說完她抬起頭,看向屋內(nèi)唯一能跟她分析對話的人。
張淮以從椅子上站起身,走到窗邊看向窗外。從高樓往下看,能看到樓下忙忙碌碌的小人,不停得走來走去。
手指摩擦著空紙杯,最后把紙杯扔進了垃圾桶。
“那你跟他相處的時候,感覺開心嗎?”他問道,“還是小心翼翼每一步都要反復(fù)思考的感覺?!?br/>
天色漸暗,室內(nèi)燈光大亮,玻璃窗的鏡面已經(jīng)能反射出室內(nèi)的情形了。
張淮以背對著常喻看向玻璃面,能看到模糊反射中,自己一閃而過的隱晦情緒。
很快又隱藏了下去。
他轉(zhuǎn)過身,看到常喻真的認真開始苦思冥想。
“有沒有人說過,你有時候挺可愛的?”張淮以往辦公室里走,遠離了窗戶的方向,
常喻從思考的狀態(tài)中抽離,看向他的眼睛認真回答:“沒有?!?br/>
連一本正經(jīng)回答的樣子都有點可愛,張淮以笑笑,把心中產(chǎn)生的酸澀情緒壓下去。
從剛剛起手機就一直震動個不停,張淮以看了一眼,對常喻說:“不忙的話,你早點下班去吃飯吧,我去工作了?!?br/>
第二次走到門口,他打開門的瞬間轉(zhuǎn)身說道:“既然之前沒有,那就記住了,我是第一個說你可愛的人?!?br/>
常喻還打算說些什么,張淮以已經(jīng)按了接聽鍵。王潭一聲河東獅吼穿過手機,連常喻這里都能聽到。
“你丫跑哪兒去了!”
張淮以一縮脖子,趕緊往走廊的方向跑。
只留下常喻一個人,在重新歸于安靜的辦公室。她打開音響,坐在旋轉(zhuǎn)座椅上轉(zhuǎn)了圈,又自己蹬腿轉(zhuǎn)了回來。
她放了柯叢很早以前的一首歌,是當初高中時候宋桉放給她聽得第一首歌,叫《如夢》。
這首歌一共五分半,比普通歌曲都長了一點。
那時候整個學校都在傳校草宋景堯正在追安絮。
她上體育課前被班主任抓住,讓她幫忙和學習委員一起布置一下教室,為了下節(jié)課考試。
她們班主任總喜歡抓人來干活。
把桌椅都挪開,擦干凈黑板,常喻正踮腳尖在把黑板最上面一行字。
粉筆灰四處散落在頭上,常喻甩甩頭發(fā),一轉(zhuǎn)頭看到宋景堯站在門口,她高高伸頭擦黑板的動作愣在原地。
“同學。”宋景堯說。
常喻左右看了一圈,周圍只有她一個人距離宋景堯最近。
宋景堯又對她笑了一下,說:“同學,姚老師讓我和你們班主任說一聲,月考評測的表格出了,班里派個人去數(shù)學組辦公室取一下?!?br/>
常喻點點頭,宋景堯說完也點點頭往外走。
教室門口探出個人,安絮等在那里,兩個人保持著一定距離在走廊里并肩走著。明顯看到宋景堯轉(zhuǎn)身的瞬間,笑意加深。
常喻記得她,藝術(shù)節(jié)的時候站在前面帶著她們班領(lǐng)唱,嗓音好聽到引人注意,容貌更引人注意。
常喻坐在黑暗的觀眾席,看著舞臺上聚光燈下的人,她熱烈拍手鼓掌。
耳旁突然來了個硬硬的東西,反應(yīng)了一下才意識到是個耳機。
哪里來的耳機?
常喻猛然轉(zhuǎn)過頭,臺下黑漆漆得,得努力瞪大眼睛才勉強靠臺上的燈光看清。