“那既然來(lái)了，正好，那我們今日就講講常小神寫(xiě)的這闕《水調(diào)歌頭》?！碧紫壬溃斑@闕詞寫(xiě)的實(shí)在是高妙至極，此詞一出，怕是無(wú)人再敢中秋時(shí)節(jié)對(duì)月作詩(shī)了。來(lái)，何人能將此闕詞背誦出來(lái)？”
“先生，學(xué)生可背誦?！甭曇舫鲎匀敽熀螅皇莿e人，正是常夜身后的李清兒。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。
不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
課室里極其安靜，眾人都靜靜聽(tīng)著這清脆嬌媚的女聲如泉水般將這千古絕唱娓娓誦念了出來(lái)。
“寫(xiě)的真好！”李清兒念誦完竟忍不住道了一聲好。
“的確很好！”太白先生附和道，“此詞非天仙化人之筆不可作，難怪青樓里傳出常小神的名號(hào)。此詞一出，從古至今所有中秋望月之詞皆可不看了！詩(shī)詞文章千古，不過(guò)如此?！?br/>
眾人自然知道常夜的這闕詞寫(xiě)的相當(dāng)了得，但是想不到太白先生竟然對(duì)它有如此高的評(píng)價(jià)。竟然將從古至今的所有望月詞都作廢了。
“今日，我等有幸，既然詩(shī)詞的作者在此，不如請(qǐng)他說(shuō)道說(shuō)道此詞是如何創(chuàng)作的，如何？”太白先生笑道。
眾人一聽(tīng)都紛紛道好，尤其課室后面的女生更是興奮不已。
“常小神！”太白先生看著常夜笑道。
眾人也都紛紛將目光投向了常夜。
常夜有些尷尬，他哪里知道這詞的創(chuàng)作過(guò)程，不過(guò)是撿了時(shí)空差異的便宜而已。但是，眾人都看著自己呢，若是說(shuō)不通，這第一天來(lái)這國(guó)子學(xué)，怕是就要把臉丟在這里了。
常夜緩緩起身，道：“這詩(shī)詞是如何創(chuàng)作的，是如何意思，恕在下不能講，讀者自行體會(huì)便是?！?br/>
眾人聽(tīng)得驚訝，也有人不禁笑道：“詩(shī)詞創(chuàng)作如何不能講了？先生不也天天在講詩(shī)詞創(chuàng)作么？莫非此詞不是你寫(xiě)的？”
常夜笑道：“詩(shī)詞文章好與不好，每一位讀者都有他自己的評(píng)價(jià)，每一位讀者也都有他自己的理解。但是，作為一首好詩(shī)詞，一定是讓人讀了就能產(chǎn)生共鳴的，就能產(chǎn)生豐富多彩的聯(lián)想的。每位讀者都能從這闕詞里看到自己的瓊樓玉宇，也都有自己的悲歡離合，每個(gè)人都是不一樣的。譬如那酒入愁腸化作相思淚，那酒是萬(wàn)萬(wàn)千千種酒，那淚是千千萬(wàn)萬(wàn)種淚。正因?yàn)橛辛诉@千千萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)千千種可能，這詩(shī)詞才美。如若今日在下講出那詩(shī)詞是如何創(chuàng)作的，講出我是想表達(dá)何種意思，那這詩(shī)詞就死了，那千千萬(wàn)萬(wàn)種可能就消失了，那詩(shī)詞的美好也便不再有了。詩(shī)詞創(chuàng)作可意會(huì)，不可言傳！”
課室里一時(shí)竟鴉雀無(wú)聲，眾人都被常夜的一席話說(shuō)的愣住了，覺(jué)得常夜說(shuō)的似乎有些道理。但是，又不是太敢確信。
詩(shī)詞作者不可以說(shuō)明自己的詩(shī)詞創(chuàng)作意圖，那太白先生如何在課室里講解自己的《惜酒罇空》？眾人不禁紛紛將目光又投向了課室前方的太白先生。
太白先生沒(méi)有說(shuō)話，低著頭沉思著，似乎還在想常夜剛剛的那一番話。
“先生?！闭n室前方的學(xué)生輕輕喚了一聲，將太白先生從沉思里喚了回來(lái)。
太白見(jiàn)眾人都在看著自己，他微微笑了一下，然后看著常夜輕輕道：“詩(shī)詞之所以美就是因?yàn)樗娜f(wàn)萬(wàn)千千種可能，說(shuō)破了，也就不美了！不錯(cuò)，的確入常夜所說(shuō)。這些年，老夫竟然絮絮叨叨講了這么多次《惜酒罇空》是如何創(chuàng)作的，是要表達(dá)何種意思。現(xiàn)在想來(lái)，著實(shí)慚愧的很，是老夫自己創(chuàng)作了這首詩(shī)，也是老夫自己將這首詩(shī)給毀了，把你們每個(gè)人心中的那首《惜酒罇空》給毀了?！?br/>
太白先生看了看課室里的眾人，又輕輕道：“的確，詩(shī)詞創(chuàng)作只可意會(huì)，不可言傳。也難怪，這許多年這敦煌書(shū)院也未有見(jiàn)拿得出手的詩(shī)詞佳作來(lái)。”
