“你現(xiàn)在學(xué)的確實(shí)是一種全新施法的方式?jīng)]錯(cuò)，但魔咒本身的基礎(chǔ)還是在沿用魔杖施法的那一套。所以如果想要強(qiáng)化對(duì)自身使用的漂浮咒能力，最根本的還是要將漂浮咒這個(gè)咒語(yǔ)理解的夠深?！?br/>　　斯拉格霍恩給喬恩到了一杯紅茶，自己卻捧著一杯檸檬汽水一邊喝一邊說(shuō)道。
　　喬恩若如所思的舉起來(lái)手中的魔杖。
　　“也就是說(shuō)，只要我對(duì)正常的漂浮咒掌握的越好，那對(duì)自身使用的漂浮咒效果也同樣會(huì)越好。想要提升自己只要不斷的練習(xí)咒語(yǔ)本身就可以了。”
　　斯拉格霍恩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　“你理解的沒錯(cuò)，魔杖施法和戒指施法的本質(zhì)是共通的，只是在改變的對(duì)象上有了區(qū)別，這也是為什么只有咒語(yǔ)音節(jié)發(fā)生變化而咒語(yǔ)本身卻沒有變的原因?！?br/>　　說(shuō)著他便從書桌的柜子下面抱出了一大摞筆記本和魔法書。
　　“還有這些，等會(huì)你走的時(shí)候順便一起帶走，亞德里恩留下來(lái)的一些關(guān)于你所學(xué)習(xí)的這種施法方式的心得，對(duì)你應(yīng)該會(huì)有不小的幫助。當(dāng)然，霍格沃茨城堡里留下的那一部分肯定要比現(xiàn)在在我手上的多的多，他當(dāng)時(shí)其實(shí)最后的遺愿是想把自己所有的研究成果捐贈(zèng)給霍格沃茨圖書館的，但很可惜后面卻出了那樣的事情。他在臨死之前也請(qǐng)求過(guò)我盡量幫忙把城堡里的那些資料和石頭帶出來(lái)，如今既然你繼承了他的全部，那這件事我也就轉(zhuǎn)交給你了，喬恩?！?br/>　　斯拉格霍恩微笑著說(shuō)。
　　“希望有一天你真的能做到這件事，但也不要太給自己壓力，你畢竟也才11歲?！?br/>　　喬恩看著斯拉格霍恩交給他的這些東西，臉上不由得露出有些愕然的表情。
　　“教授……你的這個(gè)意思是，你已經(jīng)不打算繼續(xù)教我關(guān)于戒指后面的東西了嗎？”
　　“不是我不想教?！迸趾Ｏ髶u了搖頭頭，“而是我所了解的就只有這么多了喬恩，畢竟我也從來(lái)都沒有真正學(xué)習(xí)過(guò)那個(gè)戒指的用法，之前教你的那些也全都是在這些筆記中了解，現(xiàn)在你已經(jīng)初步掌握了一個(gè)魔咒，后面與其讓我來(lái)半生不熟的轉(zhuǎn)述給你，還不如你自己看來(lái)的合適。再說(shuō)，后面你如果還有什么問題的話當(dāng)然也可以繼續(xù)來(lái)問我，只不過(guò)大概率我是沒有辦法直接給你答案，我們要探討著來(lái)才能解決問題了?！?br/>　　他雖然是這么說(shuō)了，但喬恩還是一時(shí)間不太能接受，他本來(lái)以為關(guān)于這種施法方式的教學(xué)要有很長(zhǎng)時(shí)間，起碼得一兩個(gè)學(xué)年，結(jié)果現(xiàn)在才半個(gè)學(xué)年就已經(jīng)結(jié)束了。
　　就在他們聊著的時(shí)候，辦公室的房門忽然閃開了一道縫隙，喬恩轉(zhuǎn)頭看了過(guò)去，卻沒有看到有任何人走進(jìn)來(lái)。
　　就在他以為是什么學(xué)生不小心在門外把門碰開的時(shí)候，才突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的小巧身影正麻溜的從他腳邊竄過(guò)，接著輕輕一躍就跳到了桌子上跑到了斯拉格霍恩的面前。
　　那正是海格養(yǎng)的寵物——比奇。
　　它像是對(duì)這間辦公室十分熟悉的樣子，面對(duì)斯拉格霍恩也一點(diǎn)都不避諱，直接攤開了自己的小爪子，像是在討要什么東西。