撐著油紙傘，獨自
　　彷徨在悠長，悠長
　　又寂寥的雨巷，
　　我希望逢著
　　一個丁香一樣的
　　結(jié)著愁怨的姑娘。
　　……
　　《雨巷》這首詩歌，距離創(chuàng)作的時間已經(jīng)過去差不多七十年，這么多年中雨巷一直在朗誦選擇名單之上，但這首作品及格可能容易，出彩卻很難，因為在沒有太大的語調(diào)變化中，要把作品的層次感跟意境表現(xiàn)出來是很難的事情。
　　當舞臺上的周白用低沉又傷感的語調(diào)朗誦出來時，在場的人一下子就被吸引住了，那種朦朧而又幽深的美感，清晰的讓他們感受到。
　　實際上處理這一首作品，惆悵、寂寥的感覺在沒有背景音樂的襯托下，很大程度要靠成熟的技術(shù)，周白的朗誦技術(shù)當然沒有像喬真、璞存晰等名家那等境界，但勝在情感真實，自然細膩。
　　隨著周白的朗誦，考場中的人也隨著他的聲音，進入了那個七十年前的雨巷，那個朦朧的煙雨江南，彷徨而又孤獨又帶著一絲夢幻般的希望。
　　不得不說，周白對《雨巷》這首詩歌的處理很聰明，在節(jié)奏，情感，語調(diào)的處理中都很優(yōu)秀，表現(xiàn)的深刻完整，這首作品的層次感沒有失去，這點尤為難得。
　　實際上這首詩歌念完的時候，三分鐘已經(jīng)過去了，多出了差不多一分鐘的時間，但同場的考生并沒有心生不滿，因為在優(yōu)秀的作品面前，藝術(shù)的魅力吸引了所有人，聽完只有那種欣賞到佳作的滿足感。
　　“啪啪啪！”不知道誰起的頭，同場的考生居然給周白鼓起掌來，連在場的考官都給面子的捧場，也鼓了鼓掌。
　　周白給老師們鞠了一躬，給在鼓掌的同場考生鞠了一躬，就趕緊下臺了，這個時候得意忘形那就是得了便宜還賣乖，二出了境界才做得出來的事情。
　　這一次的發(fā)揮周白還是比較滿意的，朗誦實際上一直都是他的強項，長期練武他對氣息的控制已經(jīng)達到一定境界，而即便在沒有產(chǎn)生參加藝考念頭的時候，他也很喜歡研究朗誦，學(xué)校晚會上他都是表演朗誦或小品。
　　王莉雅跟同場的老師眼神交流了一下，都看出對方眼中的滿意跟一絲震撼，王莉雅心中堅定了一個念頭，即便周白的文化課很爛，她也一定要把這個考生招進中戲，哪怕降分都行。
　　周白的完美發(fā)揮，還是在一定程度上對后面的考生產(chǎn)生了影響，他們的朗誦明顯帶著一種緊張，急迫的情緒，失分不少。
　　真說起來，朗誦在一試很重要嗎？對學(xué)生而言很重要，對考官老師來說真不是非常重要的，最終的目的是為了觀察學(xué)生。
　　比如天后的前夫李亞朋，他參加藝考是為了陪朋友，老師讓唱歌，他說不會;演個小品，不會;給講個故事，也不會，最終唱了首《戀曲1990》，結(jié)果唱到一半忘了詞，但是人就是通過了，夠魔幻吧？
　　比如‘八大金釵’中的國際章，她只會舞蹈，也沒有什么表演經(jīng)驗，參加考前輔導(dǎo)班時還沒搞清楚舞蹈和表演有什么區(qū)別，藝考一試的時候朗誦了一首詩《如果我是一滴水》，結(jié)果念到一半后邊全忘了，剩下一半是老師朗誦完的，就這樣還是直接過了，因為她外形和形體條件出色，這就叫祖師爺賞飯吃。
　　再比如四旦中的老徐，參加藝考的時候，可是唱歌跳舞都不會，讓表演一下蚊子叮臉上，她直接表演成被蚊子毀容了，但是人家最后在考場跑了那么一圈，就考上了。這個跑是真跑，跑步的跑，就是隨著鋼琴聲在教室跑了一圈，然后就考上了，簡直是神話有沒有！
　　朗誦環(huán)節(jié)結(jié)束之后，并沒有馬上就開始命題表演考試，幾個考官開始交流，交換剛才對考生評價意見，以及接下來的命題表演題目選擇。
　　與后世相比，現(xiàn)在的命題表演考試其實隨便很多，過了的基本上都定了，在考官看來有潛力跟可塑造力的不會表演也能過，沒錯就是這么任性。