孫昊帶著易建聯(lián)試訓(xùn)完洛杉磯的學(xué)校，剩下的就交給了富保羅。
　　他回到達(dá)拉斯，在貝克的幫助下開(kāi)始新的訓(xùn)練內(nèi)容。
　　就像貝克之前和孫昊說(shuō)的那樣，他這個(gè)夏天需要練的內(nèi)容很多。
　　后撤步投籃，突破前的欺騙性假動(dòng)作，以及……投籃姿勢(shì)。
　　這三個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容里面，投籃姿勢(shì)是重中之重。
　　孫昊訓(xùn)練了那么多年，投籃姿勢(shì)早就形成肌肉記憶了。
　　這點(diǎn)要改變起來(lái)很困難，但卻不得不做。
　　按照貝克說(shuō)的，他身高不夠，如果繼續(xù)采用現(xiàn)在的姿勢(shì)，到了常規(guī)賽級(jí)別的比賽，很容易被封蓋。
　　這也是為什么很多矮個(gè)子在低級(jí)別聯(lián)賽大殺四方，卻無(wú)法適應(yīng)高級(jí)別聯(lián)賽的一個(gè)重要原因。
　　別問(wèn)為什么科比喬丹甚至麥迪他們都采用跳投，因?yàn)樗麄兊纳砀弑壅?，再加上跳投別人幾乎無(wú)法封蓋。
　　貝克的建議是從投射變成推射。
　　這是兩種完全不同的投籃方式，大部分球員采用的都是投射，推射的代表則是庫(kù)里和納什。
　　當(dāng)然，庫(kù)里這時(shí)候還沒(méi)出現(xiàn)，貝克是以納什為例子。
　　從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常具有冒險(xiǎn)性的嘗試。
　　這兩種投籃方式有兩個(gè)最大的區(qū)別。
　　一個(gè)是參與臂的區(qū)別，投射更得多利用小臂的肌肉，而推射則需要大臂的參與。
　　什么是大臂？肱二頭肌?。?br/>　　或者更形象一些，麒麟臂。
　　幸運(yùn)的是因?yàn)閷O昊之前大量的力量訓(xùn)練，尤其是大臂力量十足，原本的準(zhǔn)備工作全免了。
　　另外一個(gè)區(qū)別是投籃速度。
　　推射的投籃速度要遠(yuǎn)比投射要快。
　　這也是為什么庫(kù)里做到0.33秒射一次的關(guān)鍵所在。
　　其實(shí)不管是后撤步，還是突破前的假動(dòng)作，甚至投籃動(dòng)作，目的都是為孫昊創(chuàng)造投籃空間。
　　孫昊自己也很清楚這點(diǎn)，所以在接受貝克的理論之后，他也全身心投入訓(xùn)練。
　　而且他也開(kāi)始重新分配訓(xùn)練內(nèi)容。
　　白天練習(xí)后撤步和突破，訓(xùn)練結(jié)束后再到系統(tǒng)里面進(jìn)行持球和無(wú)球的投籃訓(xùn)練。
　　這個(gè)過(guò)程，很痛苦。
　　不過(guò)他卻很開(kāi)心。
　　甚至那么一瞬間，他有些理解科比為什么會(huì)凌晨四點(diǎn)起來(lái)訓(xùn)練。
　　用一個(gè)最簡(jiǎn)單卻最真實(shí)的詞語(yǔ)來(lái)形容，熱愛(ài)。
　　當(dāng)初因?yàn)閷?duì)籃球的熱愛(ài)，他激發(fā)了系統(tǒng)。
　　之后他進(jìn)入系統(tǒng)苦練，更多是為了打臉李源偉和楊偉。
　　但是五年之約提前結(jié)束，他發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有因此失去動(dòng)力。
　　也是那時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)，打臉什么的只是他給自己找的借口，真正的動(dòng)力還是熱愛(ài)。
　　就像有的人一提到打lol就來(lái)勁，有的人為了攝影可以跋山涉水，有的人為了防疫可以把生命都丟到一邊。
　　那都是熱愛(ài)，或大或小，也無(wú)關(guān)大小。
　　一周之后，易建聯(lián)試訓(xùn)回來(lái)了。
　　這一次，他終于有了自己的選擇。
　　“我要為塞拉利昂峽谷學(xué)校打球?！?br/>　　他最后沒(méi)有選擇去西班牙。
　　孫昊也很支持他的選擇。
　　鮑勃應(yīng)該會(huì)很不錯(cuò)，而且都在美國(guó)，兩人聯(lián)系起來(lái)也方便。
　　當(dāng)然做了選擇，還要看國(guó)內(nèi)那邊能不能處理好。
　　在易建聯(lián)回國(guó)之前，孫昊給李源偉打了個(gè)電話。
　　國(guó)內(nèi)是人情社會(huì)，有李源偉幫忙，事情會(huì)順利很多。
　　李源偉也不會(huì)不幫這個(gè)忙。
　　相比于孫昊，易建聯(lián)這樣一個(gè)還沒(méi)打出來(lái)的年輕人，哪怕天賦溢出，價(jià)值也不對(duì)等。
　　而且從五年之約的事情也能看出他不是個(gè)目光短淺的人。
　　易建聯(lián)如果能在國(guó)外打出來(lái)，那從國(guó)家層面來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息。
　　事實(shí)也確實(shí)這樣發(fā)展了。
　　易建聯(lián)回國(guó)后和父母說(shuō)了自己的想法。
　　他的父母很少聽(tīng)見(jiàn)自己的兒子說(shuō)想要什么，尤其是小學(xué)經(jīng)歷了那件事以后。
　　所以易建聯(lián)提了，他們就全力支持。
　　不過(guò)宏遠(yuǎn)隊(duì)自然不肯輕易放人。
　　關(guān)鍵時(shí)刻，李源偉這個(gè)廣東省體育局原局長(zhǎng)親自到了廣東。
　　沒(méi)人知道具體發(fā)生了什么，但最終的結(jié)果就是宏遠(yuǎn)隊(duì)同意放人了。
　　而就在那之后不久，易建聯(lián)告別父母，坐上了前往美國(guó)的飛機(jī)。
　　他將在大洋彼岸的洛杉磯，開(kāi)啟自己的高中生涯！
　　……
　　9月的達(dá)拉斯，空氣依舊濕熱。
　　不知不覺(jué)，易建聯(lián)已經(jīng)跟著孫昊在達(dá)拉斯訓(xùn)練了兩個(gè)月的時(shí)間。
　　這兩個(gè)月對(duì)他而言也挺痛苦。
　　貝克在幫助孫昊訓(xùn)練的同時(shí)，也順道幫易建聯(lián)也練了。
　　和孫昊的三大點(diǎn)一樣，他也有三大點(diǎn)。
　　按照貝克的設(shè)想，易建聯(lián)的模版，是孫昊未來(lái)的隊(duì)友諾維茨基。
　　要想成為諾維茨基，投籃是必須練的。
　　不過(guò)和孫昊不同，他沒(méi)有讓易建聯(lián)追求速度，而是追求穩(wěn)定性。
　　這個(gè)過(guò)程中，他還順道強(qiáng)制要求易建聯(lián)改掉了兩個(gè)壞習(xí)慣。
　　投籃前喜歡看三分線，以及喜歡蹲投。
　　鬼知道他是怎么養(yǎng)成這兩個(gè)習(xí)慣的，但貝克直接強(qiáng)迫他改，哪怕一開(kāi)始這讓人很抓狂。