鄧赟心情郁悶的回到教室后，坐定后就拿起數(shù)學(xué)習(xí)題集開始做起來(lái)。
　　和周圍人聊天的顧樂(lè)怡愣了下，要知道自從這本數(shù)學(xué)習(xí)題集發(fā)下來(lái)后，就沒(méi)有看到鄧赟拿出來(lái)做，也沒(méi)有帶回家。
　　怎么突然好好的，竟然會(huì)想起這本習(xí)題集，還不是拿出來(lái)當(dāng)樣子貨，而是真的做題目。
　　顧樂(lè)怡覺(jué)得今天的鄧赟好奇怪，怎么做的事，全都和她以前做的事對(duì)不上。
　　難道真的是給陶蕓老師罰站，然后腦子不正常了？
　　戴志敏吃好飯，本來(lái)想如同以前一樣，等著有人幫他去刷碗，沒(méi)有想到鄧赟竟然早就不見了，無(wú)奈的他只能自己洗碗。
　　興沖沖的回到教室，想對(duì)鄧赟發(fā)通脾氣，讓她知道，她是如何可惡，竟然不等他吃好飯。
　　沒(méi)有想到教室里竟然沒(méi)有她的身影，以為是去給他買可樂(lè)喝作為賠禮道歉的禮物。
　　沒(méi)有想到等啊等啊，愣是沒(méi)有等到這個(gè)人，好吧，沒(méi)有看到人也就算了，只要可樂(lè)帶回來(lái)就成。
　　問(wèn)題是總算等到人了，竟然是拿著一本英語(yǔ)書進(jìn)來(lái)，除了手上的英語(yǔ)書，真的是啥都沒(méi)有，可以說(shuō)是兩手空空的進(jìn)來(lái)。
　　戴志敏氣的用力拍打書，希望有人可以主動(dòng)問(wèn)他，為何不開心。
　　沒(méi)有想到鄧赟就掃了一眼，然后啥話都沒(méi)有說(shuō)，就低頭繼續(xù)研究題目。
　　“干嘛那，吃飽了撐的，沒(méi)事做?！?br/>　　“不就是今天沒(méi)有吃飽，所以心情不夠好。”
　　“聽說(shuō)今天某人還自己洗碗了?！?br/>　　有人笑瞇瞇道，誰(shuí)不知道戴志敏午飯吃的那是一個(gè)好，排骨雞腿一起上，吃好后都不需要洗碗，有人會(huì)幫忙洗碗。
　　可是今天某人的待遇可是直線下降，壓根就沒(méi)有人幫忙洗碗啥的，某人那氣急敗壞的燕子，都讓吃飯磨嘰的人看到。
　　大家都在期待戴志敏何時(shí)會(huì)爆發(fā)，雖然爆發(fā)的時(shí)間有點(diǎn)晚，不過(guò)沒(méi)事，總比沒(méi)有爆發(fā)來(lái)的強(qiáng)。
　　大家都在期待鄧赟會(huì)如何回應(yīng)，沒(méi)有想到她竟然沒(méi)有任何回應(yīng)，結(jié)合上午發(fā)生的事，大家都狐疑起來(lái)，難道他們真的鬧翻了嗎？
　　“鄧赟，你中午怎么不等我？”只當(dāng)沒(méi)有聽到？這樣給人無(wú)視的感覺(jué)讓戴志敏很是不爽。
　　以為不搭理我，就可以避開嗎？戴志敏表示我可以找上門。
　　來(lái)了，某人的脾氣還真的是暴躁，“你不是說(shuō)中午不要一起吃飯?！编囑S繼續(xù)研究題目如何做。
　　對(duì)付這種人，沒(méi)有必要抬頭盯著某人看，那樣只會(huì)讓某人得瑟。
　　“我，我。?！贝髦久舢?dāng)然記得這話，“可是我沒(méi)有說(shuō)你，吃好午飯后就不要等我?！?br/>　　“不走，難道等著給你洗碗？”
　　“雖然叔叔是提過(guò)，我們?cè)诎嗬锘ハ嗾諔?yīng)一二，可是叔叔沒(méi)有說(shuō)是讓我給你洗碗?！?br/>　　“我覺(jué)得都給你洗了兩年碗，已經(jīng)是超綱完成叔叔交代的任務(wù)。”
　　“已經(jīng)是初三了，我要努力，我還想上高中。”
　　“所以以后午飯我會(huì)很快吃完?！?br/>　　“還有你的值日，你也不想著我?guī)湍阕??！?br/>　　“你可以和我爸媽，說(shuō)，我在班里不幫你做這些事，反正你經(jīng)常打小報(bào)告。”鄧赟忍不住吐槽。