“大腦封閉術(shù)的本質(zhì)，其實(shí)就是意志聯(lián)動(dòng)魔力，在自己的腦海中建造起了一堵墻。這堵墻可以阻擋魔法的進(jìn)入和窺探，精通者甚至可以在墻的外面構(gòu)建出虛假的記憶，以此來(lái)讓記憶竊取者混淆，根本沒(méi)有辦法分辨自己看到的記憶是真是假?！?br/>　　在和喬恩講解同時(shí)，斯拉格霍恩都還不忘了從一旁的紙盒中捏出了一塊菠蘿蜜餞放進(jìn)嘴里。
　　“大腦封閉術(shù)的學(xué)習(xí)，一直以來(lái)都是靠著兩種方式，一種是簡(jiǎn)單粗暴的直接強(qiáng)闖進(jìn)學(xué)習(xí)者的大腦，讓他不斷的記住這種被闖進(jìn)的感覺(jué)，他的身體會(huì)下意識(shí)的進(jìn)行防抗，意志會(huì)主動(dòng)調(diào)動(dòng)魔力，這是最原始的大腦封閉術(shù)學(xué)習(xí)方式。但我并不喜歡這種，它實(shí)在是過(guò)于粗暴了，而且過(guò)于頻繁的窺視他人的記憶，對(duì)于巫師來(lái)說(shuō)并不是什么好事?！?br/>　　說(shuō)到這的時(shí)候，他將目光放在了辦公桌上的那個(gè)石盆上。
　　“所以我將會(huì)采用第二種，不那么粗暴，相比較之下要靈巧許多的方式進(jìn)行教學(xué)。這個(gè)盆是我從鄧布利多那借來(lái)的，其實(shí)之前我也有一只，只是后來(lái)在一次搬家的時(shí)候，我忘記把它丟在哪了。愚蠢的是，我其實(shí)是有將關(guān)于藏東西地點(diǎn)的記憶保管起來(lái)，就在我的那個(gè)盆子里，但我找不到盆子就沒(méi)辦法拿到記憶，拿不到記憶我就找不到盆子......”
　　斯拉格霍恩自嘲的聳了聳肩。
　　“那個(gè)盆子我就再也找不到了，好在鄧布利多的盆子被他從那座城堡里帶了出來(lái)，不然我也不知道怎么開始教你了。冥想盆，一種用來(lái)存儲(chǔ)思想和記憶的魔法物品?！?br/>　　喬恩看著那個(gè)內(nèi)部空空如也的石盆，不由得疑惑的問(wèn)。
　　“那我們要怎么開始？老師?！?br/>　　斯拉格霍恩清理干凈了自己手上吃零食沾染上的糖霜，同時(shí)握住了魔杖。
　　“現(xiàn)在你要在自己腦海中進(jìn)行回憶，任何一段回憶都可以，我會(huì)把你正在想的這段回憶抽取出來(lái)?！?br/>　　喬恩做了一組深呼吸，他開始去從腦海中尋找一個(gè)自己印象深刻的場(chǎng)景。
　　“準(zhǔn)備好了嗎？”斯拉格霍恩問(wèn)道。
　　“好了，老師?！?br/>　　他將魔杖的杖尖對(duì)準(zhǔn)了喬恩太陽(yáng)穴的位置，接著就像是有什么絲線和杖尖連接起來(lái)了一樣，斯拉格霍恩旋轉(zhuǎn)著魔杖，將一條亮銀色的絲線從喬恩的頭腦中抽了出來(lái)！
　　喬恩現(xiàn)在的感覺(jué)很奇妙，他很明顯的能察覺(jué)到有一股力量正牽引著自己的記憶往拉扯，這樣的體驗(yàn)并不算好，他身體本能的對(duì)這種行為產(chǎn)生抵觸。
　　身體雖然沒(méi)有任何動(dòng)作，可腦海中的那種抵觸感卻非常強(qiáng)烈，就像是有什么強(qiáng)盜當(dāng)著他的面搶走了他的手中的東西，他的第一反應(yīng)，就是把自己的東西追回來(lái)。
　　也就在喬恩有這樣想法的同時(shí)，本來(lái)已經(jīng)被拉出他頭腦大半的銀絲忽然就像是生了根一樣，被抽出的動(dòng)作變得艱難和緩慢起來(lái)。
　　但最終，魔杖依舊將銀絲完整的抽了出來(lái)。
　　斯拉格霍恩將從喬恩腦海中抽取到的那段記憶存放進(jìn)了冥想盆中，他微笑著看著此時(shí)有些失神，像是正在回味剛剛那種感覺(jué)的喬恩。
　　“是不是對(duì)這種感覺(jué)喜歡不來(lái)，身體很抵觸？”
　　喬恩點(diǎn)了點(diǎn)頭，他皺眉說(shuō)道。
　　“我的身體不受控制的想要中斷這個(gè)過(guò)程，并且......好像已經(jīng)做出了行動(dòng)？”