中戲排練室，提交作業(yè)的時間。
　　袁湶跟田鉦的表演依然是一如既往的優(yōu)秀，常麗很滿意的點頭，這兩個人在小品編排跟表演的進步上都沒有讓她失望。
　　“袁湶跟田鉦的小品如何，大家評價一下。”常麗從排練室的道具沙發(fā)上站起來，讓班里面的學生對倆人的作業(yè)進行評價。
　　每一次作業(yè)提交的時候都是所有人一起看，提交完一個作業(yè)先讓班里的其他學生進行評價，最后由常麗來總結(jié)并且拍板，這是常麗習慣的做法。
　　“我覺得很好，內(nèi)容很完整，剛才田鉦跟袁湶的表演就非常像一對賣早餐的夫妻，感覺非常真實?！辈芫诶蠋燑c名后這么評價道。
　　“吳國驊，你來說說?！背｛慄c了班長的名字，讓他來評價。
　　“他們展現(xiàn)出的情感很真實，剛才袁湶飾演的老板娘在哭的時候非常的真摯，田鉦在應對這個場景的時候動作神情方面都非常合理，他們表演非常有默契，我覺得這個小品的完成度非常高……”
　　常麗邊聽著學生的評價，內(nèi)心很欣慰，作為老師來說能看到學生的成長是一件讓人快樂的事情。
　　一個月的時間以來，96表演班的學生在學業(yè)方面的進步讓常麗越發(fā)肯定自己當初選擇的正確。
　　這屆新生與以往招生不同，常麗頂著巨大的壓力才最終拍板的，如果在課業(yè)水平上不能讓人滿意，這一屆學生教不出來的話，常麗幾十年教學生涯累積的名聲就有了一個大污點。
　　學校方面為了學生更好的成長，班主任的位置安排上找了另外的老師王麗雅來接手，就是為了能讓常麗騰出手來調(diào)教學生，畢竟這不僅僅是教學理念的實驗，最終教出學生的專業(yè)水準如何也關(guān)乎中戲的聲譽。
　　在表演上常麗當然不會要求學生一開始就要拿出專業(yè)的水準，大一這一個學年是給學生打基礎(chǔ)用的，這一屆學生除了梅亭跟張桐等少數(shù)幾個有影視表演之外，其他的人基本上都是舞蹈戲曲等方面的藝術(shù)生，舞臺基礎(chǔ)深厚卻無表演經(jīng)驗。
　　班里的女生除了章紫怡之外其他人表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，特別是袁湶跟秦海潞，已經(jīng)逐漸的在摸索自己表演的路子，還有曾梨跟胡瀞，進步也很快，可以說把班里其他人都甩在身后。
　　周白劉曄是普通高中生，能夠進入中戲是因為常麗在他們身上看到了潛力，周白身上的特殊氣質(zhì)，以及藝考時候的發(fā)揮，劉曄身上的純凈，讓常麗相當?shù)南矚g。
　　周白一開始的小品表演非常差，常麗非常嚴肅的指出了其中的問題，甚至狠狠把他罵了一頓，因為常麗對周白的期望是非常高的，她沒有一絲和稀泥的想法，學生有問題不指出來只會害了他。
　　讓常麗高興的是，接下來的一個星期，周白的進步非常的明顯，在表演中那種僵硬跟緊張好了很多，不復之前的混亂，可見是用了心的。
　　劉曄就比較讓常麗頭疼了，雖然他的東北口音好了不少，但是表演依然是一團糟，跟章紫怡一起兩個吊車尾的人表演出來的東西讓常麗那叫一個糟心，她毫不猶豫的給了不及格的分數(shù)。
　　“很好，田鉦還有袁湶你們這一次的作業(yè)，老師很滿意，看來大家對你們的評價也很不錯，你們合格了，以后繼續(xù)努力?！背｛愒趯W生評價結(jié)束后說。
　　袁湶很平靜的點頭，田鉦則是高興的喊了一聲“耶！”，多日的辛苦總算沒有白費，其他同學也都為他們高興，并且還沒有輪到的同學還有些羨慕，希望自己也能順利通過。