鄧赟最后檢查了下試卷后，長長的嘆口氣后，就示意交卷。
　　收拾文具，慢慢的走出考場的時(shí)候，鄧赟再次回頭看了眼。
　　第二次高考就這么的結(jié)束了？鄧赟到現(xiàn)在都是暈乎乎的。
　　這次的高考試卷，難度不是太難，老實(shí)說鄧赟不是太喜歡這次的試卷。
　　畢竟難度高的試卷才能拉開成績，只可惜她就是一個(gè)考生，在這事上壓根就沒有任何發(fā)言權(quán)。
　　“這次應(yīng)該可以上c大?！编囑S想了許久，覺得這個(gè)應(yīng)該可以。
　　她早就研究過c大的生物科學(xué)專業(yè)很好，是c大的王牌專業(yè)。
　　鄧赟知道鄧帆是希望她上q大b大，最好是成為校友，鄧赟對(duì)這兩所大學(xué)，是這真的沒有辦法期待。
　　實(shí)在是分?jǐn)?shù)是那么的高高在上，不是她這樣的小屌絲去渴望和追求的。
　　就算可以考入b大q大，鄧赟保證一些熱門專業(yè)都不是她可以去讀的，不如上個(gè)c大的王牌專業(yè)。
　　鄧赟研究過，覺得可以成功的可能性很高。
　　鄧赟笑瞇瞇的剛走出考場，就給一群家長給圍住，“這場考試如何。”
　　“難嗎？”
　　對(duì)家長來說，這樣的問題問個(gè)一百遍，都沒有辦法讓他們放心，除非是看到自己的孩子，還要聽到孩子說試卷不難才成。
　　“不是太難?！编囑S組織了下語言，這里可不都是一高的學(xué)生，還有別的學(xué)校的考生，不能讓他們覺得一高的學(xué)生，就是各種碾壓他們。
　　不難？有家長很是疑惑，“可是剛才出去的孩子說，難的。”
　　呃，難嗎？鄧赟真的不覺得這試卷有難度，難道是遇到了她會(huì)的題目？
　　“大概是考試的題型，我正好會(huì)?！编囑S遲疑了下，說了這么一個(gè)答案。
　　出的題目正好是她會(huì)的題型，有幾個(gè)家長表情有點(diǎn)尷尬，怎么這話聽著就讓人是各種的不爽。
　　“你是一高一班的？”有個(gè)家長在邊上看了許久后，才不是很肯定的問道。
　　“對(duì)，我是?！笔鞘烊藛幔苦囑S翻了許久的記憶庫，壓根就想不起是誰。
　　“你問一高的理科尖子生，考卷是否難，這個(gè)沒有啥好問的。”對(duì)方高聲道。
　　呼，頓時(shí)大家都看向鄧赟，讓她都倒退一步，不會(huì)吧，不就是問個(gè)班級(jí)，有必要這么嚇唬人嗎？
　　鄧赟看他們沒有繼續(xù)再問，當(dāng)然是麻利的離開，考試的時(shí)候還好，等考試結(jié)束，就覺得累啊。
　　鄧帆看到鄧赟的身影后，就麻利的把電話給掛了，“考好了?！?br/>　　鄧赟嗯了一聲，“總算是好了。”
　　“就等成績出來了?！编囑S往后排一坐，“好累好累?！?br/>　　“我覺得我應(yīng)該可以好好的休息幾天?！?br/>　　“你不對(duì)答案了?！瘪R上高考試卷就會(huì)公布，而答案也會(huì)公布，很多家長都會(huì)讓考生對(duì)答案。
　　唉，討厭的活動(dòng)，“不對(duì)了，反正等成績出來后，我就知道分?jǐn)?shù)了?！?br/>　　“我到時(shí)候去知道分?jǐn)?shù)。”
　　“爸，你就讓我輕松兩天?！编囑S是不想知道分?jǐn)?shù)。“而且我沒有去記答案?！?br/>　　“萬一我估分高了，估分低了，不是影響我心情嗎？”
　　反正不管如何，鄧赟就是不想知道分?jǐn)?shù)。
　　鄧帆看鄧赟這樣，也就沒有強(qiáng)求，“成?！?br/>