàn)并不足，畢業(yè)之后接觸了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，就會(huì)自然而然的出現(xiàn)挫敗感。
當(dāng)然，那些個(gè)超級(jí)厲害的人物不在此列，可那樣的強(qiáng)人，占的比例還是少。
現(xiàn)在又有許多社會(huì)新聞，以及網(wǎng)絡(luò)上的評(píng)論，對(duì)大學(xué)生的觀感并不好，總覺得他們不如誰(shuí)誰(shuí)，比如說(shuō)，一個(gè)大學(xué)生還不如個(gè)民工賺的多。
其實(shí)這些個(gè)表象，都是互相作用的，誰(shuí)是因，誰(shuí)是果，很難理的清楚。
不過(guò)，在我看來(lái)，什么因果并不重要，關(guān)鍵是這種心態(tài)，有傲氣有性格有優(yōu)越感，但又有危機(jī)、失落、挫敗感。
甚至，他們對(duì)畢業(yè)之后的路，要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)有害怕的感覺，可又必須掩飾這樣的內(nèi)心。
楊哥，你說(shuō)我分析的如何？”
“哈哈……”楊哥聽了大笑，“不錯(cuò)不錯(cuò)，你這個(gè)演員當(dāng)?shù)乃闶亲咝?，那么，我?lái)問(wèn)你，還羨慕大學(xué)生嗎？”
向陽(yáng)聽了也是一笑，“當(dāng)然羨慕了，那些個(gè)挫敗，大多只是一時(shí)的，更多的大學(xué)生未來(lái)的發(fā)展可比我這樣沒上大學(xué)的農(nóng)村小伙強(qiáng)多了。
讀書還是我們這個(gè)時(shí)代最好的改變命運(yùn)的手段，對(duì)了。
不是有那個(gè)rb的電視劇叫《龍櫻》的嘛，里面說(shuō)的好呀。
高考是rb唯一的公平。”
聽了這話，楊哥更是大笑，“來(lái)！咱們倆來(lái)比比！”
“怕你呀！”
動(dòng)感單車嘛，放點(diǎn)兒音樂，再吼兩嗓子，帶勁。
……
“什么？我去《奮斗》？為什么呀？”
“侄女，我聽一個(gè)朋友說(shuō)的，這部戲人家趙寶鋼搭的臺(tái)子，他可捧紅了好多人，你要是能拿個(gè)角色，那不就……”
“大伯，我已經(jīng)夠紅了?！?br/>