鄧赟壓根就不知道就在她帶著耳塞做題目的時(shí)候，有人竟然自作主張的做了這么一個(gè)決定。
　　對(duì)鄧赟來說，今天白天的任務(wù)很重，要把做完兩套數(shù)學(xué)，一套物理，一套化學(xué)的卷子，力度不是不大。
　　因?yàn)椴恢李櫂封鶗?huì)有多少地方要請(qǐng)教她，所以鄧赟只能提高自己的速度。
　　寫字發(fā)出的聲音，當(dāng)然讓別人的人會(huì)聽到，其實(shí)閔韻智他們是想無(wú)視，可是他們發(fā)現(xiàn)壓根就沒有辦法無(wú)視，因?yàn)猷囑S很快就翻頁(yè)。
　　有人會(huì)覺得鄧赟那就是在裝備，畢竟這可是奧數(shù)的題目，做的又是選擇題，這個(gè)好做，隨意選個(gè)就成。
　　可是他們抬頭看了眼，發(fā)現(xiàn)鄧赟也是拿著紙?jiān)谟?jì)算步驟。
　　不會(huì)吧，是真的在用心做？很多人都驚呆了，難道鄧赟不去參加奧數(shù)班，是覺得她會(huì)沒有必要去參加。
　　不期然的想起班主任說的話，還有之前成績(jī)的統(tǒng)計(jì)，他們都驚呆了，難道鄧赟的數(shù)學(xué)實(shí)力比他們知道的還要高？
　　顧樂怡掃到他們一個(gè)個(gè)驚訝的目光，笑了，這就給打擊到了？
　　也真的是太禁不起打擊了，這可是做奧數(shù)題，鄧赟的速度已經(jīng)慢了，如果是普通的習(xí)題冊(cè)，那個(gè)速度。
　　顧樂怡想起初三時(shí)候，鄧赟就提過只要是基礎(chǔ)打好了，做奧數(shù)都不會(huì)覺得多辛苦，當(dāng)初她還覺得鄧赟自大。
　　沒有想到竟然給她說對(duì)了，如果把基礎(chǔ)給打好，然后靈活運(yùn)用，真的不難。
　　可惜她知道的太慢了點(diǎn)，如果她能早點(diǎn)想通，或者聽鄧赟的話，是不是就不會(huì)這樣。
　　可惜這都是未知數(shù)，顧樂怡也不去管那些人的反應(yīng)，低頭繼續(xù)做題目。
　　比起已經(jīng)沖在前面的鄧赟，這些人才是她努力前進(jìn)的對(duì)手，她要更加努力才是，不知道為何他們沒有去參加補(bǔ)習(xí)班，可是沖著他們會(huì)在圖館看書，就能知道他們平時(shí)在家也不放松。
　　深吸口氣，繼續(xù)努力做題目，在她努力的時(shí)候，人家也在努力，也許會(huì)比你更加努力。
　　鄧赟掐好時(shí)間做了一張?jiān)嚲砗?，拿起杯子，“我去倒水？?br/>　　“謝謝。”顧樂怡從書包里拿出自己的杯子。
　　“不客氣。”順道放松下自己，鄧赟剛拿起杯子走，后腳就有人去拿她做的習(xí)題。
　　顧樂怡不開心了，“你們是啥意思？”
　　“我們看看是啥習(xí)題冊(cè)?！彼麄兡苷f他們想知道鄧赟是否是隨意做的答案。
　　他們剛才可是想了很久，就是想知道這個(gè)答案。
　　“就看封面?！焙撸銈兗热徊恍?，就不要幫鄧赟去批答案。
　　就算他們幫鄧赟對(duì)了下答案，他們心里一定有別的意思，既然這樣，憑啥給他們看。
　　“看看她做的題目又咋了?！遍h韻智也怒了。
　　“你們征得主人同意了嗎？”
　　“不知道非禮勿視非禮勿看這話。”
　　“懂不懂點(diǎn)規(guī)矩。”顧樂怡不客氣的懟了回去。
　　“換成別人動(dòng)你們的習(xí)題冊(cè)和作業(yè)，你們開心嗎？”
　　顧樂怡的話，讓本來蠢蠢欲動(dòng)的手，哪里敢動(dòng)，是啊，他們沒有得到鄧赟同意。
　　“不看就不看?！?br/>　　“當(dāng)是啥好東西，求我看都不看。”閔韻智雙手抱胸，一臉傲嬌。