中戲排練室,提交作業(yè)的時間。
袁湶跟田鉦的表演依然是一如既往的優(yōu)秀,常麗很滿意的點頭,這兩個人在小品編排跟表演的進步上都沒有讓她失望。
“袁湶跟田鉦的小品如何,大家評價一下。”常麗從排練室的道具沙發(fā)上站起來,讓班里面的學生對倆人的作業(yè)進行評價。
每一次作業(yè)提交的時候都是所有人一起看,提交完一個作業(yè)先讓班里的其他學生進行評價,最后由常麗來總結(jié)并且拍板,這是常麗習慣的做法。
“我覺得很好,內(nèi)容很完整,剛才田鉦跟袁湶的表演就非常像一對賣早餐的夫妻,感覺非常真實?!辈芫诶蠋燑c名后這么評價道。
“吳國驊,你來說說?!背{慄c了班長的名字,讓他來評價。
“他們展現(xiàn)出的情感很真實,剛才袁湶飾演的老板娘在哭的時候非常的真摯,田鉦在應對這個場景的時候動作神情方面都非常合理,他們表演非常有默契,我覺得這個小品的完成度非常高……”
常麗邊聽著學生的評價,內(nèi)心很欣慰,作為老師來說能看到學生的成長是一件讓人快樂的事情。
一個月的時間以來,96表演班的學生在學業(yè)方面的進步讓常麗越發(fā)肯定自己當初選擇的正確。
這屆新生與以往招生不同,常麗頂著巨大的壓力才最終拍板的,如果在課業(yè)水平上不能讓人滿意,這一屆學生教不出來的話,常麗幾十年教學生涯累積的名聲就有了一個大污點。
學校方面為了學生更好的成長,班主任的位置安排上找了另外的老師王麗雅來接手,就是為了能讓常麗騰出手來調(diào)教學生,畢竟這不僅僅是教學理念的實驗,最終教出學生的專業(yè)水準如何也關(guān)乎中戲的聲譽。
在表演上常麗當然不會要求學生一開始就要拿出專業(yè)的水準,大一這一個學年是給學生打基礎(chǔ)用的,這一屆學生除了梅亭跟張桐等少數(shù)幾個有影視表演之外,其他的人基本上都是舞蹈戲曲等方面的藝術(shù)生,舞臺基礎(chǔ)深厚卻無表演經(jīng)驗。
班里的女生除了章紫怡之外其他人表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,特別是袁湶跟秦海潞,已經(jīng)逐漸的在摸索自己表演的路子,還有曾梨跟胡瀞,進步也很快,可以說把班里其他人都甩在身后。
周白劉曄是普通高中生,能夠進入中戲是因為常麗在他們身上看到了潛力,周白身上的特殊氣質(zhì),以及藝考時候的發(fā)揮,劉曄身上的純凈,讓常麗相當?shù)南矚g。
周白一開始的小品表演非常差,常麗非常嚴肅的指出了其中的問題,甚至狠狠把他罵了一頓,因為常麗對周白的期望是非常高的,她沒有一絲和稀泥的想法,學生有問題不指出來只會害了他。
讓常麗高興的是,接下來的一個星期,周白的進步非常的明顯,在表演中那種僵硬跟緊張好了很多,不復之前的混亂,可見是用了心的。
劉曄就比較讓常麗頭疼了,雖然他的東北口音好了不少,但是表演依然是一團糟,跟章紫怡一起兩個吊車尾的人表演出來的東西讓常麗那叫一個糟心,她毫不猶豫的給了不及格的分數(shù)。
“很好,田鉦還有袁湶你們這一次的作業(yè),老師很滿意,看來大家對你們的評價也很不錯,你們合格了,以后繼續(xù)努力?!背{愒趯W生評價結(jié)束后說。
袁湶很平靜的點頭,田鉦則是高興的喊了一聲“耶!”,多日的辛苦總算沒有白費,其他同學也都為他們高興,并且還沒有輪到的同學還有些羨慕,希望自己也能順利通過。