“也罷！”太白先生拍了拍手，道，“今日就到這里吧！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
這課上了也不過(guò)半個(gè)時(shí)辰，竟然就結(jié)束了，留下一課室學(xué)生都不知如何是好。
“這是何意？先生不教了？”
“你們這些人孺子不可教也，先生是被你們氣走了，教了這許多年都沒(méi)寫(xiě)出幾首像樣的詩(shī)詞來(lái)?！笔雷永顫Φ馈?br/>
“不要胡言亂語(yǔ)?！贝蠡首永钤催吰鹕磉呑呦蛄顺Ｒ惯@邊，然后微微笑道，“在下李源，久仰常兄大名?。 ?br/>
常夜當(dāng)然知道李源是誰(shuí)，忙拱手道：“在下常夜見(jiàn)過(guò)大殿下。”
“莫要客氣，大家都是同窗，叫我李源就好。”李源笑道，“諸位，都過(guò)來(lái)認(rèn)識(shí)一下。女同窗也過(guò)來(lái)吧，不要拘泥于這道簾子?！?br/>
葦簾輕動(dòng)，從課室后方走出來(lái)六七位妙齡少女，個(gè)個(gè)都是青春美貌。尤其那三公主李清兒更加是膚白貌美，明艷動(dòng)人。
常夜心道，這一個(gè)個(gè)都不比那登云樓的花魁遜色，想必都是遺傳了好基因的緣故。
課室里眾人便都過(guò)來(lái)和常夜一一認(rèn)識(shí)了，大部分人也都是出于好奇，又見(jiàn)大皇子李源主動(dòng)過(guò)來(lái)，所以也都跟著過(guò)來(lái)認(rèn)識(shí)了常夜。
常夜知道，這些人不是中書(shū)令的兒子女兒，就是太傅家的孫子孫女，一個(gè)個(gè)都是高不可攀的高官二代。至于皇子、公主、世子，對(duì)于這書(shū)院里的一般學(xué)生來(lái)說(shuō)，則更是高高在上了。
這些人里大部分男生都是對(duì)常夜不屑一顧的，雖然這家伙才華橫溢，一下拿了四門(mén)免學(xué)令，還破天荒的從太學(xué)調(diào)到了國(guó)子學(xué)。但是，畢竟身份背景猶如云泥，相差實(shí)在過(guò)于懸殊了。所以，很多人不禁鼻孔有些朝天。
常夜當(dāng)然也是知道的，但是他并不在乎。他想，你們愛(ài)理不理，老子還懶得搭理你們。
反倒是幾位女生在常夜面前既嬌羞，又熱情。既想好好看看眼前這少年郎高大英俊的模樣，又不好意思抬眼。既想和他說(shuō)說(shuō)話聽(tīng)聽(tīng)他滿腹的才氣，又不知從何開(kāi)口。
看著少女們欲言又止，扭扭捏捏的樣子，男生們竟忍不住嘲笑道：“哎呦喂，今日里是怎么了，這曉鏡里可從來(lái)都是如斗雞般的女將們，如何變得如此扭捏了？”
眾男生聽(tīng)得不禁俱都哈哈大笑起來(lái)，一時(shí)弄得少女們尷尬不已，一個(gè)個(gè)臉色緋紅。
常夜知道這些少女十四五歲，不像這課室里的男子，她們看的不是家世背景，她們看的僅僅是外貌和才氣。
“關(guān)你們什么事，你們一天到晚不學(xué)無(wú)術(shù)把先生都?xì)庾吡?。我們女同窗雖入不了仕途，但我們卻是好學(xué)。常公子才華橫溢，我們自當(dāng)是要多請(qǐng)教一二?！惫鶆Φ?。
這曉鏡眾女生里，郭劍人如其名最是霸氣，向來(lái)男女生意見(jiàn)相左時(shí)都是她挑頭出來(lái)挑戰(zhàn)男生。而且，郭劍是將軍世家，自小就習(xí)武，身手矯健，這整個(gè)國(guó)子學(xué)的男生竟然都不是他的對(duì)手。所以，平日里大家辯論時(shí)，若男生瞎起哄或者不講道理時(shí)，她便掀起葦簾，三兩步走過(guò)去就把胡攪蠻纏者拿下。郭劍最愛(ài)打抱不平，尤其是幫女生，當(dāng)然了，她也只是用些擒拿的小手段。
“劍兒說(shuō)的極是，若你們放不下架子不愿虛心請(qǐng)教離開(kāi)便是，莫來(lái)起哄?！比骼钋鍍狠p輕道。
眾女生都紛紛點(diǎn)頭道：“三殿下說(shuō)的對(duì)?！?br/>
眾男生竟然被說(shuō)的一時(shí)無(wú)語(yǔ)，俱都面面相覷，走也不是，不走也不是。
“常公子，清兒有一事好奇，不知能否請(qǐng)教？”李清兒道。
“三殿下但問(wèn)無(wú)妨?！背Ｒ沟馈?br/>
“聽(tīng)說(shuō)元夕那夜，我二哥登云樓設(shè)詩(shī)宴，為何公子不作詩(shī)詞？”李清兒道。
一提到那元夕詩(shī)宴，常夜便突然想起來(lái)這國(guó)子學(xué)的課室里卻沒(méi)有看見(jiàn)二皇子李漠，他這幾日都在頭痛李漠的事情。