葉思綿思緒神游到實驗室外，她很想去感受一下文科班的氛圍，也想去感受校園中青春的氣息，但從小接受的教育告訴她需要尊重他人，她不能就這么在眾目睽睽下走出實驗室，而應該留下準備接下來的答辯環(huán)節(jié)，即使自己并不怎么感興趣。
　　10分鐘準備時間后，大家被帶離實驗臺，全體進入了報告廳。
　　“好！同學們，我們今天坐在這里，就是為了我們國家的重工業(yè)現代化建設，特意舉辦了這么一個物理競賽，為國家培養(yǎng)人才，在剛剛的實驗中，大家配合良好，實驗完成率出眾，現在我們就要進行最后一步！現場答辯！來，靠墻的第三位同學，你來說一下你的實驗報告吧！”又高又強壯的教導主任說。
　　“啊…那個…我的實驗結果…是表面張力只與溫度有關…它…那個…”
　　報告廳內鴉雀無聲，實驗結果是沒有人敢確定的，因為大家都沒有接觸過這個實驗，自然不能直接說出最終的結果，但是這個同學的發(fā)言，顯然是不正確的，老師們都知道有錯誤，教導主任卻按住了幾位想出聲糾正錯誤的老師，他想趁此機會看看卻沒有敢起來反駁的人。
　　“我不同意他的說法，”正對講臺的宋瑄站了起來，“我認為在任何兩相界面處都存在表面張力。表面張力的方向是與界面相切，垂直作用于某一邊界，方向指向使表面積縮小的一側，而液體的表面張力的確與溫度有關，溫度愈高，表面張力愈小。到達臨界溫度時，液體與氣體不分，表面張力趨近于零。但是液體的表面張力與液體的純度也有很大關系。在純凈的液體中如果摻進雜質，表面張力就要發(fā)生變化，其變化的大小決定于溶質的本性和加入量的多少?！?br/>　　震驚四座的發(fā)言，不光使周圍坐著的同學自愧不如，更是讓講臺上坐著的老師們頻頻稱贊，更有愛才惜才的教導主任直接拿出了剛剛驗收過得名單，實驗結果第一名，叫宋瑄，教導主任抬頭看著站起來的男生，遲疑地問：“宋瑄？”，站立的男生微微頷首，主任點點頭，笑著站起來，走到宋瑄旁邊，拍拍他的肩膀，“你的才華我很欣賞，希望你以后能夠一直從事物理事業(yè)，成為國家棟梁，恭喜你第一個進入理科導彈班！”
　　宋瑄？這個男生這么博學多識啊，葉思綿默默點了點頭，學著他的語氣順便把他的回答抽出一段稍微改善，加了些文學氣息，就成了她自己的報告，又加上自己強悍的心理素質，話語有條有序，即使稍有瑕疵仍舊無傷大雅，順利通過了主任的考察。
　　因為有了宋瑄完美的開頭，同學們都找到了感覺，不光葉思綿，其他人都回答的比較順利，而白灝物理本身就不差，加上分析透徹，也以第二名的好成績順利晉級。